VI Colóquio Internacional Integrado das Linhas de Pesquisa do PPGE da PUC Goiás

Sobre o Programa

O Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás – Mestrado foi implantado em 1999 e recomendado pela CAPES em março de 2001, com decisão favorável ao reconhecimento pelo Ministério da Educação / CNE, conforme Processo: 23001 – 000114/2001 – 34 e Parecer: CES 0859/2001. No ano de 2006, o Programa obteve da CAPES a autorização para implantação do Doutorado em Educação.

O curso de Doutorado foi credenciado pelo Ministério da Educação/CAPES conforme Processo 23001 000114/2001 e Parecer da Câmara do Ensino Superior n. 0859/2001, do Conselho Nacional de Educação, nos termos do Diário Oficial da União, de 21/2/2007, Seção n. 35, ISSN 17677-7042.

Equipe gestora 2026-2029: 

Coordenador: Renato Barros de Almeida

Vice Coordenadora: Maria Cristina das G. Dutra Mesquita

Objetivos

O Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás tem como objetivos:

Geral

• Qualificar docentes e pesquisadores para o exercício profissional na área da educação.

Específicos

• Propiciar sólida formação intelectual com visão abrangente e critica da realidade educacional brasileira, mediante preparação para a pesquisa e o desenvolvimento da capacidade de diálogo com as múltiplas manifestações do pensamento contemporâneo;
• Desenvolver estudos e pesquisas que ampliem o conhecimento e a reflexão sobre a problemática econômico-social, cultural e pedagógica do campo investigativo da educação, tendo em vista a busca de mudanças que respondam as exigências da realidade nacional e local.

Área de Concentração

Educação e Sociedade

O Programa centra suas atividades investigativas e curriculares nas práticas educacionais inseridas em contextos socioculturais, econômicos e históricos. A educação enquanto objeto de estudo é compreendida, na sua natureza multidimensal, como processo de comunicação e interação visando ao desenvolvimento e à aprendizagem do ser humano, implicando modalidades pluridisciplinares de investigação e de produção de conhecimento.

Linhas de Pesquisa

Resulta desta compreensão do fenômeno educativo três dimensões abrangidas pelo Programa – as ações educativas institucionalizadas, as políticas educacionais/gestão do sistema educativo e as práticas socioculturais que perpassam a educação – convertidas nas três linhas de pesquisa:

• Teorias da Educação e Processos Pedagógicos
• Estado, Políticas e Instituições Educacionais
• Educação, Sociedade e Cultura