O evento dirige-se a pesquisadores(as), ativistas, educadores(as) e demais interessados(as) que reconhecem a centralidade da educação nos processos de construção social e na problematização das desigualdades. Ao reunir sujeitos de distintas trajetórias e contextos, busca-se favorecer a circulação de perspectivas, a socialização de experiências e a construção de leituras críticas sobre os desafios que atravessam os direitos humanos na atualidade.
A programação é composta por palestras, mesas de debate e apresentações de trabalhos, organizadas de modo a contemplar diferentes abordagens teóricas e metodológicas. As sessões de submissão constituem um espaço de visibilidade para pesquisas em andamento e concluídas, contribuindo para o fortalecimento de redes acadêmicas e sociais e para o intercâmbio de produções em âmbito nacional e internacional.
Ao longo de suas edições, o evento tem reunido participantes de diversas regiões e países. Na V edição, foram registrados 237 participantes inscrites e 141 propostas de trabalhos, com representações de todos os estados brasileiros e de países como Colômbia e Escócia. Na IV Semana, houve 182 participantes inscrites, incluindo participação dos Estados Unidos; na III Semana, 248 participantes; na II Semana, 223 participantes; e, na I edição, 185 participantes inscrites.
A continuidade e a ampliação da participação ao longo das edições indicam a constituição de um espaço de encontro e produção de conhecimentos que articula diferentes sujeitos e contextos em torno das relações entre educação e direitos humanos. Nesse sentido, o evento se apresenta como um campo aberto à participação, ao diálogo e à construção coletiva de reflexões e práticas.