II Seminário Internacional da Linha História da Educação Básica e V Seminário de História da Educação do Pará.

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Sobre o evento

TÍTULO: II Seminário Internacional da Linha História da Educação Básica e V Seminário de História da Educação do Pará TEMÁTICA: VISIBILIDADES E INVISIBILIDADES NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA AMAZÔNIA: SUJEITOS, MEMÓRIAS, SABERES, TERRITÓRIOS E DESAFIOS DO PRESENTE. PERÍODO: 10 e 11/12/26 O Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica – PPEB/UFPA, por meio de sua Linha de História da Educação Básica, apresenta o projeto de realização do II Seminário Internacional da Linha de História da Educação Básica - SILHEB e V Seminário de História da Educação do Pará - SEHEP. O evento tem como tema “VISIBILIDADES E INVISIBILIDADES NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA AMAZÔNIA: SUJEITOS, MEMÓRIAS, SABERES, TERRITÓRIOS E DESAFIOS DO PRESENTE”, a ocorrer na Universidade Federal do Pará, no período de 10 a 11 de dezembro de 2026, com apoio da Universidade Federal do Pará (UFPA), do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB/UFPA), da Pró-Reitoria de Pós-Graduação Pesquisa (PROPESP/UFPA), do Grupo de Estudos e Pesquisas em História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR), Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC) e Rede Panamazônica para a Formação e o Ensino de História (REPAMFEH). O evento é de caráter acadêmico, científico, interinstitucional e interdisciplinar que congrega pesquisadoras/es brasileiras/os, (as) paraenses e estrangeiras/os para a discussão de pesquisas, programas e projetos referentes à História da Educação Básica na Amazônia, objetivando a difusão da produção científica, resultante de estudos e pesquisas de perspectiva histórica da área de Educação, realizados e/ou em andamento. Pretendemos com esta atividade potencializar o fluxo de intercâmbios e ampliação da rede de cooperação entre pesquisadoras/es nacionais e internacionais, em especial da Panamazônia, que se dedicam ao campo da História da Educação a partir de diferentes temáticas, referenciais e abordagens. A expectativa é que o SILHEB e o SEHEP produzam, em curto, médio e longo prazos, impactos na produção do conhecimento e amplie a visibilidade e consolidação dos trabalhos desenvolvidos no campo da História da Educação.