Resumo: A educação na era digital abre caminhos sem precedentes para a consolidação de uma inclusão escolar verdadeiramente abrangente, capaz de acolher a diversidade e respeitar os ritmos únicos de cada estudante. O Simpósio Uppes 2026 discute como as tecnologias digitais transformam o ambiente pedagógico em um espaço flexível e acessível para todos, superando barreiras físicas, cognitivas e sociais. Dentro desse ecossistema tecnológico, a Inteligência Artificial (IA) se destaca como uma força motriz para a personalização do ensino. Como exemplo prático dessa evolução, analisa-se o suporte oferecido a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), público que se beneficia diretamente de plataformas adaptativas, rotinas previsíveis e recursos visuais personalizados pela IA. Conclui-se que a era digital, quando guiada por uma visão humanizada e inclusiva, utiliza a inteligência artificial não apenas para automatizar processos, mas para construir pontes de equidade que garantem o direito de aprender a absolutamente todos os alunos.
SIMPÓSIO UPPES DE EDUCAÇÃO 2026
"A educação inclusiva não é um favor, mas uma ponte necessária para um futuro no qual a diversidade é o alicerce da inovação."
1. Apresentação Institucional
É com elevada satisfação que a UPPES recebe vossa senhoria para compor o corpo de palestrantes e debatedores do Simpósio UPPES de Educação 2026. Sob o tema central "Pontes para o Futuro: Educação Inclusiva e Autismo na Era Digital", este evento propõe-se a ser um marco no diálogo entre a pedagogia tradicional, as novas tecnologias assistivas e a realidade da neurodiversidade no cenário contemporâneo.
Este documento reúne o cronograma detalhado e as diretrizes necessárias para a sua participação, visando assegurar a excelência e a fluidez das atividades programadas.
2. Programação Oficial
2.1 Bloco Matutino: Perspectivas sobre o Autismo
O período da manhã será dedicado à compreensão profunda do Transtorno do Espectro Autista (TEA), unindo a sensibilidade emocional, social e artística ao rigor técnico-científico.
|
Horário |
Atividade / Tema |
Participantes |
|
08h30 |
Credenciamento e Recepção |
Boas-vindas e Café de Acolhimento |
|
09h00 |
Solenidade de Abertura |
Hino Nacional e Palavra da Presidência UPPES |
|
09h20 |
Momento Cultural e Institucional |
Apresentação Casa Atípica (Emanuelle) e Poesia (Maria Luíza) |
|
09h40 |
Intervenção Artística |
Pintura ao vivo com Anna Siqueira |
|
09h45 |
Pronunciamento Especial |
Fernanda Neves (Primeira-Dama do Município) |
|
09h50 |
Palestra de Abertura: Neurodiversidade e Educação Inclusiva: construindo pontes, entre experiências, conhecimento e inovação |
Prof. Dr. José Otávio da Motta Pompeu |
|
10h30 |
Dinâmica de Integração |
Atividade com Prof. Marcos (Educação Física) |
|
10h40 |
Mesa de Debates Bloco 1 |
Mediação:
Lílian – mãe
atípica
(Pais além do Espectro) |
|
11h20 |
Inovação em Saúde |
Associação Fluminense de Reabilitação: Sala Virtual de Reabilitação |
|
11h50 |
Encerramento do Bloco |
Apresentação Musical em Libras |
2.2 Bloco Vespertino: Inclusão e Tecnologia
O período da tarde concentrará as discussões sobre o impacto da era digital na educação inclusiva e os desafios da neurodiversidade frente aos novos algoritmos.
|
Horário |
Atividade / Tema |
Participantes |
|
13h10 |
Acolhimento Musical |
Duo de Violino e Flauta |
|
13h30 |
Palestra Principal: Algoritmos e Neurodiversidade |
Palestrante: Alexandre Archa |
|
14h10 |
Demonstração Técnica |
Teste de Neuro Atipicidade com Dra. Bianca |
|
14h50 |
Mesa de Debates |
Mediação: Prof. Dr. Cláudio Joaquim |
|
15h30 |
Expressão Artística Inclusiva |
Apresentação de Dança: Grupo com pessoas em cadeiras de rodas |
|
16h00 |
Momento de Confraternização |
Sorteio de Brindes |
|
16h20 |
Encerramento Oficial |
Palavra Final: Suzana Mello e Cláudio Joaquim |