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Sobre o evento

O WFP - Webinário de Formação de Professores tem como objetivo promover um espaço para divulgação e debates de conhecimentos produzidos na área de formação de professores, com discussões envolvendo o tema "Os desafios para ensinar e aprender", focalizando a análise de resultados de pesquisa, relatos de experiência, apresentação de metodologias e recursos didáticos que podem ser aplicados no processo de ensino e aprendizagem, tanto no ensino superior como na educação básica.

Tema do evento - Por Thamires Brito

A programação, que envolve: palestras, mesa redonda, apresentação de trabalhos e minicursos, deve contribuir para o intercâmbio de ideias entre os interessados, como também fortalecer e ampliar a colaboração entre os profissionais de diferentes instituições de ensino e parcerias universidade-escola, para o desenvolvimento de pesquisa na área de formação de professores e aprimoramento de práticas pedagógicas. Dessa forma, o público-alvo do WFP é formado por professores da educação básica e ensino superior, estudantes de licenciatura e pós-graduação, pesquisadores e interessados em discussões sobre o tema do evento.

O Webinário de Formação de Professores é gratuito! A realização recebe apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade de São Paulo (PRPG/USP), instituição que confere a certificação.

Certificação

O WFP contempla atividade síncronas e assíncronas. As atividades síncronas envolvem: palestras, mesas redondas e apresentação de trabalhos no dia 19 de novembro de 2020 e, para fins de certificação, haverá registro do acesso ao site do evento e listas de presenças nos chats das referidas atividades. Esse controle de participação e frequência permitirá a emissão dos certificados referente a toda programação síncrona, totalizando 12 horas.

O evento oferece também muitos minicursos, em formato de atividades assíncronas, que estarão disponíveis no período de 20 a 29 de novembro de 2020. Os participantes poderão realizar inscrição em quantos minicursos desejarem, e o controle de frequência será realizado a partir de formulário próprio ao final de cada minicurso, conferindo 2 horas para cada minicurso.

Livro de Resumos

O Livro de Resumos do evento pode ser acessado ao clicar no botão a seguir.

Nele temos os textos dos participantes e também dos palestrantes e minicursistas.

Uma ótima leitura!

Programação Geral

8h30	Profa. Dra. Taitiâny Bonzanini (ESALQ/USP): Abertura
9h – 9h50	Prof. Dr. José Moran: Educação 4.0: novas formas de aprender e de ensinar em um mundo em profunda transformação
10:10h - 11h	Profa. Dra. Aline Juliana Oja Persicheto: Desafios e possibilidades para o ensino e a aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em meio a pandemia
11h - 11h50	Prof. Dr. Daniel Ramos Nogueira (UEL): Preparação de aulas a distância: tecnologias e desafios
Intervalo
13h - 13h50	Prof. Dr. Angelo Luiz Cortelazzo (UNICAMP): Metodologias ativas na consolidação da aprendizagem
14h10 - 14h30	Prof. Dr. Nelson Pretto (UFBA): Formar professores com tecnologias livres
14h30 – 15h20	Profa. Dra. Camila Silveira da Silva (UFPR): Ciência e Arte na Formação Docente.
15h30 – 16h10	Profa. Dra. Joana De Jesus De Andrade (USP): O que há de realmente novo nas metodologias ativas? Perspectivas da Neurociência à Educação.
16h10 - 17h	Profa. Dra. Lúcia Helena Sasseron (USP): Alfabetização científica e o ensino por investigação
Intervalo
17h40m – 18h40	Mesa redonda Metodologias Ativas	Palestrante: Profa. Dra. Fernanda Marcondes (UNICAMP) Palestrante: Profa. Dra. Thaís Tezani (UNESP) Palestrante: Profa. Dra. Valéria Lima (UFSCAR)
19h - 19h50	Prof. Dr. Eder Pires de Camargo (UNESP): Inclusão de alunos cegos no ensino à distância
20h – 20h50	Profa. Dra. Ivana C. Ribeiro: Escola +Feliz
Intervalo
21h	Apresentação de trabalhos
22h	Encerramento

Inscrições

Ao realizar a inscrição no evento, você será automaticamente inscrito em toda a programação que ocorrerá em tempo real no dia 19/11/2020, à partir das 8h30m, gratuitamente! O acesso às palestras, mesa redonda e apresentação dos trabalhos será registrado para fins de certificação, então não deixe de acessar o site e assistir as atividades programadas! Para participar dos minicursos é preciso realizar uma nova inscrição, em cada minicurso de interesse, no tópico “Inscrição nos Minicursos”. Você pode se inscrever em quantos minicursos desejar, também gratuitamente! Cada minicurso finalizado corresponderá a um certificado.

