Revista Amplamente v1n1-v1n4

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Sobre a Revista Amplamente

SOBRE A REVISTA

A Revista Amplamente é uma publicação trimestral de fluxo contínuo da Editora Amplamente (https://www.amplamentecursos.com). O periódico abriga reflexões teóricas e resultados de pesquisa em todas as áreas de conhecimento, dividindo-se em três eixos temáticos: Educação; Saúde; e Multidisciplinar. A Revista Amplamente recebe artigos, ensaios e relatos de professores, alunos e pesquisadores de universidade de todo Brasil e do exterior.


Ano 01

Vol.01 n.01

Vol.02 n.02

Vol.03 n.03

Vol.04 n.04


FOCO E ESCOPO

A Revista Amplamente é uma publicação trimestral de fluxo contínuo da Editora Amplamente (https://www.amplamentecursos.com) . O periódico abriga reflexões teóricas e resultados de pesquisa em todas as áreas de conhecimento, dividindo-se em três eixos temáticos: Educação; Saúde; e Multidisciplinar. A Revista Amplamente recebe artigos, ensaios e relatos de pesquisadores, professores, profissionais e alunos de universidade de todo Brasil e do exterior.

 

POLÍTICAS DE SEÇÃO

Artigos - Submissões abertas - Indexado - Avaliado por pares


Ensaios - Submissões abertas - Indexado - Avaliado por pares


Relatos - Submissões abertas - Indexado - Avaliado por pares

 

PROCESSO DE AVALIAÇÃO PELOS PARES

A Revista Amplamente recebe artigos via Sistema Amplamente de Submissões, inicialmente, passando pelo Editor da Revista para verificação de adequação à política editorial e demais exigências normativas. Após essa etapa, os artigos serão encaminhados a dois membros do corpo editorial para avaliação às cegas. Caso necessário, o artigo poderá ser enviado para um terceiro parecerista.

 

PERIODICIDADE

Periodicidade - Trimestral


Primeiro Trimestre: jan./fev./mar.

Segundo Trimestre: abr./mai./jun.

Terceiro Trimestre: jul./ago./set.

Quarto Trimestre: out./nov./dez.

 

POLÍTICA DE ACESSO LIVRE

Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.

 

DECLARAÇÃO DE ÉTICA NA PUBLICAÇÃO

Os autores atestam em termo de publicação, declarando que trabalharam ativamente na produção do trabalho, desde o planejamento, organização, criação de plano de pesquisa, revisão de literatura, caracterização metodológica, até mesmo na construção dos dados, interpretações, análises, reflexões e conclusões. Assim como, atestam que o artigo é original de autoria própria e não possui plágio acadêmico, nem tampouco dados e resultados fraudulentos. Também declaram que não possuem interesse comercial com a publicação do artigo.

 

AVALIAÇÃO PELA COMISSÃO EDITORIAL

A Comissão Editorial faz uma avaliação inicial do artigo, verificando pré-requisitos exigidos na chamada e a(s) temática(s) que mais representam o trabalho. Em seguida, a comissão editorial encaminha o texto para a avaliação por pares.

Normas para submissões

Para realizar a submissão do artigo, o autor responsável deve fazer o cadastro e submissão do arquivo em nosso sistema de submissões online.

O autor responsável poderá submeter de 01 a 05 artigos para avaliação em cada chamada, podendo, cada artigo, ter de 01 a 05 autores.

Cada artigo deve ter as dimensões entre 10 e 25 laudas, contando a totalidade do artigo.

 

Serão aceitos textos estruturados nas seguintes modalidades:

  • Pesquisa concluída;

  • Pesquisa em andamento;

  • Ensaio acadêmico;

  • Relato de experiência;

  • Revisão Bibliográfica.

 

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA ESTRUTURAÇÃO DOS ARTIGOS

Os textos submetidos devem conter: título; resumo (100 a 300 palavras); palavras-chave (3 a 5); corpo do texto (introdução, fundamentação teórica, descrição metodológica, apresentação e discussão dos dados e conclusões); e referências. As referências devem estar adequadas às normas da ABNT (6022). 

