Educação do Campo como Retrato da Resistência.

Há atualmente uma grande ênfase e consideração na educação como instrumento inquestionável para a formação cidadã e ao atendimento às exigências sociais da qualificação participativa dos sujeitos nas diversas dimensões: economia, política, cultura. Este entendimento se estende também quando a questão passa a ser a desigualdade social, principalmente com aqueles setores que, como vimos, foram historicamente excluídos ou estiveram à margem da participação política.

Considerando este contexto, a implementação de políticas de formação e escolarização constitui-se hoje como uma importante estratégia para inclusão social, principalmente para aqueles setores que foram subtraídos da vida produtiva e social (agricultores, pequenos produtores, assentados) em detrimento das mudanças tecnológicas e econômicas no cenário mundial.

Inserido no horário de aula no período noturno do semestre letivo 2020.1, paralelo ao evento foi sugerido pela professora Raísa Queiroga, ministrante das turmas a fazer a produção de memórias narrativas extraindo os aspectos culturais, simbólicos e de luta do campo que constitui a identidade do participante. Conforme orientação normativa da Universidade e comum acordo com os convidados, o tema será aceito desde que sejam apresentadas memorias narrativas mediante a apresentação do termo de autorização para exibição da atividade, sendo DESCARTADAS as opções de qualquer natureza preconceituosa, política partidária e de violência