Projeto Político-Pedagógico do curso de Pedagogia da Unioeste Foz em debate: encontro de egressos

O curso de Pedagogia da Unioeste, campus Foz do Iguaçu, iniciou suas atividades no ano de 2000 tendo o Projeto Político-Pedagógico (PPP) metodologicamente pautado no Materialismo Histórico e Dialético. Com a aprovação da Resolução 04/2024, que estabelece novas diretrizes curriculares para os cursos de licenciatura, tem-se até 2027 para realizar adaptações no PPP. A fim de que as mudanças a serem realizadas possam preservar o que o curso tem de emancipatório e refletir sobre suas fragilidades, importa ouvir os discentes e ex-alunos do curso. Portanto, o objetivo geral deste evento, é estabelecer um espaço onde os alunos e ex-alunos possam avaliar os pontos positivos e negativos do curso a fim de subsidiar as alterações do PPP. Para isso, os objetivos específicos são: discutir as implicações da resolução 04/2024 para o curso e coletar sugestões úteis para as alterações do PPP. A metodologia adotada será a organização de uma assembleia, onde se explicará brevemente as mudanças que precisam ser realizadas no PPP para, em seguida, ouvir o que egressos têm a apresentar de críticas e sugestões que fundamentem a alteração do PPP. Espera-se que, a partir deste encontro, seja possível realizar as alterações do PPP a partir de uma escuta democrática, seguindo o ordenamento legal brasileiro, mas sem perder a essência histórica do curso.