WORKSHOP TERAPIA OCUPACIONAL NA REABILITAÇÃO: Uma imersão em avaliação, raciocínio clínico e intervenção terapêutica (Rio Branco/AC)

WORKSHOP TERAPIA OCUPACIONAL NA REABILITAÇÃO: Uma imersão em avaliação, raciocínio clínico e intervenção terapêutica

Ministrante:

Amanda Amorim de Souza — Bacharela em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Pós-Graduada em Terapias Complementares Integrativas (Faculdade Metropolitana) e com formações em Neurodesenvolvimento.

JUSTIFICATIVA

A reabilitação exige integração de diferentes saberes. Nesse cenário, a Terapia Ocupacional contribui com um olhar específico para o desempenho ocupacional, a autonomia, a participação e a relação entre pessoa, atividade e ambiente. A imersão aproxima conceitos teóricos do cotidiano clínico, favorecendo o raciocínio terapêutico e a construção de intervenções com significado funcional.

Para estudantes, a proposta oferece uma ponte entre formação e prática. Para profissionais, cria espaço para revisão de conceitos, troca de experiências e aplicação do raciocínio clínico por meio de casos.

PROGRAMAÇÃO

• Módulo 1 — O que estamos reabilitando?

• Módulo 2 — O olhar ocupacional

• Módulo 3 — Avaliação e raciocínio clínico

• Intervalo

• Módulo 4 — Do caso clínico à intervenção

• Módulo 5 — O paciente depois da terapia

OBJETIVOS

Objetivo Geral:

Aprofundar o entendimento sobre o papel da Terapia Ocupacional na reabilitação, desenvolvendo uma perspectiva centrada na ocupação, no desempenho funcional e na participação do sujeito em sua vida cotidiana.

Objetivos Específicos:

• Diferenciar função, atividade, ocupação e participação no processo de reabilitação.

• Reconhecer o raciocínio ocupacional como eixo da avaliação e da intervenção.

• Relacionar demandas ocupacionais às capacidades, limitações e fatores contextuais.

• Discutir a construção de objetivos terapêuticos mensuráveis e significativos.

• Explorar estratégias de intervenção, adaptação de atividades e modificação ambiental.

• Estimular o raciocínio clínico por meio da resolução de casos.

• Refletir sobre a generalização dos ganhos terapêuticos para a vida real.

Realização: Comissão de Educação | CREFITO-18