Universidade Federal do Pará - Campus Abaetetuba - Abaetetuba - Pará - Brasil
O I Seminário de Saúde Mental Coletiva e a Promoção do Bem-Estar na Educação Superior: Construindo Redes de Cuidado, promovido pelo Centro Acadêmico de Pedagogia – CAPED e o Conviver nas Amazônias: Grupo de Estudo e Pesquisa Sobre a Convivência Escolar, Territorialidades e Memórias, será realizado nos dias 14 e 15 de setembro de 2026, com a finalidade de promover um espaço de acolhimento, escuta, reflexão, formação e participação estudantil em torno das questões relacionadas à saúde mental e ao bem-estar no contexto da educação superior.
A iniciativa parte da compreensão de que a experiência universitária envolve diferentes dimensões da vida dos estudantes, incluindo os processos de aprendizagem, as relações interpessoais, as responsabilidades acadêmicas, as expectativas profissionais e os desafios sociais que podem repercutir em sua qualidade de vida e permanência na universidade. Nesse sentido, discutir saúde mental no ambiente acadêmico significa ampliar o olhar para além das questões individuais, considerando também as relações sociais, institucionais e coletivas que constituem a vivência universitária.
O seminário pretende contribuir para a construção de uma cultura acadêmica pautada no cuidado, na empatia, no respeito às diferenças, na solidariedade e na valorização da vida, fortalecendo espaços nos quais os estudantes possam dialogar sobre suas experiências, reconhecer a importância do cuidado consigo e com o outro e conhecer possibilidades de apoio existentes dentro e fora da universidade. A proposta também busca estimular a identificação e o fortalecimento de redes de cuidado e apoio, aproximando a comunidade acadêmica de profissionais, serviços, projetos e instituições que possam contribuir para o acolhimento e a orientação diante de diferentes demandas.
Durante os dois dias de programação, serão desenvolvidas palestras, mesas de diálogo, oficinas, rodas de conversa, atividades participativas, dinâmicas de integração e apresentações culturais, articulando momentos de formação acadêmica, sensibilização, convivência e expressão. As atividades serão planejadas de modo a favorecer a participação ativa dos estudantes, possibilitando a troca de experiências e conhecimentos entre discentes, docentes, profissionais convidados e demais integrantes da comunidade acadêmica.
As mesas de diálogo e palestras abordarão aspectos relacionados à saúde emocional, aos direitos, à inclusão, à diversidade, à rede de apoio e aos desafios da vida acadêmica, buscando promover uma compreensão ampliada da saúde mental coletiva na educação superior. As oficinas e atividades participativas terão caráter educativo e interativo, proporcionando momentos de reflexão, construção coletiva e desenvolvimento de estratégias de cuidado e convivência. Já as atividades culturais e de integração contribuirão para fortalecer os vínculos entre os estudantes e reconhecer a universidade também como espaço de encontro, pertencimento, expressão e participação.
Outro aspecto fundamental do seminário será a valorização da participação estudantil na construção de uma universidade mais acolhedora. Por meio do protagonismo dos estudantes, o evento pretende estimular o diálogo sobre as necessidades vivenciadas no cotidiano acadêmico e incentivar a construção coletiva de ações que contribuam para relações mais respeitosas, inclusivas e solidárias.
Dessa forma, o I Seminário de Saúde Mental Coletiva e a Promoção do Bem-Estar na Educação Superior: Construindo Redes de Cuidado, busca consolidar-se não apenas como um momento pontual de discussão sobre saúde mental, mas como uma iniciativa de sensibilização, formação e mobilização da comunidade acadêmica, contribuindo para o fortalecimento de uma cultura institucional de cuidado. A proposta é favorecer a construção de redes de apoio, ampliar o conhecimento sobre os recursos disponíveis e estimular práticas de acolhimento que reconheçam os estudantes em sua integralidade.
Ao promover esse espaço de diálogo e convivência, o CAPED e o Conviver nas Amazônias: Grupo de Estudo e Pesquisa Sobre a Convivência Escolar, Territorialidades e Memórias, reafirma seu compromisso com a formação humana, a participação estudantil, a inclusão e a construção de ambientes acadêmicos mais acolhedores, nos quais o cuidado seja compreendido como uma responsabilidade coletiva e parte fundamental da experiência universitária.
