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Apresentação

O VI FPMat-RJ tem por objetivos debater políticas e projetos, bem como construir coletivamente propostas situadas nos diversos contextos de formação inicial de professoras e professores que ensinam matemática, especialmente os cursos de Licenciatura em Matemática e de Pedagogia, com particular foco naqueles situados no estado do Rio de Janeiro – buscando, sobretudo, articulações e entrelaces entre esses contextos.

Os debates conduzidos no VI FPMat-RJ deverão ser referenciados nas pesquisas recentes nos campos da Educação e da Educação Matemática e no compromisso político com a afirmação da docência na Educação Básica como uma profissão, com saberes e práticas próprios; bem como promover visibilidade e intercâmbio entre pesquisas em formação de professores que ensinam matemática realizadas no estado do Rio de Janeiro. Esses debates são ainda mais importantes em tempos de retrocessos e de ameaças, tempos de (re)existir e de (re)afirmar a educação pública, gratuita, inclusiva, laica e socialmente referenciada como um princípio fundante da democracia.

O VI FPMat-RJ visa, ainda, produzir subsídios para os debates a serem conduzidos no VIII Fórum Nacional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática (VIII FPMat), promovido pelo Grupo de Trabalho de Formação de Professores que Ensinam Matemática (GT07) da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), a se realizar em Teresina/PI com organização do Instituto Federal do Piauí (IFPI), de 30 de novembro a 02 de dezembro de 2023, tendo como tema “Políticas Nacionais de Formação de Professores que Ensinam Matemática: Reflexões, Desafios e Proposições”.

Os debates no VI FPMat-RJ serão conduzidos em cinco grupos de discussão.

GD1 – Licenciatura em Matemática e os conhecimentos próprios da docência

GD2 – Perfil profissional e acadêmico de formadores de professoras e professores

GD3 – Políticas públicas curriculares para a formação inicial de professores que ensinam matemática

GD4 – Formação inicial em Educação Matemática na Licenciatura em Pedagogia

GD5 – O ensino de Matemática na formação de educadores indígenas, quilombolas e do campo: práticas de interculturalidade

Inscrições

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Submissão de Resumos

As Submissões serão realizadas pelo formulário google no link a seguir:

Formulário de Submissão

Seguem abaixo algumas informações

Informações para a Submissão de Trabalhos para o VI Fórum de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática do Estado do Rio de Janeiro

1. Cada participante poderá ser autor ou coautor em até duas propostas de Resumo

2. Os resumos deverão se relacionar à Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática. Podem envolver relatos de experiência ou resultados de pesquisas.

3. Para submeter uma proposta de resumo, é obrigatório que todos os autores estejam inscritos no VI Fórum de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática do Estado do Rio de Janeiro e tenha sua associação à SBEM confirmada mediante pagamento e cadastro no site da SBEM até a data limite de 23 de setembro de 2023. A ficha de inscrição pode ser acessada em http://www.sbembrasil.org.br/ficha.html

4. As propostas submetidas serão avaliadas pela Comissão Científica e trabalhos aprovados serão divulgados na página do evento até o dia 30 de setembro de 2023.

5. A submissão da proposta de resumo deverá ser feita pela página do evento. O resumo deverá conter de 300 a 800 palavras com a seguinte estrutura: título no alto em negrito e maiúsculas, corpo do resumo (introdução, objetivo(os), metodologia, resultados e conclusões). Regras para a formatação: papel A-4, fonte Times New Roman, corpo 12, entrelinha e espaçamento simples margens superior e esquerda de 3,0 cm; margens inferior e direita de 2,0 cm. Indicar, ao final do resumo, o apoio financeiro recebido para o trabalho, se houver.

6. Os resumos não devem conter autoria. Os resumos aprovados receberão estas informações em sua versão final.

7. Quaisquer dúvidas ou informações, favor entrar em contato via e-mail: sbemrj@gmail.com

Atenciosamente,

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

Regional Rio de Janeiro

Atividades

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