A atividade busca aprofundar a compreensão dos impactos socioambientais das mudanças climáticas sobre práticas culturais, identidades e condições de vida das infâncias, reconhecendo que a crise climática é também uma crise de direitos. A metodologia combina diálogo, escuta qualificada, narrativas territoriais e referências teóricas que articulam proteção integral, educação intercultural e justiça climática. O encontro pretende fortalecer a construção coletiva de estratégias de cuidado, resistência e participação social frente às transformações ambientais que atravessam a Amazônia. Espera-se que os participantes desenvolvam uma visão integrada sobre como as transformações ambientais afetam práticas culturais, modos de vida e identidades das infâncias e adolescências amazônicas, além de consolidar a compreensão de que mudanças climáticas não são apenas fenômenos ambientais, mas também fatores que tensionam direitos fundamentais previstos no ECA, como saúde, educação, cultura, lazer e participação (BRASIL, 1990).