II Seminário em Educação Profissional e Tecnológica: Práticas Educativas

NOVO!

Prezados(as) autores(as),

Com alegria, convidamos vocês a publicarem as pesquisas, apresentadas no II Seminário em EPT, em formato de capítulo de e-book a ser publicado no primeiro semestre de 2021, pelo IFMG, contendo ISBN da obra. 

Link para normas e templates: 

https://drive.google.com/drive/folders/1p1HCmWfp_xrkLs3FT_q04r7XrFDmD2bP?usp=sharing

Os textos completos deverão ser encaminhados para o e-mail seminarioifmgprofept@gmail.com , até às 23h59min do dia 11/12/2020, em word, obrigatoriamente seguindo o template indicado.

Os autores deverão encaminhar dois arquivos (resumo e artigo) nomeados da seguinte forma:

·         RESUMO_TÍTULOCOMPLETO

·         ARTIGO_TÍTULOCOMPLETO

 Nosso evento teve 100 trabalhos aprovados como Comunicação Oral e Pôsteres, no entanto, publicará apenas 30 capítulos, dada a demanda possível de execução pela equipe do IFMG. Sendo assim, pedimos especial atenção aos critérios para escolha dos 30 capítulos a serem publicados e ressaltamos que o conteúdo do texto é de responsabilidade dos autores.

                Todos os textos passarão por processo de avaliação.

Critérios para a publicação de capítulo de e-book do II Seminário em EPT:

1-   Seu texto precisa ter entre 12 (doze) a 15 (quinze) páginas, já incluindo referências, anexos e apêndices;

2-    O template (anexo) é obrigatório e sua inutilização acarretará na desclassificação do texto enviado;

3-      O capítulo deve ter, no máximo, 5 (cinco) autores;

4-   O texto precisa ter as seguintes seções (que podem receber outros nomes, porém preservar o objetivo dela): Introdução, Fundamentação Teórica, Metodologia, Resultados e Discussão, Considerações Finais, Referências;

5-      O título precisa ter, no máximo, 15 (quinze) palavras;

6-     O capítulo deve apresentar resultados parciais ou, preferencialmente, resultados finais da pesquisa. Investigações incipientes e sem resultados significativos demonstrados na seção “resultados e discussão” serão desconsiderados;

7-     O texto precisa ser revisado, tanto em relação à escrita formal do português, quanto às regras da ABNT, visando à eliminando de erros de digitação, ortografia (língua portuguesa) e normas técnicas. Este critério será eliminatório, uma vez que a organização do livro não terá equipe de revisores para a publicação do e-book;

8-   Será dada prioridade a textos em que a organização textual, coerência, coesão e diálogo entre autores citados sejam evidenciados. Sugere-se que os parágrafos sejam compostos por, no mínimo, três períodos (com introdução [tópico frasal], desenvolvimento e conclusão), de forma a demonstrar desenvolvimento das ideias nos parágrafos que compõem o capítulo. Recomenda-se o uso de conectivos inter parágrafos (no início dos parágrafos, ligando um e outro) e intra parágrafos (entre as frases no interior do parágrafo), com o intuito de compor a coesão textual. É importante que as citações ocorram de forma equilibrada, evitando número excedente de citações desconectadas da discussão do texto (principalmente as diretas longas);

9-      Todos os textos serão submetidos a softwares detectores de plágio.

10 O texto precisa ser acompanhado do resumo, o qual também precisa seguir o template. Ao final do resumo, o texto precisa indicar o nome do eixo temático ao qual ele foi inscrito no Seminário:

Eixo temático 1 - Trabalhos sobre propostas metodológicas e recursos didáticos em espaços formais e não formais de ensino na EPT - Este eixo abriga trabalhos que discutam as principais questões de ensino e aprendizagem na EPT, com foco em discussões conceituais específicas, metodologias e recursos apropriados para essas discussões e elaboração e experimentação de propostas de ensino inovadoras em espaços diversos (sala de aula, laboratórios, campo, museus, setores produtivos, internet, entre outros).