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Minicursos

Os minicursos serão oferecidos de forma assíncrona, ou seja, estarão gravados e disponíveis à partir das 8h do dia 20 até as 24h do dia 29 de novembro de 2020. Para participar é preciso realizar a inscrição em todos os minicursos que desejar, gratuitamente! Ao final de cada minicurso haverá um formulário próprio para preenchimento e certificação!

Minicursos

Profa. Dra. Camila Sanches Miani: Jogos e atividades lúdicas como instrumentos de ensino e aprendizagem

Prof. Me. Diego Fernando do Nascimento: Caminhos metodológicos para o estudo do meio

Prof. Me. Gabriel Victoriano dos Santos: Aprendizagem em Fisiologia a partir de estudos de caso e séries de TV

Profa. Dra. Kelly Cristina Gavião Luchi: Metodologias ativas: estratégias para aumentar a interatividade e o engajamento dos alunos

Profa. Me. Lais Tono Cardozo: Jogo educacional para o ensino de Biologia

Profa. Marcia Regina Balbino: Aprendizagem Centrada em Eventos: uma prática para a sala de aula

Profa. Priscila Proença Croscatto: Produção de Podcasts através de temas geradores em Educação Ambiental

Dra. Siglea Chaves: Sala de aula como ambiente de produção científica

Me. Tabita Teixeira: Educomunicação e o ensino de Surdos

Prof. Me. Wilson Antonio Lopes de Moura: Educação nas Nuvens: possibilidades de uso do Moodle na Educação Básica

Inscrição nos Minicursos

Cada participante poderá se inscrever em quantos minicursos desejar. Para a certificação, as atividades dos minicursos devem ser concluídas até as 24h do dia 29/11/2020, incluindo o preenchimento de formulário próprio disponibilizado ao final de cada minicurso. Após este prazo não serão emitidos certificados de participação. Portanto, para receber o certificado de participação correspondente é preciso assistir o minicurso e ao final preencher um formulário próprio. Importante: para cada minicurso haverá um formulário específico.

