Este é um evento online
O Seminário EduMatCon 15 Anos: Trajetórias, Pesquisas e Perspectivas para a Educação Matemática na Contemporaneidade constitui-se como um espaço de celebração, reflexão, diálogo e socialização de conhecimentos produzidos ao longo dos quinze anos de atuação do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática e Contemporaneidade (EduMatCon). O evento busca recuperar aspectos da trajetória do grupo e, ao mesmo tempo, promover debates sobre os desafios, avanços e perspectivas que atravessam a Educação Matemática na contemporaneidade.
A programação pretende reunir professores da Educação Básica e do Ensino Superior, pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, licenciandos e demais interessados na Educação Matemática, favorecendo a aproximação entre universidade, escola e comunidade. Por meio de palestras, mesas de discussão, apresentações de trabalhos e outras atividades acadêmico-científicas, o Seminário possibilitará o compartilhamento de pesquisas, práticas pedagógicas, experiências formativas e diferentes modos de compreender o ensino e a aprendizagem da Matemática.
Nesse contexto, o evento tem como propósito promover um espaço de socialização da produção científica e das experiências desenvolvidas no campo da Educação Matemática, evidenciando as contribuições do EduMatCon para a pesquisa, a extensão e, especialmente, para a formação inicial e continuada de professores em diferentes níveis e modalidades de ensino. Busca-se, ainda, valorizar os conhecimentos produzidos coletivamente e fortalecer redes de colaboração entre pesquisadores, docentes e futuros professores.
A realização do Seminário também representa um momento de reconhecimento da história construída pelo grupo ao longo de seus 15 anos, marcada pela participação de diferentes gerações de estudantes, professores e pesquisadores. Ao revisitar essa trajetória, pretende-se não apenas registrar as contribuições já consolidadas, mas também projetar novos caminhos investigativos e formativos diante das transformações educacionais, sociais, culturais e tecnológicas que vêm produzindo novas demandas para o ensino de Matemática.
Assim, o Seminário EduMatCon 15 Anos reafirma o compromisso com uma Educação Matemática crítica, investigativa, inclusiva e socialmente referenciada, compreendendo a formação docente e a produção científica como processos construídos coletivamente. Celebrar essa trajetória significa, portanto, reconhecer o caminho percorrido, socializar conhecimentos produzidos e abrir espaço para novas pesquisas, práticas, parcerias e perspectivas para a Educação Matemática na contemporaneidade.
