PUCPR - Curitiba - Paraná - Brasil
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Descolonizando o Saber: Epistemologias Negras, Tecnologias e Crítica à Branquitude Hegemônica
Propõe uma reflexão crítica sobre os mecanismos que sustentam o privilégio racial branco e o epistemicídio nas instituições acadêmicas, científicas e tecnológicas. Inspirado em autoras como Lélia Gonzalez, que denuncia o epistemicídio como violência estruturante do colonialismo e do racismo, Lia Vainer Schucman, que problematiza a branquitude como estrutura de poder, e Cida Bento, com a noção do “pacto narcísico da branquitude”, o GT busca tensionar os modos como o racismo organiza o conhecimento e sustenta desigualdades históricas. Partindo da centralidade das epistemologias negras, indígenas, periféricas e populares, serão analisadas práticas pedagógicas, tecnologias e políticas institucionais que contribuem para uma mentalidade crítica frente à branquitude e para a promoção da justiça racial. O debate incluirá: o papel das tecnologias digitais no enfrentamento ao racismo e na afirmação de narrativas contra-hegemônicas; a relevância das ações afirmativas como estratégias de reparação; e as experiências coletivas de resistência e invenção de alternativas dentro e fora do espaço acadêmico. A perspectiva é interseccional, considerando como raça, gênero, classe, território, sexualidade e geração se entrelaçam na produção das desigualdades, mas também das resistências. O objetivo é fortalecer o antirracismo como prática epistemológica, política e metodológica, criando espaços para a emergência de novas formas de saber e de transformação social.
Coordenação: Doutoranda Lourrayne Dias Pereira e Mestra Sofia Castro Teixeira
Educação das Relações Étnico-Raciais
Propõe-se a reunir pesquisas, experiências pedagógicas e reflexões críticas que contribuam para a consolidação de uma educação antirracista, decolonial e comprometida com a justiça social. O espaço busca fomentar o debate sobre práticas educativas que valorizem a diversidade cultural, reconheçam e combatam as desigualdades estruturais e promovam o respeito às identidades étnico-raciais. Entre os temas contemplados, destacam-se: políticas públicas inclusivas; implementação da Lei 10.639/2003 e da Lei 11.645/2008; letramento racial.
Coordenação: Dr. Sergio Luis do Nascimento
Gênero e Raça
O Grupo de Trabalho de Raça e Gênero constitui um espaço de reflexão, debate e produção de conhecimento voltado para a análise das dinâmicas sociais que atravessam as relações raciais e de gênero. Fundamentado no conceito de interseccionalidade, o GT busca compreender como diferentes marcadores sociais, como classe, sexualidade, território e geração, se entrecruzam e diversas experiências específicas de desigualdade e opressão. Além de promover diálogos críticos, o grupo valoriza a contribuição de intelectuais e movimentos sociais que têm historicamente pautado essas questões, ampliando o reconhecimento das experiências, saberes e práticas. A proposta é criar um ambiente de troca e construção coletiva capaz de fortalecer estratégias de enfrentamento ao racismo e ao sexismo e de fomentar novas perspectivas epistemológicas.
Coordenação: Dra. Halina Leal e Doutoranda Ana Martins.