Os artigos devem estar escritos em word for windows; com espaçamento 1,5 e justificados; com margens esquerda e direita de 3 cm, margens superior e inferior de 3 cm. Devem ser digitados em fonte Times New Roman e com tamanho 12.

Para facilitar a construção e formatação do texto.


Acesse o modelo clicando aqui.

Inscrições

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Conselho Editorial

Conselho Editorial

Dr. Damião Carlos Freires de Azevedo - Universidade Federal de Campina Grande

Dra. Danyelle Andrade Mota - Universidade Federal de Sergipe

Dra. Débora Cristina Modesto Barbosa - Universidade de Ribeirão Preto

Dra. Elane da Silva Barbosa - Universidade Estadual do Ceará

Dra. Eliana Campêlo Lago - Universidade Estadual do Maranhão

Dr. Everaldo Nery de Andrade - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Dra. Fernanda Miguel de Andrade - Universidade Federal de Pernambuco

Dr. Izael Oliveira Silva - Universidade Federal de Alagoas

Dr. Jakson dos Santos Ribeiro - Universidade Estadual do Maranhão

Dra. Josefa Gomes Neta - Faculdade Sucesso

Dr. Máximo Luiz Veríssimo de Melo - Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Desporto do RN

Dr. Maykon dos Santos Marinho - Faculdade Maurício de Nassau

Dr. Rafael Leal da Silva - Secretaria de Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba

Dra. Ralydiana Joyce Formiga Moura - Universidade Federal da Paraíba

Dra. Roberta Lopes Augustin - Faculdade Murialdo

Dra. Smalyanna Sgren da Costa Andrade - Universidade Federal da Paraíba

Dra. Viviane Cristhyne Bini Conte - Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Dr. Wanderley Azevedo de Brito - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás



Conselho Técnico-científico:

Ma. Ana Claudia Silva Lima - Centro Universitário Presidente Tancredo de Almeida Neves

Ma. Andreia Rodrigues de Andrade - Universidade Federal do Piauí

Esp. Bruna Coutinho Silva - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Ma. Camila de Freitas Moraes - Universidade Católica de Pelotas

Me. Carlos Eduardo Krüger - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Esp. Caroline Rodrigues de Freitas Fernandes - Fanex Rede de Ensino
Me. Clécio Danilo Dias da Silva - Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Me. Fabiano Eloy Atílio Batista - Universidade Federal de Viçosa

Me. Francisco Odécio Sales - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará

Me. Fydel Souza Santiago - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Me. Giovane Silva Balbino - Universidade Estadual de Campinas

Ma. Heidy Cristina Boaventura Siqueira - Universidade Estadual de Montes Claros

Me. Jaiurte Gomes Martins da Silva - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Me. João Antônio de Sousa Lira - Secretaria Municipal de Educação/SEMED Nova Iorque-MA

Me. João Paulo Falavinha Marcon - Faculdade Campo Real

Me. José Henrique de Lacerda Furtado - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Me. José Flôr de Medeiros Júnior - Universidade de Uberaba

Ma. Josicleide de Oliveira Freire - Universidade Federal de Alagoas

Me. Lucas Peres Guimarães - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Ma. Luma Mirely de Souza Brandão - Universidade Tiradentes

Me. Marcel Alcleante Alexandre de Sousa - Universidade Federal da Paraíba

Me. Márcio Bonini Notari - Universidade Federal de Pelotas
Ma. Maria Antônia Ramos Costa - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Ma. Maria Inês Branquinho da Costa Neves - Universidade Católica Portuguesa

Me. Milson dos Santos Barbosa - Universidade Tiradentes

Ma. Náyra de Oliveira Frederico Pinto - Universidade Federal do Ceará

Me. Paulo Roberto Meloni Monteiro Bressan - Faculdade de Educação e Meio Ambiente

Ma. Sandy Aparecida Pereira - Universidade Federal do Paraná

Ma. Sirlei de Melo Milani - Universidade do Estado de Mato Grosso

Ma. Viviane Cordeiro de Queiroz - Universidade Federal da Paraíba

Me. Weberson Ferreira Dias - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins

Me. William Roslindo Paranhos - Universidade Federal de Santa Catarina

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