ORIENTAR COM IA: escrita acadêmica, integridade e acompanhamento responsável

ORIENTAR COM IA: escrita acadêmica, integridade e acompanhamento responsável

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Sobre o evento

A Inteligência Artificial já faz parte do cotidiano da escrita acadêmica. Diante disso, a questão deixou de ser apenas permitir ou proibir seu uso: o grande desafio, hoje, é saber como orientar estudantes e pesquisadores de forma ética, responsável e pedagogicamente consistente.

Este workshop on-line e ao vivo foi criado especialmente para professores do Ensino Superior, orientadores, pesquisadores e docentes da pós-graduação que desejam compreender como incorporar a IA ao processo de escrita, pesquisa e orientação acadêmica sem abrir mão da autoria, do pensamento crítico, da integridade científica e da responsabilidade intelectual.

Tomando como referência a Portaria do CNPq sobre Integridade na Atividade Científica, o relatório da ANPAD sobre o uso da IA na pesquisa acadêmica e outros documentos norteadores, o workshop apresentará, de forma clara e aplicada, os principais cuidados, limites e possibilidades do uso da IA na produção e no acompanhamento de trabalhos acadêmicos.

Ao longo do encontro, os participantes conhecerão um fluxo prático de pesquisa e orientação apoiado por Inteligência Artificial, incluindo:

  • compreensão das boas práticas para o uso ético e responsável da IA na escrita e na pesquisa acadêmica;

  • discussão sobre autoria, transparência, responsabilidade, privacidade e supervisão humana;

  • análise de usos aceitáveis, usos que exigem cautela e usos inadequados de IA;

  • criação de um Projeto no ChatGPT para acompanhamento individual da pesquisa e da escrita de um orientando;

  • definição de diretrizes para configurar a IA de modo a apoiar, e não substituir, o processo formativo e o pensamento do pesquisador;

  • uso do NotebookLM para leitura, organização, comparação e exploração de fontes previamente selecionadas pelo pesquisador;

  • uso do Research Rabbit para descoberta de trabalhos relacionados, visualização de conexões entre autores e publicações e ampliação do mapeamento da literatura;

  • acompanhamento do desenvolvimento da escrita por meio do Google Docs e de seu histórico de versões;

  • uso do Brisk e do recurso Give Feedback como ferramenta para o acompanhamento orgânico da escrita acadêmica.

  • estratégias para conferir informações, prevenir referências inexistentes e reduzir riscos associados às respostas geradas por IA;

  • procedimentos para documentar e declarar o uso de IA em trabalhos acadêmicos.

Mais do que apresentar ferramentas, este workshop propõe um protocolo de orientação com IA, no qual diferentes tecnologias são utilizadas em momentos específicos da pesquisa, preservando a supervisão humana, a autonomia intelectual do estudante e a responsabilidade acadêmica do pesquisador.

Ao final do workshop, o participante estará mais preparado para:

  • orientar estudantes quanto ao uso ético e responsável da IA;

  • estabelecer regras claras para o emprego dessas tecnologias em processos de orientação;

  • diferenciar apoio à pesquisa e à escrita de terceirização indevida da autoria;

  • utilizar ferramentas de IA para apoiar a busca, leitura, organização e compreensão da literatura científica;

  • acompanhar melhor o processo de construção textual dos orientandos;

  • utilizar IA como aliada na produção de feedback, preservando o julgamento acadêmico do professor;

  • promover uma cultura de integridade, transparência, rastreabilidade e responsabilidade no uso da tecnologia.

Ferramentas demonstradas no workshop:

ChatGPT • NotebookLM • Research Rabbit • Google Docs • Brisk

O workshop inclui:

  • encontro síncrono e ao vivo via Google Meet;

  • material de apoio em PDF;

  • modelos, prompts e checklists para uso na orientação;

  • protocolo de boas práticas para uso de IA;

  • certificado de participação.

Se você orienta trabalhos acadêmicos e deseja compreender como incorporar a IA à pesquisa e à orientação com segurança, criticidade e responsabilidade, este workshop foi pensado para você.

Inscrições

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Sobre o palestrante

   Prof. Dr. Régis Costa de Oliveira

Professor, pesquisador e orientador, Régis Costa de Oliveira é Doutor em Artes pela Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, Mestre pelo PROFARTES/UFMA e licenciado em Educação Artística – Artes Plásticas pela Universidade Federal do Maranhão.

É professor de Artes Visuais do Instituto Federal do Maranhão – IFMA, atuando na formação de professores, orientação de pesquisas e desenvolvimento de projetos que articulam educação, arte, tecnologias digitais e Inteligência Artificial. Também atua na Universidade Federal do Maranhão – UFMA, na Licenciatura em Teatro e no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas.

Coordena e desenvolve pesquisas envolvendo Inteligência Artificial generativa aplicada à educação e à pesquisa, realidade virtual e aumentada, ambientes imersivos, produção audiovisual e tecnologias educacionais, com experiência no desenvolvimento de propostas didáticas, recursos digitais e metodologias voltadas à formação docente.

Nos últimos anos, tem investigado especialmente as possibilidades e os limites do uso da IA na prática pedagógica, na pesquisa acadêmica e nos processos de orientação, buscando conciliar inovação tecnológica, autonomia intelectual, autoria, pensamento crítico e integridade científica.

Neste workshop, compartilhará estratégias e procedimentos que podem ser incorporados ao cotidiano de professores e orientadores, articulando as recentes diretrizes sobre integridade científica a aplicações práticas com ferramentas como ChatGPT, NotebookLM, Research Rabbit, Google Docs e Brisk.


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