A ESCOLA QUE AINDA PRECISAMOS CONSTRUIR: diálogos sobre Educação Especial, participação e aprendizagem

A ESCOLA QUE AINDA PRECISAMOS CONSTRUIR: diálogos sobre Educação Especial, participação e aprendizagem

online Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim - Erechim - Rio Grande do Sul - Brasil
presencial Com transmissão online

A ESCOLA QUE AINDA PRECISAMOS CONSTRUIR: diálogos sobre Educação Especial, participação e aprendizagem

A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), por meio do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR Equidade, convida acadêmicos, professores, pesquisadores, profissionais da educação e comunidade em geral para participar da Semana Acadêmica da Segunda Licenciatura em Educação Especial Inclusiva, que acontecerá de 23 a 27 de novembro de 2026, no Campus Erechim/RS.

Com o tema “A escola que ainda precisamos construir: diálogos sobre Educação Especial, participação e aprendizagem”, o evento propõe um espaço de encontro, formação e reflexão coletiva sobre os desafios contemporâneos da educação inclusiva e o compromisso com a construção de práticas educativas que assegurem o direito à participação e à aprendizagem de todos os estudantes.

Ao longo da semana, serão realizadas palestras, mesa de debate e minicursos, abordando questões relacionadas às políticas públicas de Educação Especial, ao planejamento colaborativo, à acessibilidade cognitiva, artes e ao Desenho Universal para a Aprendizagem e à formação de professores para a educação inclusiva.

Mais do que discutir os desafios presentes nas escolas, a Semana Acadêmica do CURSO DE SEGUNDA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA  - PARFOR EQUIDADE, convida seus participantes a compartilhar experiências, produzir conhecimentos e pensar coletivamente os caminhos para uma educação comprometida com as diferenças humanas e com o direito de todos à educação.

Inscrições gratuitas | Vagas limitadas a 100 participantes.

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Público-alvo: Acadêmicos, professores da Educação Básica, pesquisadores, gestores escolares, profissionais da educação e demais interessados na temática.

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