Perspectivas contemporâneas para o ensino de Arquitetura

Para onde caminha o ensino da Arquitetura e Urbanismo na contemporaneidade diante das transformações globais impulsionadas pelas tecnologias da informação e comunicação?

Recém completados dez anos de sua publicação, as diretrizes curriculares nacionais do curso de arquitetura se mostram frágeis frente a expansão do ensino digital, dos interesses da Financeirização da educação e das recentes portarias que ampliaram a possibilidade de oferta digital em cursos presenciais. Nos debruçamos a imaginar os rumos do ensino de arquitetura e urbanismo nos próximos dez anos e para isso, a escoa convida grandes nomes para o debate: Perspectivas Contemporâneas no Ensino de Arquitetura.

Convidamos alunos, professores, coordenadores e interessados na construção de futuros possíveis, melhores, mais justos, mais acessíveis e mais representativos.

Nosso fio condutor

A Escola Aberta parte do encontro, da esperança e da crença numa cidade e sociedade mais justa, fraterna e equilibrada. Nossas ações articulam-se o ensino das artes, da arquitetura e urbanismo e das economias criativas, com base às práticas exitosas e coletivas que emergem da economia criativa, do pluralismo cultural e da resistência social. 

aescoa é viajante, navegante e andarilha. Habita a cidade que lhe acolhe e o berço que a cria, é efêmera e passageira, por vezes no centro, por outras na beira. A escola não é, a escola está, está em nós e nós decidimos levá-la na mala e por onde ela passar, e quem cruzar encontrar-se-á.