O ENSINO DE HISTÓRIA EM CONTEXTO INDÍGENA: UM DESAFIO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE RORAIMA

O presente projeto visa proporcionar um momento de reflexão com os profissionais de educação que desenvolvem seus afazeres na cidade e no campo. O Estado de Roraima tem características únicas a cerca da questão indígena com populações urbanas e rurais espalhados por todos os 15 municípios e diversas vilas do território, nesse contexto o ensino de história deve considerar a realidade destas comunidades ao dialogar com tradições culturais, auxiliar na produção e registro da história oral por parte de comunidades tradicionais, fixar conhecimentos a cerca dos traços culturais arraigados em diversas realidades levando em consideração as diferentes etnias e comunidades. 

Diante deste imenso desafio, proponho este evento para dialogar com os profissionais que desenvolvem seu mister nos mais longínquos confins do Estado de Roraima para juntos realizarmos uma autorreflexão, trocar experiências e construir conhecimento durante o evento proposto, é importante salientar que a formação continuada dos professores de história do Estado de Roraima é preceito fundamental para a manutenção da qualidade do ensino, tais iniciativas visam tão somente o fortalecimento do ensino de história e seus profissionais.

Destaco que já realizei diversas iniciativas neste mesmo sentido conforme portfólio apresentado em anexo com resultados que puderam ser explorados pela comunidade acadêmica, profissionais de educação, comunidade em geral. Tais ações transformaram a realidade dos inscritos e de suas comunidades, tal transformação só foi possível com a união de esforços capazes de reunir profissionais de excelência dispostos a partilhar conhecimento diante de um público seleto. A promoção de eventos culturais de ensino ajudam a difundir práticas culturais proporcionando uma troca entre os profissionais envolvidos e o público-alvo. 

Saliento que o compromisso com o ensino de história é um compromisso com o acesso do conhecimento a grupos em vulnerabilidade, destaco que durante minha trajetória na produção de eventos culturais de ensino sempre primei pelo franco acesso destes grupos vulnerários diferenciando por meio de cotas de participação o público-alvo, segmentando na hora da inscrição para abranger diversas realidades socioeconômicas.

2.5. Objetivos Gerais do projeto

- Realizar evento aos profissionais do ensino de História do Estado de Roraima.

- Firmar planos para a continuidade do evento anualmente

- Produzir anais para divulgação dos temas debatidos

3. CARGA HORÁRIA

O evento terá carga horária certificada de 25H, sendo necessário presença mínima de 70%.

Aos participantes que apresentarem trabalhos científicos receberão certificado de 20h.

4. DA SUBMISSÃO

Atenção as regras relativas a submissão dos resumos estão presentes neste link: https://drive.google.com/drive/folders/1-efrtC0p99g1u6Atj0tnf9i8gp5fgkyr?usp=drive_link

5. INFORMES

EVENTO PRESENCIAL E GRATÚITO

Os inscritos que efetuaram pagamentos serão ressarcidos no decorrer do evento;

Inscrições somente serão aceitas até o início do evento.

As frequências estão disponíveis para consulta em https://drive.google.com/drive/folders/1-efrtC0p99g1u6Atj0tnf9i8gp5fgkyr?usp=drive_link

Importante: o inscrito só poderá se ausentar no máximo em 20% das atividades.

O minicurso "Ensino de Saberes Indígenas na Produção de Textos, Prof. Paulo Alves Bezerra Segundo" foi transferido para a sala 32;