Relações Étnico-Raciais na Prática Docente e nas Pesquisas em Educação

As mesas temáticas do evento: “Relações Étnico-Raciais na Prática Docente e nas

Pesquisas em Educação” configuram-se como espaços de formação, reflexão crítica e

produção coletiva de sentidos e conhecimentos em torno de um dos eixos mais urgentes da

educação brasileira contemporânea. Vinculado à disciplina: Educação das Relações

Étnico-Raciais, do curso de Licenciatura em Letras da UFRPE, o evento articula ensino,

pesquisa e extensão na construção de um debate qualificado sobre as implicações

pedagógicas, políticas e epistemológicas das relações étnico-raciais no país.

Ao longo dos encontros, serão tensionadas questões centrais para a formação docente,

como a implementação das Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08, a presença indígena e negra

nos espaços educacionais e universitários, bem como os desafios impostos pelo racismo

estrutural na organização dos currículos, das práticas pedagógicas e da produção do

conhecimento. Nesse percurso, o evento também se abre à escuta de experiências que

emergem dos territórios, reconhecendo a potência dos saberes-fazeres afro-brasileiros,

indígenas e quilombolas como fundamentos para a reinvenção das práticas educativas.

A proposta metodológica das mesas se ancora na ideia de rodas de diálogo,

compreendidas como momentos de exposição e oportunidade para a interlocução

horizontal, nos quais diferentes trajetórias acadêmicas e experiências sociais se encontram,

se tensionam e se ampliam mutuamente. Ao reunir pesquisadoras/es, estudantes e

docentes, o evento busca fomentar diálogos para uma formação crítica e sensível às

múltiplas dimensões da diversidade e comprometida com a construção de modelos de

educação antirracista.

Trata-se, portanto, de um convite à implicação: um chamado a quem reconhece a educação

como território decisivo na disputa por narrativas, na afirmação de direitos e na construção

de outros horizontes de futuro. Aberto à comunidade acadêmica e ao público em geral, o

evento busca ampliar pontes entre Universidade e sociedade, fortalecendo práticas

educativas comprometidas com a justiça social, a pluralidade de saberes e a transformação

das realidades em que se inscrevem.