Este é um evento online
O KEMET Cursos e programas Educativos, torna pública, por meio deste instrumento de divulgação, a abertura das inscrições para os Cursos de Qualificação Profissional em nível de Aperfeiçoamento, sobre História e Cultura de África e suas Diásporas Atlânticas edição de 2026, na modalidade à distância, através da plataforma digital google meet.
O projeto é uma iniciativa de KEMET Cursos e Programas Educativos, sob coordenação de Maurício Wilson Camilo da Silva (Tchinho Kaabunke), professor de História e Cultura de África e sua Diáspora, Coordenador do Núcleo Africano de Estudo, pesquisador e membro do grupo EtniCidades – Grupo de Estudos Étnicos e Raciais em Arquitetura e Urbanismo do PPGAU UFBA.
Público Alvo: Esse curso é destinado para Professores da educação básica e superior; Estudantes de graduação e pós-graduação; Pesquisadores; Profissionais da educação, cultura e áreas afins; e demais interessados na temática.
Modalidade e Formato: O curso será realizado na modalidade à distância em formato virtual por meio da plataforma Google Meet. Todas as aulas serão gravadas para possibilitar o acesso e revisão dos participantes.
Certificação: Os alunos que tiverem 75% de presença nas aulas receberão certificado de participação de 18 horas em cada curso.
Avaliação: Durante o curso, cada participante deve apresentar pelo menos um texto, seja individual ou em dupla. E no final teremos um trabalho baseado no resumo estendido de 3 a 5 páginas, referente aos temas do curso e com a orientação do professor e entrega até uma semana após o encerramento do curso, utilizando as referências compartilhadas no curso e de outras pesquisadas com o auxílio do professor ou por iniciativa dos participantes. A entrega do resumo não é condição para o recebimento do certificado.
Objetivos:
O curso pretende destacar a história dos REINOS e ESTADOS de centro-Oeste africano, como Ghana, Tukulur, Mali, Songhay, Kaabu, Futa Touro, Jolof e Mossi que se instalaram nas regiões sudanesas entre Sene Gâmbia e Ouanqarah. E discutir sobre suas estruturas políticas e econômicas, e como as relações de poderes colaboraram para mudanças nos sistemas culturais das comunidades ancestrais e emergência de novas representações e identidades muçulmanas Fulbé, Mandé, Wolof, Haussa e Yoruba e outras entre os séculos XI e XIX.
Também pretende-se destacar os papeis de escolas corânicas Madras, filosofias dos Marabuts, Al-Mamis e Dieli na formação humana e manutenção das relações sociais, assim como as novas formas de representações sociais e os usos e costumes jurídicos adaptados aos fundamentos corânicos. Nesse sentido, são listadas as temáticas que serão abordadas para cada aula.
Temáticas das aulas
O fundamento do alcorão e as expansões islam-arabe no Norte de África e região sudanesa;
Os almorávidas no Estado de Ghana e a criação da unidade territorial entre Sudão e Espanha nos séculos XI ao XIII;
O sistema político e tributário Mansaya do Estado do Mali e os desafios da integração dos Estados e comunidades nas regiões de florestas dos Rios da Guiné e Golfo do Benin;
As filosofias das escolas corânicas Madras e as universidades de Sahel na formação humana e criação de éticas religiosas entre os Estados e comunidades sudanesas;
A queda do Mali e a expansão do Estado Songhai entre Gao e as cidade de Timbuktu e Djenné;
O comércio transaariano Diula e os sistemas tributários dos Mansa e Marabus entre os Estados de Kaabu, Jolof e as grandes cidades comerciais de Tombuctu e Djenné.