Palestrantes

Recados Importantes

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Trabalhos Destaque

Modalidade	Autores	Título do trabalho
Produção de material técnico	Luís Alberto AMBRÓSIO; Ana Clara PAIVA; Adriano Correia MAIA	Roteiro para o jogo cúpula climática mundial on-line usando o simulador C-Roads
Produção de material técnico	Roberta CHIESA BARTELMEBS; Mikaela TELEKEN DE JESUS; Camila DE ANDRADE PANDINI; Lilia Kelli DA SILVA; Marcos CASTELLINI	EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA: A CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO ALTERNATIVO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Produção de material técnico	Vânia Gonçalves PARENTE; Sílvia Fernanda MARDEGAN	SESSÕES TUTORIAIS APOIADAS NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) PARA O ENSINO DE ECOLOGIA
Relato de experiência	Marcos José HENRIQUE	EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ESTUDANTES COM PARALISIA CEREBRAL: (RE)FLEXÕES SOBRE MOTRICIDADE E LINGUAGEM
Relato de experiência	Victor Matheus Marinho DUTRA; Samantha Hanna Seabra Castilho SIMÕES	ALÉM DA SALA DE AULA: A TERAPIA OCUPACIONAL E SUAS ESTRATÉGIAS NA EDUCAÇÃO DO ESCOLAR
Relato de experiência	Cláudia Adail Annibal Andrade CUCOLO; Siglea Sanna de Freitas CHAVES	ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: OS MICRORGANISMOS SE MANIFESTAM E MORAM NA NOSSA COMIDA
Relato de experiência	Maria Eliziete André de AQUINO LIMA; Maria Charleny de SOUSA DA SILVA; Francisca Lucia da SILVA	ENSINO REMOTO E A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS: FEIRA VIRTUAL
Relato de experiência	Rejane SANTOS; Melyssa LIMA, Éccia BARRETO	A prática docente: uma experiência na Residência Pedagógica de Língua Portuguesa
Relato de experiência	Adriane Dall’Acqua de OLIVEIRA; Ariadne Dall’acqua AYRES; Lia Maris Orth Ritter ANTIQUEIRA; Luiz Alberto PILATTI; Fernanda da Rocha BRANDO-FERNANDEZ	SAÍDA DE CAMPO VIRTUAL COMO RECURSO PARA O ENSINO DE BOTÃNICA NO PERÍODO DE PANDEMIA
Relato de experiência	Gabriel VICTORIANO; Karen Franco de Godoi CARDOSO	Investigação da fisiologia endócrina através da série Grey's Anatomy
Relato de experiência	Gabriel VICTORIANO; Maiara PASTORELLO, Milena KEDMA BERGAMINI, Lucineia MOTA, Karen Franco de Godoi CARDOSO; Caroline Avelino de OLIVEIRA	SAÚDE MENTAL E ESTRESSE NO ENSINO MÉDIO: PERCEBER, DISCUTIR E CRIAR
Relato de experiência	Gabriel VICTORIANO; Karen Franco de Godoi CARDOSO	DESVENDANDO PATOLOGIAS COM ESTUDOS DE CASO DA SÉRIE “DR. HOUSE” NO ENSINO DE BIOLOGIA
Relato de experiência	Fernanda FILGUEIRAS	OLHARES CRUZADOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Relato de experiência	Fernando MOREIRA	THINKING OUTSIDE THE BOX- MAKING CREATIVE LAPBOOKS
Relato de experiência	Syler Jean Vieira Alves NOGUEIRA	EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA INFÂNCIA
Relato de pesquisa	Rosangela de Sousa AMERICO; Aparecida Leonir da SILVA	A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NO COMBATE A DENGUE: AÇÃO DE CIDADANIA
Relato de pesquisa	Sandra Regina Trindade de FREITAS; Enéas MACHADO	REFLEXÕES SOBRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: CONTRIBUTOS DO TRABALHO COM PROJETOS
Relato de pesquisa	Priscila RAQUEL; Adna MARIA; Delziane FRANCISCA; Josafá SILVA; Sonia GOMES; Isabela RÊGO BARROS	Fatores de risco e de proteção associados a atrasos no desenvolvimento da linguagem oral
Relato de pesquisa	Izadora PEDRUZZI; Karine SILVEIRA	OS GÊNEROS HUMORÍSTICOS NAS AVALIAÇÕES DO ENEM: REPENSANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Relato de pesquisa	Isadora Polvani BARBOSA; Roseli Gall do AMARAL	PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: INSTRUMENTO PARA UMA FORMAÇÃO DEMOCRÁTICA
Relato de pesquisa	Eliane CERDAS; Luciana dos Santos GONÇALVES	ENTRAVES NA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: O QUE DIZEM OS TRABALHOS PUBLICADOS NA ANPED (2000 - 2018)
Relato de pesquisa	Bruna Lopes VIANA: Dayane de Freitas Colombo ROSA	A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O ENSINO DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Salas de Apresentação

As Salas de Apresentação podem ser consultadas por meio do botão "Sala de Apresentação".

Lembrando que:

Os trabalhos aceitos serão apresentados (de maneira on-line e em tempo real) no dia 19/11/2020 às 21 horas.
As salas de apresentação dos trabalhos foram organizadas via Google Meet.
O link para acessar a sala de apresentação dos trabalhos será enviado para o e-mail indicado pelo autor correspondente no formulário de submissão e também está disponível para consulta no botão 'Sala de Apresentação".
Todas as salas de apresentação de trabalho ocorrerão simultaneamente.
Apresentadores devem acessar a sala com 10 minutos de antecedência do início das apresentações.
As salas de apresentação de trabalho foram organizadas em áreas temáticas.

Submissão de Trabalhos

Serão aceitos trabalhos no formato de resumo expandido para as seguintes modalidades:

Relato de pesquisa
Relato de experiência
Produção técnica de material educacional

1 - As submissões dos trabalhos devem ser feitas no período entre 23 de setembro até o dia 01 de novembro de 2020 (23h), por meio do seguinte link https://bit.ly/32HizjW ou clicando no botão “Submeter” na página do evento.

2 - Por favor, antes de enviar seu trabalho, leia atentamente as "normas para elaboração e apresentação escrita dos trabalhos".

