A Semana Acadêmica de Letras da UEMA - Campus Zé Doca tem se consolidado como um dos principais eventos acadêmicos do Oeste Maranhense, contribuindo significativamente para a divulgação e popularização da ciência, tecnologia e inovação no estado.
A Semana Acadêmica de Letras da Universidade Estadual do Maranhão – Campus Zé Doca consolidou-se, nos últimos anos, como um espaço de formação científica, debate crítico e integração entre ensino, pesquisa e extensão no âmbito das Linguagens.
A I Semana Acadêmica de Letras (2022) marcou o início da institucionalização do evento no campus, com foco na socialização de pesquisas desenvolvidas por docentes e discentes do curso, fortalecendo a cultura acadêmica local e incentivando a iniciação científica.
A II Semana Acadêmica de Letras (2023) teve como tema “Entre palmeiras e sabiás”, em homenagem ao bicentenário de Gonçalves Dias. O evento ampliou sua dimensão científica, incorporando comunicações orais e publicação de trabalhos em formato digital. Como resultado, foi organizado e publicado um e-book com ISBN pela Editora UEMA, consolidando a prática editorial vinculada ao evento e fortalecendo a divulgação científica regional.
A III Semana Acadêmica de Letras (2024) abordou o tema “Letras e Interfaces Digitais no Contexto Educacional: Diálogos Possíveis”, ampliando o debate sobre tecnologia, ensino e inovação pedagógica. Essa edição evidenciou o amadurecimento científico do evento, com maior participação externa e diversificação de atividades, como mesas-redondas, oficinas e apresentações de pesquisa.
Por fim, a IV edição (2025), com o tema “O Universo Fantástico da Linguagem e Literaturas de Língua Portuguesa”, objetivou discutir a respeito dos desafios na prática do ensino e seus aspectos intersemióticos que transitam pelo universo fantástico da linguagem. O evento, tal qual o de 2024, teve a publicação de e-book com artigos completos pela Editora UEMA.
Ao longo dessas edições, o evento tem contribuído para a popularização da ciência na mesorregião do Oeste Maranhense; a formação continuada de professores da educação básica; o incentivo à produção científica discente; a valorização da identidade cultural maranhense e a circulação do conhecimento em formato digital por meio de publicações acadêmicas.
A proposta da V Semana de Letras da UEMA/Campus Zé Doca (2026), com o tema “Linguagens, Diversidade e Tecnologias na Amazônia Maranhense”, representa um avanço qualitativo e estratégico na trajetória do evento, posto que se nas edições anteriores houve consolidação institucional e ampliação temática, a edição de 2026 propõe a integração entre produção científica local e debates nacionais/internacionais, fortalecendo e ampliando a visibilidade científica do campus.
A proposta para 2026, insere-se nesse processo de amadurecimento institucional, projetando a V edição como espaço ampliado de intercâmbio científico, com participação interinstitucional e publicação de e-book com ISBN reunindo trabalhos completos. Dessa forma, a edição de 2026 consolida a trajetória iniciada em 2022, fortalece a visibilidade acadêmica do Campus Zé Doca e amplia sua contribuição para a ciência, a tecnologia e a inovação no estado do Maranhão.
Simpósios para apresentação de trabalhos
Simpósio 01: Análise do discurso, sociedade e ensino
Coordenação: Profa. Dra. Valnecy Correa (UFMA/Bacabal) e Profa. Alexia da Silva dos Santos (Mestranda/PPGLB/UFMA)
Resumo: Este simpósio objetiva integrar trabalhos de pesquisa que dialoguem sobre temas sociais políticos e educacionais analisados pelas lentes das teorias do discurso em suas diferentes perspectivas teóricas. Nessa perspectiva, constitui-se um espaço aberto para estudantes e professores da educação básica e superior envolvidos nos estudos da linguagem e de temas afins.
Simpósio 02: Literatura, Sociedade e Ensino
Coordenação: Profa. Dra. Elijames Moraes (UEMA/Zé Doca)
Resumo: Este simpósio acolhe comunicações que se concentrem na análise das relações constitutivas entre o campo literário e as formações sociais. Investiga de que modo as obras mediam, representam e intervêm em estruturas de poder, identidades e processos históricos, sendo, ao mesmo tempo, condicionadas por eles. Acolhem-se comunicações que, com fundamentação teórica da crítica literária, examinem as interações entre forma literária e realidade social, os mecanismos de legitimação ou contestação e o papel da literatura na configuração de imaginários coletivos. O objetivo é aprofundar o debate crítico sobre a literatura como prática de mediação e transformação social.
