VII SIPECM - Educação em Ciências e Matemática em uma sociedade científica e tecnológica: desafios para a formação crítica

VII SIPECM - Educação em Ciências e Matemática em uma sociedade científica e tecnológica: desafios para a formação crítica

presencial Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC - Ilhéus - Bahia - Brasil

Histórico do evento

O Seminário Integrado de Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática (SIPECM) tem por objetivo integrar estudantes do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM), após a fusão do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPGEC) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM). A origem deste seminário ocorreu no segundo semestre de 2016. Anteriormente intitulado de Seminários Integrados de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM), foi pensado pela turma de mestrandos do PPGEM que ingressaram por meio do processo seletivo do segundo semestre de 2015.

primeira edição do SIPECM aconteceu nos dias 24 e 28 de agosto e 1 de setembro de 2020 com o tema: “Construindo a identidade do PPGECM: desafios e possibilidades”. A segunda edição aconteceu de 9 a 11 de junho de 2021 com o tema: Cenários, desafios e perspectivas na contemporaneidade. A terceira ocorreu nos dias 9 e 10 de junho de 2022 com o tema: “Trocas de saberes e reflexões em tempos de avaliação dos Programas de Pós-Graduação da CAPES”.

quarta edição do SIPECM, que aconteceu nos dias 15 e 16 de junho de 2023 com o tema: “Democratização das Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática”, visou promover discussões que versassem sobre outras epistemologias e contextos silenciados e invisibilizados por meio da participação de todos, todas e todes no processo educacional e na pós-graduação, viabilizando caminhos para uma educação emancipatória.

quinta edição do SIPECM, aconteceu dos dias 10 a 12 de julho de 2024 com o tema: “Educação em Ciências e Matemática para transformação social: desafios contemporâneos”, visou promover discussões que versassem sobre outras epistemologias e contextos silenciados e invisibilizados por meio da participação de todos, todas e todes no processo educacional e na pós-graduação, viabilizando caminhos para uma educação emancipatória.

sexta edição do SIPECM aconteceu nos dias 03 e 04 de julho de 2025, com o tema “Ensino de Ciências e Matemática para a cidadania: educação em tempos de negacionismo”, teve como propósito contribuir para a discussão dos desafios do mundo moderno frente ao negacionismo, valorizando a Ciência e a Matemática como pilares do desenvolvimento social e da cidadania.

sétima edição do SIPECM, a ser realizada nos dias 15 a 17 de julho de 2026, com o tema “Educação em Ciências e Matemática em uma sociedade científica e tecnológica: desafios para a formação crítica”, marca a primeira edição no contexto da presença do doutorado no PPGECM, ampliando o escopo das discussões e fortalecendo a produção acadêmica do Programa.

Educação em Ciências e Matemática em uma sociedade científica e tecnológica: desafios para a formação crítica

Ao considerarmos as transformações que caracterizam a sociedade contemporânea, marcadas pela presença crescente da Ciência e da Tecnologia em diferentes dimensões da vida social, o VII SIPECM tem como tema “Educação em Ciências e Matemática em uma sociedade científica e tecnológica: desafios para a formação crítica”.

A ampliação do acesso à informação, o uso intensivo de tecnologias digitais e a influência de conhecimentos científicos nas decisões cotidianas evidenciam a necessidade de discutir a formação de sujeitos capazes de interpretar e analisar criticamente esse cenário. Nesse contexto, a Educação em Ciências e Matemática demanda abordagens que favoreçam a compreensão dos processos de produção do conhecimento, bem como suas implicações sociais, culturais e éticas.

Os desafios colocados por essa realidade dizem respeito não apenas ao domínio de conceitos, mas também à capacidade de problematizar informações, compreender fenômenos e participar de forma consciente em debates que envolvem Ciência e Tecnologia. Isso implica tensionar práticas de ensino que ainda se mantêm centradas na reprodução de conteúdos, abrindo espaço para propostas que considerem a investigação, a argumentação e a reflexão.

Com isso, o evento propõe a discussão de questões relacionadas à formação em Educação em Ciências e Matemática, considerando as condições atuais de produção e circulação do conhecimento e seus desdobramentos na formação de pesquisadores e professores.


Programação do VII SIPECM


Atividades

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Cronograma de Submissão


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