I SEMINÁRIO INTEGRAÇÃO DOS GRUPOS DE PESQUISA

I SEMINÁRIO INTEGRAÇÃO DOS GRUPOS DE PESQUISA

presencial UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Dourados - Mato Grosso do Sul - Brasil

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finalizado

Atividades

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Seminário de Aprofundamento Temático Educação e Formação de Professores/as e fortalecimento de Grupos de Pesquisa sediados em Mato Grosso do Sul

            O evento  é parte das ações derivadas do Projeto "A formação de professores no contexto das políticas educacionais: a implementação e as relações entre o Novo Ensino Médio, a BNCC e a BNC-FP " aprovado pelo Edital Universal CNPq, Processo nº406208/2023-9, no qual, por meio de ampliação das parcerias com o GEPEHED/UFGD, GEPEH/UFMS, CEPEGRE/UEMS e o SIMTED/MS, busca fomentar discussões e contribuir para a formação de professores/as e demais trabalhadores/as da educação, por meio do alinhamento de diferentes sujeitos, coletivos e diferentes instituições em nosso estado.

          As atividades ocorrerão entre os dias 20, 21 e 22 de agosto de 2025, em formato híbrido, em Dourados, na UFGD, unidade I, no SIMTED e na Câmara Municipal de Vereadores de Dourados. Teremos conferência, mesas redondas e apresentações de trabalhos. Nosso público alvo são estudantes, graduandos/as, professores/as e pesquisadores/as, bem como o público em geral que se interesse pela temática exposta no evento.


CRONOGRAMA DE INSCRIÇÃO


Período de inscrição sem apresentação de trabalho: 23/05/25  à 20/08/25


Período de inscrição com apresentação de trabalho: 08/08/2025


Modalidade: resumo simples


Enviar para  - seminariogruposdepesquisa@gmail.com


Divulgação dos resultados e cartas de aceite: 15/08/2025


Envio do trabalho completo para publicação em Anais: 29/08/2025


 


Convidadas/os

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TRABALHOS APROVAVADOS

PROGRAMAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES ORAIS – Formato online

Local: GOOGLE MEET

Data: 21/08/2025

Horário: 08:00 - 11:00

meet.google.com/ubm-qbpk-jno

 

ST 1 A - Formação Inicial e Continuada para a Educação Básica

Coordenadora: Profa Dra. Flávia Aranda - flavia.aranda@uems.br

Monitoria: Joseph Mohamed NDiba Imbandu - jomondimba@gmail.com

Nomes

E-mails

Título do trabalho

André Junior da Silva Santos

andrejuniorsantos@alunos.utfpr.edu.br

A importância da computação na resolução de problemas

Bianca da Silva Santos

05203794111@academicos.uems.br

“O Mercador de Veneza” em HQ: uma estratégia pedagógica na formação de leitores

Mateus Henrique dos Santos da Silva

Priscila Oliveira Monteiro Moreira

05581969183@academicos.uems.br

priscila.moreira@uems.br

A construção de uma sequência didática e a criação de um curta-metragem a partir do romance Suicidas de Raphael Montes

Sandra Maria Aparecida Souza Santos Matos

Natasha Kraus

Naira Luciana Nazaré Coelho

Juliana Ferreira Silva

Adriana Aparecida Pinto

Danilo Lima Rodrigues

sandra.lkm@gmail.com

Natasha.kraus@hotmail.com

naira.coelho840@academica.ufgd.edu.br

juliana.118614@edutec.sed.ms.gov.br

adrianaaparecida@ufgd.edu.br

danilo.rodrigues084@academico.ufgd.edu.br

Tecnologias digitais e formação interdisciplinar na produção dos saberes

Rosemary Borin Cavalheiro

 

Estrutura normativa da formação de professores e professoras no Brasil: a herança histórica e os embates contemporâneos

Kathellen Rayane Zangrande de Oliveira

 Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro

kathellen_rayane@hotmail.com

rhuanribeiro@ufgd.edu.br

Educação ambiental na prática: oficinas de reutilização como estratégia para o ensino da sustentabilidade

Lucimara Cabreira Benitez

lucimara.benitez@uems.br

O Desenho Universal para Aprendizagem na Educação Básica: possibilidades e desafios

 


 