Simpósio 03: Variação linguística e ensino de línguas brasileiras
Coordenação:
Profa. Dra. Ana Claudia Menezes Araujo (UEMA/Santa Inês)
Profa. Dra. Susana Menezes Araújo (UnB)
Resumo: O presente simpósio
visa reunir pesquisas na área de variação linguística sob as perspectivas
teóricas da Sociolinguística Variacionista, Sociolinguística Interacional e
Sociolinguística Educacional. Nesse sentido, serão aceitos estudos sobre a
língua portuguesa e as línguas indígenas, considerando a diversidade de línguas
faladas e/ou ensinadas no Brasil. Assim, espera-se receber trabalhos que
apresentem pesquisas concluídas ou em andamento sobre as temáticas de descrição
da variação linguística nos níveis fonético-fonológico, morfossintático,
semântico e lexical da língua portuguesa e das línguas indígenas brasileiras;
variação linguística e ensino de língua portuguesa; variação linguística e
ensino de línguas indígenas; preconceito linguístico; preconceito linguístico
no ambiente escolar e contato linguístico. O intuito é promover a socialização
dessas pesquisas, bem como incentivar os estudos acadêmicos na área de variação
linguística sob o enfoque da descrição das línguas brasileiras, bem como seu
enfoque no contexto educacional.
Simpósio 04: Discursividades sobre a Amazônia nas artes, na mídia e na educação.
Coordenação: Profa. Dra. Fátima Pessoa (UFPA)
Resumo: A proposta abrangente do simpósio é discutir a constituição de posicionamentos sobre a Amazônia, mais especificamente a Amazônia Maranhense, nos textos que circulam em três campos discursivos atuantes na constituição de objetos de discurso: as artes, a mídia e a educação. Como a Amazônia tem sido referenciada nesses campos em textos que circulam local, nacional e mundialmente? Que regularidades de sentido é possível reconhecer nessas práticas discursivas?
Simpósio 05: Sentidos de trabalho, raça, gênero e afeto no discurso: interseções, memórias e lugares de enunciação.
Coordenação:
Profa. Ma. Laize Oliveira Silva (UEMA/Colinas)
Profa. Ma. Samia Rafaela Sales Rodrigues (UEMA/São João dos Patos)
Resumo: Este simpósio acolhe trabalhos que investiguem os sentidos de trabalho, raça, gênero e afeto no discurso, privilegiando suas interseções, memórias e lugares de enunciação. Interessam análises que evidenciem como essas categorias se articulam na produção de subjetividades, na circulação de memórias e nos posicionamentos enunciativos, mobilizando dinâmicas de poder, resistência e afetividade. Serão bem-vindas propostas teóricas, metodológicas ou empíricas que contribuam para a reflexão crítica sobre a discursividade em contextos históricos e contemporâneos, fortalecendo o diálogo interdisciplinar nos estudos do discurso e da Sociolinguística.
Simpósio 06: Ciências da linguagem em tempos de inteligência artificial: objetos, métodos e disputas
Coordenação:
Profa. Esp. Claudiana Ribeiro (Mestranda/PPGL/UESPI)
Profa. Pâmela Tamires dos Santos (Mestranda/PPGL/UESPI)
Resumo: Este simpósio acolhe trabalhos que investiguem as transformações nas ciências da linguagem diante da inteligência artificial, privilegiando a redefinição de objetos de estudo, a adequação de métodos e as disputas epistemológicas em curso. Interessam análises que problematizem o processamento automático de linguagem, a emergência de novos fenômenos discursivos e os desafios teóricos, éticos e metodológicos impostos pelas tecnologias generativas. Serão bem-vindas propostas teóricas, analíticas ou empíricas que contribuam para a reflexão crítica sobre as relações entre linguagem, tecnologia e produção de conhecimento, fortalecendo o diálogo interdisciplinar no campo.
A quem interessa a V SEMANA DE LETRAS?
Docentes e discentes de graduação e pós-graduação em Letras, Linguística, Artes e áreas afins.
Professores da Educação Básica (rede pública e privada) da região Oeste.
Pesquisadores nas áreas de Linguagens, Tecnologias Educacionais, Estudos Culturais e Diversidade.
Alunos de cursos de licenciatura.
Alunos do ensino médio interessados na área de Letras.
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Com transmissão online
