UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - São Carlos - São Paulo - Brasil
O HISTEDBR – Grupo de Estudos e Pesquisas em História, Sociedade e Educação no Brasil - articula, atualmente, em torno de 30 grupos de pesquisa na Área da Educação constituídos em todas as regiões do país, em diversos estados brasileiros: Alagoas, Amazonas, Bahia, Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Maranhão, Minas Gerais, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraná, Paraíba, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Rondônia, São Paulo, Sergipe, Tocantins, como pode ser verificado consultando o Diretório de Grupos e Pesquisa do CNPq, pelo descritor “Histedbr” em todos os campos de busca.
O HISTEDBR completará 40 anos de existência em 2026 e, em comemoração, realizará o XIII Seminário Nacional e o III SEMINÁRIO INTERNACIONAL do HISTEDBR, intitulado "40 anos do HISTEDBR (1986-2016) em defesa da Educação Pública”, na Universidade Federal de São Carlos / UFSCar entre os dias 07 e 10 de julho de 2026, objetivando debater sobre os desafios históricos da educação brasileira na construção e consolidação de uma educação de qualidade e inclusiva em um contexto acirrado de ataques ao Estado Democrático e as conquistas históricas de Direitos Humanos, dentre eles a Educação. Nesse cenário, objetiva-se, ainda, reforçar o papel do Histedbr na defesa por uma Educação Pública, laica, gratuita, de qualidade socialmente referenciada e para todos.
A metodologia para realização do evento prevê a realização de Conferências, Mesas-redondas, Sessões de apresentação de trabalhos e debates, Visitas guiadas, exposição fotográfica e exibição de vídeo-documentário. Essas atividades terão como foco não só a análise histórico-crítica dos desafios educacionais brasileiros, como também buscarão evidenciar a luta social pela Educação Pública, na qual se insere de forma orgânica o Histedbr nos 40 anos desde sua fundação, em 1986, no bojo do processo de redemocratização brasileira. Espera-se, pela socialização do conhecimento histórico-científico em um rico espaço de debates e reflexões coletivas, contribuir para a formação de profissionais da educação e pesquisadores, bem como com o avanço da produção acadêmico-científica em Educação.