ST 1 B - Formação Inicial e Continuada para a Educação Básica

Local: GOOGLE MEET

Data: 21/08/2025

Horário: 08:00 - 11:00

Link: meet.google.com/yrk-qukf-roq

Coordenadora: Profa Dra. Cristiane Pereira Peres – cris.peres@uems.br

Monitoria: Grabriella Christiny - christinygabriella.silva@gmail.com

Nomes

E-mails

Título do trabalho

Angelina Brandão Rodrigues Vieira

Maria Aparecida Lima dos Santos

coordenadora.angelina@gmail.com

angelina.vieira@ufms.br

 

Formação continuada de professores e HTPC: estado da arte sobre a produção acadêmica em torno do tema (2001-2021)

Gabriela Pereira da Silva

 Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro

gabrielasiva55@gmail.com

rhuanribeiro@ufgd.edu.br

 

Entre Folhas e Folhas: o uso da ilustração cientifica como ferramenta para o ensino de morfologia vegetal

Marcio Bruno Pereira dos Santos Maria Aparecida Lima dos Santos

marciobrunopereira@gmail.com

maria.lima-santos@ufms.br

Sentidos de conhecimento e docência em disputa: a educação física na BNCC e no currículo referência de Mato Grosso do Sul (CRMS) para o ensino médio

Telma Rodrigues da Silva Benetti

Maria Aparecida Lima dos Santos

telma.rodrigues@ufms.br

maria.lima-santos@ufms.br

 

O lugar da Biologia no currículo referência de Mato Grosso do Sul: disputas e sentidos na contrarreforma do ensino médio

Layla Raissa Belo de Oliveira e Mylena Jamile Silva Fernandes

layla20230029105@alu.uern.br

mylena20230013310@alu.uern.br

 

Formação docente para a diversidade: desafios e estratégias para uma educação inclusiva

Thalles Vinicius Mantovani Bispo

Rodrigo Novais de Menezes

mantovanibispo@gmail.com

 

Relações vinculares e educação especial: breves reflexões teóricas e prática

Vitoria Nazareth da Silva

vitoria.403359@edutec.sed.ms.gov.br

Entre a licenciatura e a sala de aula: desafios e potencialidades da formação docente na rede pública de ensino

Miriam do Santos Ricco

Geovana Moura Ribeiro

miriam.ricco011@academico.ufgd.edu.br

 

Pibid Interdisciplinar Históri&Psicologia e PETHistória na UFGD: a importância da extensão na formação docente

 

 


 

ST 2A– Ensino de História

Local: GOOGLE MEET

Data: 21/08/2025

Horário: 08:00 - 11:00

meet.google.com/emi-bfjt-tzw

Coordenadora: Profa. Dra. Maria Lima - maria.lima-santos@ufms.br

Monitoria: Meire Dayane Souza – meire.souza@uems.br

Nomes

E-mails

Título do trabalho

Amanda Aquino Braga e

Cintia Santos Diallo

amandaaquino1024@gmail.com

Revisando a BNCC: uma análise sobre o ensino de história e a diversidade

Liz Sofia Ferreira Cardoso e

Adriana Aparecida Pinto

lizsofia136@gmail.com

adrianaaparecida@ufgd.edu.br

 

DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA ATUAÇÃO PROFESSORAL: a atuação docente no componente Práticas de Socialização e Convivência em Escolas de Tempo Integral

Maria Clara de Albuquerque Lima

Renato Jales Silva Junior

clara.albuquerque@ufms.br

renato.junior@ufms.br

 

Os usos de narrativas orais no ensino de história

Tigas Francelino

Lou Soares

Adriana Aparecida Pinto

Márcia Bortoli Uliana

tigasfrance@gmail.com

lou.soares061@academico.ufgd.edu.br

adrianaaparecida@ufgd.edu.br

marcinhauliana@gmail.com

 

Gamificação em Sala de Aula: construindo experiências significativas na produção de conhecimento escolar

 

 


 

ST 2B– Ensino de História

Local: GOOGLE MEET

Data: 21/08/2025

Horário: 08:00 - 11:00

Link: meet.google.com/gua-uqua-piu

Coordenadora: Profa. Dra. Adriana Aparecida Pinto – adrianaaparecida@ufgd.edu.br

Monitoria: Ana Sousa - annninhasousa@gmail.com

 