3 - Os resumos serão avaliados duplo cego

4 - Apresentação dos trabalhos

Os trabalhos aceitos serão apresentados (de maneira on-line e em tempo real) no dia 19/11/2020.
O horário de abertura de cada sala de apresentação de trabalhos será notificado por e-mail (endereço informado no formulário de submissão do resumo).
As salas de apresentação dos trabalhos serão organizadas via Google Meet.
O link para acessar a sala de apresentação dos trabalhos será enviado para o e-mail indicado pelo autor correspondente no formulário de submissão.
Todas as salas de apresentação de trabalho ocorrerão simultaneamente.
Apresentadores devem acessar a sala com 10 minutos de antecedência do início das apresentações.
As salas de apresentação de trabalho serão organizadas em áreas temáticas.
O link para a lista de frequência dos apresentadores de trabalho será disponibilizado na sala de apresentação.
O apresentador deve ser autor do trabalho e estar inscrito evento.
O apresentador do trabalho deverá ser indicado no formulário de submissão.

5 - Publicação dos trabalhos

Serão publicados somente os trabalhos apresentados no evento.
A publicação deve ocorrer em meio eletrônico, formato de e-book (com ISBN) a ser disponibilizado no site do evento posteriormente.

Redes Sociais

Equipe de Organização

Profa. Dra. Taitiâny Kárita Bonzanini - ESALQ/USP (Coordenação Geral - taitiany@usp.br)

Dra. Siglea S. N. Freitas Chaves (siglea@hotmail.com)

Prof. Ms. Wilson Antonio Lopes de Moura (wilson.moura@usp.br)

Everton Luiz Tedesco (everton.tedesco@gmail.com)

Website

Everton Luiz Tedesco - Web Designer

Prof. Ms. Wilson Antonio Lopes de Moura - Web Designer

Ilustrações

Thamires Brito - Designer da logomarca do evento

Equipe de Apoio

Alex Nunes

Ana Luisa Ramos de Oliveira

Angelica Borges de Sousa

Beatriz P. Fernandes

Bruna de Oliveira Ferreira

Diego Nascimento

Ettore Ambrozio de Oliveira

Giovana Barnabé Campos

Gustavo Zael dos Santos

Juliana Rodrigues

Lívia Campos

Patrícia Moura

Sofia Marcela M. Pozo

Comissão Científica

Coordenação

Profa. Dra. Taitiany Karita Bonzanini

Dra. Siglea S. N. Freitas Chaves

Pareceristas

Dra. Alessandra Freire dos Reis

Dra. Ana Carolina Biscalquini Talamoni

Dra. Aparecida Leonir da Silva

Dra. Bruna Ibanes Aguiar

Dra. Carolina José Maria

Dra. Daniele Costa de Oliveira

Dra. Débora Alexandra Casagrande Santos

Dra. Denise Miguel Petroni

Dr. Eráclito Rodrigues de Sousa Neto

Dra. Érica Silva Nakai

Dra. Fernanda Cátia Bozelli

Dra. Fernanda da Rocha Brando

Dra. Fernanda Gaudio Augusto

Dr. Flávio Lima Lorente

Dra. Juliana Chagas Rodrigues

Dra. Laura Alves Martirani

Dra. Maria Angelica Penatti Pipitone

Dra. Rosângela Rodrigues Braz Machado

Dra. Rosemary Rodrigues de Oliveira

Dra. Sandra Santa Rosa

Dra. Sílvia Fernanda Mardegan

Dra. Thaís Rovere Diniz Reis

Dra. Thaís Helena de Araújo

Dra. Vanessa Minuzzi Bidinoto

Dra. Vânia Galindo Massabni

Organização do livro de resumos

Profa. Dra. Taitiany Karita Bonzanini

Dra. Siglea S. N. Freitas Chaves

Eliana Maria Garcia - Gestora de processos de informação científica ESALQ/USP

Apoio Institucional

Licenciaturas ESALQ/USP

Programa Interunidades de Pós-Graduação em Ecologia Aplicada (PPGI-EA/USP)

Patrocínios

Webinário de Formação de Professores - Os Desafios para Ensinar e Aprender - ESALQ/USP

Assista os conteúdos transmitidos nesse evento

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Sobre o evento

Livro de Resumos

Programação Geral

Inscrições

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Minicursos

Inscrição nos Minicursos

Palestrantes

Recados Importantes

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Trabalhos Destaque

Salas de Apresentação

Submissão de Trabalhos

Redes Sociais

Equipe de Organização

Perguntas Frequentes

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