Eixo temático 2 - Trabalhos sobre inclusão e diversidade em espaços formais e não formais de ensino na EPT - Este eixo abriga trabalhos que discutam as principais questões de ensino e aprendizagem na EPT, no que se refere a questões relacionadas à Educação de Jovens e Adultos, Educação Indígena, Educação e relações étnico-raciais, Educação quilombola, Educação do Campo, Questões de Gênero e Educação para Pessoas com Deficiências (PcD), e sua relação com as diversas práticas do mundo do trabalho e com os processos educacionais na EPT.

Eixo temático 3 - Práticas Educativas no Currículo Integrado - Este eixo abriga trabalhos que discutam a perspectiva do currículo integrado, que venham a contribuir para a qualificação das práticas pedagógicas e avaliativas integradas, em direção à superação da dualidade estrutural nas diversas ações de ensino, tendo como pilares o trabalho, a ciência, a tecnologia e a cultura, com suporte da interdisciplinaridade e das diversas relações existentes no mundo do trabalho.

Eixo temático 4 - História e memórias no contexto da EPT - Este eixo abriga trabalhos que discutam as principais questões relacionadas à história e memória da EPT local, regional e nacional, considerando o mundo do trabalho a partir de estudos de disciplinas, eventos, instituições,  currículos, espaços de formação e recursos didáticos, entre outros.

Eixo temático 5 - Organização do currículo integrado na EPT - Este eixo abriga trabalhos que discutam a perspectiva da organização e planejamento do currículo integrado, que venham a contribuir para a compreensão da realidade concreta dos conceitos da EPT e nas diversas ações de ensino, tendo como pilares o trabalho, a ciência, a tecnologia e a cultura, com suporte da interdisciplinaridade e das diversas relações existentes no mundo do trabalho.

Eixo temático 6 - Organização de espaços pedagógicos na EPT - Este eixo abriga trabalhos que discutam questões relacionadas à organização e planejamento de espaços pedagógicos, formais e não formais, da pesquisa, do ensino, da extensão e da gestão da EPT. Os trabalhos devem apresentar investigações que discutam as relações desses espaços com a EPT e as suas interlocuções com o mundo do trabalho e os movimentos sociais.

Os resultados serão divulgados a partir de março de 2021.

Sessão de pôsteres! Participem! 

Link: https://padlet.com/seminarioifmgprofept/Bookmarks

Normas de exposição de pôster

O link para visitação à exposição de pôsteres (Padlet) ficará aberto até às 18h de 13/11. Os visitantes poderão inserir comentários e perguntas aos autores dos trabalhos. Neste sentido, é importante que os autores visitem a sessão, ao longo do dia, atentando-se à participação do público.

 Haverá uma premiação com certificado de menção honrosa aos três melhores trabalhos. Esta premiação não garante  publicação no ebook, uma vez que esta seguirá normas específicas da escrita acadêmica. 

Normas de apresentação das comunicações orais

As comunicações orais serão apresentadas em salas virtuais do Google Meet (link disponível nas salas numeradas de 1 a 17). Será dado o tempo de 15 min para a apresentação de cada trabalho e 05 minutos para o posterior debate. Caso os autores e coordenadores de sala julguem conveniente, o tempo de debate poderá ser remanejado para o final da sessão. 

Template para envio do pôster disponível!

DOWNLOAD TEMPLATE PÔSTER

 Modelo de PPT para apresentação oral disponível!

DOWNLOAD MODELO PPT

Informações gerais

 Submissões: Vagas esgotadas!

Informamos que tivemos um volume de submissões muito acima do esperado nos últimos dias. Tivemos que limitar o  teto de 90 trabalhos visto que não dispomos de financiamento para custeio da plataforma.

Lamentamos o ocorrido e rogamos que compreendam a situação!

Agradecemos pelas submissões.

Inscrições como ouvintes continuam abertas!

Gláucia do Carmo Xavier

Heidy Nunes de Ávila

Ivan Targino

José Antônio do Vale

José Fernandes da Silva

Lorena Vasconcelos David

Pablo Menezes e Oliveira

Rafael Vieira Ambar

Ronan Daré Tocafundo

Shirlene Bemfica de Oliveira

Thayane Nascimento dos Santos

Vania Dutra Amorim Cerbino

Realização: