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Mostra Pedagógica Lavando a alma
ATENÇÃO - SUBMISSÃO DE TRABALHOS PRORROGADA ATÉ DIA 19/06 - SÁBADO
[Crédito da Imagem/Logo do X FALA: Sofia Yumi Carvalho Koyama]
email de contato: xfalaoutraescola2021@gmail.com
O
GEPEC – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada da Faculdade de
Educação da Unicamp, em parceria com muitas e muitos sujeitos da escola e dos
sistemas de ensino e das universidades, lança o X Seminário FALA Outra ESCOLA, evento que irá
realizar-se, de forma remota, nos dias 12 a 17 de julho de 2021.
O
tema desta edição foi construído em uma tempestade de ideias entre seus
participantes, a partir dos acontecimentos pandêmicos e das trágicas ações
pandemônicas vividas pelxs brasileirxs desde março de 2020.
No
momento do lançamento do site do evento, infelizmente, estamos próximos de
atingir 450 mil mortes, com milhões de infectados e milhares de pessoas
esperando por um leito de UTI... Nossos sentimentos de pesar e solidariedade às
inúmeras famílias de professoras e profissionais da escola e da universidade que perderam seus
entes queridos e queridas e deixaram o mundo mais pobre de experiências devido
às suas ausências...
X
FALA OUTRA ESCOLA – "Cá e lá”: pontes e rios que nos levam e nos aproximam
– escutas, diálogos, experiências, tem como tema as inúmeras experiências,
diálogos e escutas de professores e profissionais da educação vividas desde o
início da pandemia do coronavírus. Devido ao isolamento social necessário, para
evitar a propagação do vírus SARS-COV-2, muitas professoras e profissionais da
educação escutaram os apelos e anseios de seus estudantes e da comunidade
escolar e, em íntimo e intenso diálogo, construíram pontes possíveis para
atravessar os rios de distanciamento social. Cada um de um lado, cada uma cá,
outras lá, ao longo de 2020 e 2021, construíram experiências singulares que
constituíram-se e construíram pontes que favoreceram as trocas de conhecimentos
e saberes e aproximassem, em afetos e acolhidas, os sujeitos da escola e da
universidade.
Acreditamos que, cá e lá, sobre os rios da existência, pontes de valorização da vida estão sendo construídas, alicerçadas em pilares de solidariedade, igualdade, inclusão e radical assunção do outro, para que firmes, possamos resistir a esses tempos fascistas e retrógados que estamos vivendo....
Participar com apresentação de trabalho e participar sem apresentação de trabalho
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ÚLTIMA PRORROGAÇÃO DE PRAZO - ATÉ DIA 19/06 - SÁBADO
Prazo
Inscrições/Modalidades |
Início |
Fim |
Aceite |
Rodas de
Conversas |
15/04 |
19/06 |
30/06 |
Sessões de
Diálogos |
15/04 |
19/06 |
30/06 |
Mostra de
Trabalhos Pedagógicos |
15/04 |
19/06 |
30/06 |
Participante sem
trabalhos |
15/04 |
01/07 ou até
preenchimento das vagas. |
2. EDUCAÇÃO DAS SENSIBILIDADES E NARRATIVAS: O MUNDO NA ESCOLA E A ESCOLA NO MUNDO- Profa. Adriana Carvalho Koyama e Prof. Guilherme do Val Toledo Prado.
Ementa: Convidamos ao diálogo professores e estudantes que, em suas narrativas de experiências e produção de conhecimentos educacionais, refletem e refratam sobre os múltiplos atravessamentos sociopolíticoculturais, situados no tempo e no espaço, em sentido amplo, tais como flagrados na escola por seus sujeitos. Tais experiências e reflexões são aqui propostas em partilha, de modo a ampliarmos a compreensão, pelas racionalidades ético-estéticas, dos sujeitos da educação, em suas dimensões plurais e nas relações sociais. Experiências docentes e discentes vividas de forma coletiva na escola, compreendida como lugar de produção cultural, de produção de memórias e de construção de outras memórias de futuro.
3. LINGUAGENS NOS COTIDIANOS EDUCATIVOS: CULTURAS E ARTES – Profas. Liana Arrais Serodio e Vanessa França Simas
Ementa: Convidamos ao diálogo professoras e professores, profissionais da educação e estudantes, para compartilharem experiências e conhecimentos sobre práticas (criativas) de linguagens, nas relações culturais e expressões artísticas no cotidiano educativo nas diversas etapas de formação. Entendemos por linguagens as verbais ou não verbais, as práticas ou as poéticas, etc. Levamos em consideração nas expressões dessas linguagens as relações, o envolvimento do corpo todo na produção, ligadas ao material (puros ou combinados como no cinema e mesmo na fala por exemplo), à forma (os diferentes tipos de composição) e ao conteúdo (temas ou assuntos). Pensaremos juntxs com bebês, crianças, jovens, adultxs, idosxs como que ao nos expressarmos esteticamente produzimos culturas e artes e revelamos muito dos outros, de nós e das nossas relações.