Nomes

E-mails

Título do trabalho

Rejane Trindade Rodrigues

Maria Aparecida Lima dos Santos

arejanetrindade@gmail.com

maria.lima-santos@ufms.br

 

Produção de identidades no ensino de história do currículo referência de Mato Grosso do Sul para o ensino médio

Danielle Dos Santos Barreto

 Maria Aparecida Lima dos Santos

daniellebarreto.santos@gmail.com

 

Produção De Sentidos Sobre O Papel Da Escrita Nas Aulas De História: Cópia, Memorização E Produção De Subjetividades

Gustavo Machado Rosin João

Maria Aparecida Lima dos Santos

gustavo.rosin@ufms.br

gustavomachadorosinjoao2@gmail.com

maria.lima-santos@ufms.br

 

Sentidos de letramento no ensino de História: um estado da arte (2013 - 2023)

Samilly de Albuquerque de Souza

Maria Aparecida Lima dos Santos

samilly.albuquerque@ufms.br

maria.lima-santos@ufms.br

 

Sentidos de projeto de vida no ensino médio de Mato Grosso do Sul (2015-2024): efeitos no ensino de história e na formação docente

 


 

ST 4– Educação das Relações Étnico-Raciais e Indígenas

Local: GOOGLE MEET

Data: 21/08/2025

Horário: 13:00 - 16:00

meet.google.com/pmn-grwj-ozo

Coordenadora Profa. Dra. Maria José de Jesus Alves Cordeiro – maju@uems.br

Monitoria: Osirys Rodriguez - osirys.rodriguez@uems.br

Nomes

E-mails

STs

Elizangela Morales Garcia

Bruna Marques Duarte

Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro

moraleselizangela1@gmail.com

brunamd88@gmail.com

rhuanribeiro@ufgd.edu.br

 

Alfabetização bilíngue e intercultural no contexto da educação escolar indígena guarani e kaiowá

Juliana Soares de Oliveira

julisoaresoliver@gmail.com

Desafios enfrentados pelos estudantes indígenas urbanizados do município de Caarapó, Mato Grosso do Sul

Lourival dos Santos

Jessica Cristina Flores Vinga

Isabela de Paulo Ribeiro

lourival.santos@ufms.br

jessica.flores@ufms.br

i.paula@ufms.br

 

Eu não sou eu mesmo: máscaras africanas e currículo anticolonial na formação de professores/as

Lucimar Maria Amorim,

Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro e

Bruna Marques Duarte

lucimaramorim5111@gmail.com 

rhuanribeiro@ufgd.edu.br

brunamd88@gmail.com

 

Entre saberes, lutas e territórios: um levantamento sobre as mulheres quilombolas no Brasil

Rosa de Fátima Evaristo

Maria Aparecida Lima dos Santos

revaristo5678@gmail.com

maria.lima-santos@ufms.br

 

Educação para as relações raciais nos anos iniciais do ensino fundamental e formação de professoras/es: um estado da arte (2014 – 2024)

Cintia Santos Diallo

Nubea Rodrigues Xavier

José N'diba Imbandú

Gabriella Silva

 

cintia@uems.br

 

Pesquisando e extensionando conhecimentos afrocentrados, representatividade e saberes tradicionais quilombolas em escolas públicas de Mato Grosso do Sul

 


 

ST 5 – Educação, Gênero e Sexualidade

meet.google.com/ftf-jjdq-jdu

Local: GOOGLE MEET

Data: 22/08/2025

Horário: 08:00 - 11:00

 

Profa. Dra. Anna Amorim – anna.amorim@uems.br

Monitoria: Osirys Rodrigues - osirys.rodriguez@uems.br

Nomes

E-mails

STs

Ana Gonçalves Sousa

annninhasousa@gmail.com

Mulheres, educação e gênero a partir da imprensa em Rondonópolis-MT

Ana Paula dos Santos Cabreira

anapaulacabreira01@gmail.com

Mulheres negras mães na universidade: os desafios de conciliar a maternidade com a trajetória acadêmica

Geovanna Porto Gênova

07479058195@academicos.uems.br

Uma Abordagem De Gênero Em ¨Turma Da Mônica Jovem¨: Uma Proposta De Sequência Didática

Letícia Berloffa Rodrigues

leticia.rodrigues028@academico.ufgd.edu.br

 

Silenciamento e resistência: a educação feminista sob ataque no contexto escolar brasileiro

 


 

