VI Seminário de Educação Infantil

Este VI Seminário de Educação Infantil dá continuidade a um conjunto de debates que refletiram sobre a Educação Infantil na relação com as seguintes temáticas: a formação de professores (2011); As Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil em foco (2013); Currículo, Concepções e Práticas (2015); A Base Nacional Comum Curricular para Educação Infantil: direito a infância e campos de experiência (2018); e, Infância, Arte e Produção Cultural (2020 – online). Após o longo período da Pandemia de Covid-19 e o pós Pandemia, retoma-se o formato presencial colocando no centro das discussões gargalos - (in)visibilidades e desigualdades – e possibilidades – direitos – que dimensionam a complexidade que envolve a Educação Infantil. Desde a primeira edição, os seminários trouxeram para o centro de sua concepção a identidade da Educação Infantil, verificada por meio de palestras, mesas-redondas, Grupos de Trabalho, oficinas, lançamentos de livros e apresentações culturais, contando com a participação de convidados e convidadas de referência nacional, regional e local no que tange à Educação Infantil. Trata-se, pois, de um evento consolidado, que envolve a participação direta de docentes, estudantes e servidores técnico-administrativos da Unidade Acadêmica de Educação, Unidade Acadêmica de Educação Infantil e Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) na organização, tendo um público médio de 400 participantes nas edições presenciais e chegando a 3.000 inscritos na edição online.