Rodas de Conversa, Sessões de Diálogos e Mostra de Trabalhos Pedagógicos, além de Eventos Culturais
Rodas de Conversa, Sessões de
Diálogos e Mostra de Trabalhos Pedagógicos.
As Rodas de Conversas, Sessões de Diálogos e Mostra serão compostas de
trabalhos submetidos pelos autores/participantes inscritos num dos três eixos
temáticos:
1. Culturas Escolares e Formações Ético-estéticas
2. Educação das Sensibilidades e Narrativas: o mundo na
escola e a escola no mundo
3. Linguagens nos Cotidianos Educativos: culturas e artes
Os trabalhos serão submetidos à avaliação da Comissão Científica do
Seminário.
Esperamos fomentar o diálogo entre trabalhos acadêmicos e trabalhos
escolares, favorecendo o diálogo entre e com experiências educacionais, com um
espaço especial também para as/os estudantes.
As Rodas de
Conversas são constituídas por professores da escola e da
universidade, diferentes profissionais da escola e/ou estudantes que optam por
esta modalidade para apresentar seus trabalhos constituídos no diálogo com a
escola. Para participar desta modalidade são necessárias a inscrição de, pelo
menos, 1 representante da escola e 1 representante da universidade, até quatro
apresentadores das Rodas: um ou dois da escola, um ou dois da
universidade, outra da escola e/ou universidade - professores ou
profissionais da escola ou estudantes, em número e proposta que seja
condizente com uma escuta sensível e responsiva destes participantes. A não
aceitação do trabalho para esta modalidade implica na indicação automática para
uma das Sessões de Diálogos. O resumo expandido pode ter mais de um autor.
As Sessões de
Diálogos são organizadas para professores e profissionais da escola e
da universidade manifestaram suas experiências e reflexões que indicam a
pluralidades de seus saberes e conhecimentos e seus diversos modos de
construírem pontes pelas práticas pedagógicas e educativas que favorecem
escutas, diálogos e produção de experiências, na busca de produzir uma “outra
escola”. O resumo expandido pode ter mais de autor - para apresentação nas sessões de diálogos no máximo 2 apresentadores por conta do tempo.
A Mostra
de Trabalhos Pedagógicos “Lavando a Alma” abre o seminário com a
exposição virtual de produções desenvolvidas com crianças, jovens e adultos do
Ensino Básico – Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação
de Jovens e Adultos e em qualquer tipo de ensino, seja ele em instituições, nas
ruas, nas mais variadas academias, nos museus, etc. A iniciativa visa
apresentar os trabalhos pedagógicos feitos por estudantes e
professores/professoras e exibi-los a um público maior, valorizando essas
experiências ético-estéticas para além da escola.
Por se tratar de uma exposição virtual, os
inscritos para participar da Mostra deverão enviar trabalhos que
possam ser “hospedados”, “linkados” na página de nosso evento. Sites e
aplicativos sugeridos para organizar a apresentação e torná-la acessível aos
participantes durante o evento: padlet; genialy, canva, photo book, flipsnack,
youtube, entre outros
Modalidades de apresentação virtual:
* banner
* cards
* apresentação
* portfólio
* vídeos - duração
máxima de 3 minutos
* mural
virtual
* álbum
de foto
* Site;
Blog
As e os
interessadas/os podem participar das seguintes formas:
Participantes sem
submissão de trabalhos,
Participantes com submissão
de trabalhos nas seguintes modalidades: Rodas de Conversas, Sessões de Diálogo,
Mostra de Trabalhos Pedagógicos.
Os participantes que
desejam acompanhar as atividades do X Seminário FALA OUTRA ESCOLA, sem
apresentação de trabalhos, serão considerados como Participantes sem submissão
de trabalhos e terão livre acesso a toda a programação.