ST 6 – Ensino, Cultura e Patrimônio

Local: GOOGLE MEET

Data: 22/08/2025

Horário: 08:00 - 11:00

meet.google.com/bef-kvxy-oij

Profa. Dra. Márcia Bortoli Uliana - marcinhauliana@gmail.com

Monitoria: Meire Dayane Souza – meire.souza@uems.br

Nomes

E-mails

STs

Andrew Vinicius Cristaldo da Silva e Nádia Biagarella

andrew.missaojelb@gmail.com

andrew.biologia@yahoo.com.br

Memória e reconhecimento: a influência do padre Franco Delpiano no Hospital São Julião e na educação

Lílian Gabriella Castelo Branco de Sousa

Ana Clara Camargo de Souza e

Rafael Gomes da Silva Carneiro

gabriellaufpi@outlook.com

anaclaracdesouza@gmail.com

rafaelgomezcarneiro@gmail.com

A missão de encantar: desafios e estratégias da docência contemporânea

Márcia Bortoli Uliana

Alice Queiroz

Clara Queiroz

Merlyn Vivas

Natan Filla

marcinhauliana@gmail.com

O patrimônio cultural em Dourados através de um website (3): cidade, cultura e história.

Marcia da Costa Nonato Reis

marcinha31102008@gmail.com

Educomunicação e práticas interativas: o papel do PCPI na formação integral dos estudantes

Tatiana Campos de Araújo

tatiana.118675@edutec.sed.ms.gov.br

A linguística textual no ensino médio: análise crítica de práticas didáticas e possibilidades de aplicação

 

Normas para apresentação de trabalhos



RESUMO:  Usar obrigatoriamente o modelo padrão do Evento disponível para download no menu “normas e modelos”.


Título: obrigatório, fonte Times New Roman, letras maiúsculas, tamanho 12, negrito, espaçamento simples (1,0 cm), alinhamento justificado, máximo duas linhas.

Instituição: obrigatório, fonte Times New Roman, tamanho 11, espaçamento simples (1,0 cm), alinhamento justificado, deverá corresponder à instituição de origem no primeiro autor.

Eixo temático obrigatório, fonte Times New Roman, tamanho 11, espaçamento simples (1,0 cm), alinhamento justificado;

Nome dos autores: obrigatório, fonte Times New Roman, tamanho 11, espaçamento simples (1,0 cm), alinhamento justificado, último sobrenome em caixa alta (maiúsculo), seguido de vírgula e o restante dos nomes por extenso e com chamada numérica de identificação dos autores; e-mail entre parênteses; nomes dos demais autores separados por ponto e vírgula; o número máximo é de 06 (seis) autores por trabalho.

Identificação dos autores: obrigatório, fonte Times New Roman, tamanho 11, espaçamento simples (1,0 cm), alinhamento justificado, deve constar logo abaixo dos nomes, sendo uma identificação por linha.

Texto do resumo simples: obrigatório, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento simples (1,0 cm), alinhamento justificado, deverá conter, em sua estrutura: Introdução; Objetivos; Metodologia; Resultados e Conclusão. Deverá possuir, ainda, de 350 (trezentas e cinquenta) a 500 (quinhentas) palavras, sem parágrafos e sem citações bibliográficas. O texto não deve exceder a uma página;

Palavras-chave: obrigatório, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento simples (1,0 cm), alinhamento justificado, máximo de três, separadas por vírgula (evitar repetir termos usados no título).

Formato: papel timbrado do evento, tamanho A4, margem superior (com cabeçalho) e esquerda 2cm, inferior (com rodapé) e direita 2cm; formato PDF ou Word (.doc, .docx).


TRABALHO COMPLETO: Usar obrigatoriamente o modelo padrão do Evento disponível para download no menu “normas e modelos”.


Os TRABALHOS COMPLETOS deverão ser encaminhados para o e-mail do evento, até dia 15 de agosto de 2025.


Deverão conter entre 8 (oito) e 12 (doze) páginas não numeradas, incluídos referências, figuras, tabelas, anexos e minicurrículo dos autores.


 Formatação: Deve seguir as mesmas normas para o resumo


ATENÇÃO: ao submeter o trabalho completo, a pessoa que o fez automaticamente cede os direitos autorais para a Comissão Organizadora, autorizando a publicação do trabalho, caso aceito.


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