Rodas de Conversa: parceria escola e universidade / Sessões de Diálogos e Mostra: professoras/es e profissionais da escola e universidade
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Adriana
Carvalho Koyama (Universidade Estadual de Campinas)
Adriana
Hoffman (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
Adriana
Varani (Universidade Estadual de Campinas)
Adriana
Stella Pierini (Prefeitura Municipal de Campinas)
Ana
Maria de Campos (Universidade Estadual de Campinas)
Ana
Maria Falcão de Aragão (Universidade Estadual de Campinas)
Carla
Helena Fernandes (Universidade Federal de Alfenas)
Carmen
Sanches Sampaio (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
Cyntia
Simioni França (Universidade Estadual do Paraná)
Elison
Paim (Universidade Federal de Santa Catarina)
Cláudia
Roberta Ferreira (Fundação Bradesco)
Corinta
Maria Grisolia Geraldi (Universidade Estadual de Campinas)
Eliana
Ayoub (Universidade Estadual de Campinas)
Francisco
Evangelista (Centro Universitário Salesiano de São Paulo)
Giseli
de Souza Lucas (Instituto Federal de São Paulo/São João da Boa Vista)
Guilherme
do Val Toledo Prado (Universidade Estadual de Campinas)
Inês
Ferreira de Souza Bragança (Universidade Estadual de Campinas/Faculdade de
Formação de Professores da UERJ)
Laura
Noemi Chaluh (Universidade Estadual de São Paulo/Rio Claro)
Liana
Arrais Serodio (Universidade Estadual de Campinas)
Luciana
Haddad Ferreira (Universidade Metodista de Piracicaba/UNESP-Rio Claro)
Mairce da Silva Araújo (Faculdade de Formação de Professores da UERJ/RJ)
Márcia
Regina Poli Bichara (Universidade Estadual de Campinas)
Marcos
D. Forner Leme (Prefeitura Municipal de Campinas)
Marcus
Vinicius Borges Oliveira (Universidade Federal da Bahia)
Marisol
Barenco Correa de Mello (Universidade Federal Fluminense)
Marcemino
Bernardo Pereira (Prefeitura Municipal de Campinas)
Marissol
Prezotto (Escola Comunitária e Instituto Brasileiro de Formação de Educadores)
Nara
Caetano Rodrigues (Universidade Federal de Santa Catarina)
Nara
Rubia de Carvalho Cunha (Universidade Federal de Uberlândia)
Patricia
Regina Infanger Campos (Prefeitura Municipal de Campinas)
Renata
Cristina Barrichello Cunha (Centro Universitário Salesiano São Paulo)
Rosaura
Soligo (Instituto Abaporu)
Rubia
Cristina Cruz (Prefeitura Municipal de Campinas)
Tamara Abrão Pina Lopretti (Universidade Estadual de Campinas)
Thiago Borges de Aguiar (Universidade de São Paulo)
Sílvia Maria Cintra da Silva (Universidade Federal de Uberlândia)
Valdemir Miotello (Universidade Federal de São Carlos)
Vanessa França Simas (Prefeitura Municipal de Campinas/Universidade Estadual de Campinas)
Adriano Celso de Almeida
Ana Cristina Libânio
Ana Luiza Tayar Lima
Angelina Vieira da Silva
Camila Petrucci dos Santos Rosa
Cibelle Regielle Borges da Silva
Clarissa Santos Silva
Cristiane Conceição Santos
Edna Alves Chagas Rutkowski
Fabiola Aparecida Ferreira Damacena
Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros
Fernanda Camargo Dalmatti Alves Lima
Heloísa Helena Dias Martins Proença
Helena Cristina Velardi dos Santos
Idelvandre Vilas Boas S. Santos
Ivete da Silva Pereira
Itamar Zuqueto Serra Neto
Joelson de Sousa Morais
João Miguel Vieira Gabriel Gomes
Juliana Polidoro da Silva
Juracema Gomes de Moura
Karine Rezende
Karla Lopes Beck
Lygia Nascimento de Almeida Vecina
Lucianna Magri de Melo Munhoz
Lucilene Aparecida da Silva Faveri
Margareth Aparecida Ballesteros Buzinaro
Márcia Regina Poli Bichara
Maria Natalina de Oliveira Farias
Mariana Soares Leme
Maria Teresa Cruz de Moraes
Michel Sadalla Filho
Mônica Menezes Santos
Patrícia Forchezatto Stevanato
Patricia Regina Infanger Campos
Patrícia Yumi Fujisawa
Paulo Cesar de Campos
Rafael Fonseca Cardoso
Raul Cabral França
Renata Barroso de Siqueira Frauendorf
Renata Lúcia de Morais Fernandes
Rodolfo Cesar Mendes de Almeida
Roseane Daminelli Gomes
Rúbia Cristina Cruz
Ruy Braz da Silva Filho
Solano Rodrigo dos Santos
Susana Felix Paes Corrêa Leite
Thaís Otani Cipolini Zerbinatti
Thaís de Souza Silva Freitas
Victoria Ramos Takahachi
Wilson Queiroz
Guilherme do Val Toledo Prado (UNICAMP)
Ana
Maria Falcão de Aragão (UNICAMP)
Inês
Ferreira de Souza Bragança (UNICAMP/FFP-UERJ)
Adriana
Carvalho Koyama (UNICAMP)
Liana
Arrais Serodio (UNICAMP)
Vanessa França Simas (SME-Campinas/UNICAMP)