Leitura Comentada: “É possível ensinar arte?" Leitura de uma carta pública de Gustave Courbet, 1861, com Daniel Jablonski

Leitura Comentada: “É possível ensinar arte?" Leitura de uma carta pública de Gustave Courbet, 1861, com Daniel Jablonski

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Sobre o evento

26/05/2023     |     das 16h00 às 17h30     |     Via Zoom     |     30 vagas


com Daniel Jablonski


O encontro tem por objetivo a leitura comentada de “É possível ensinar arte?”, um artigo assinado pelo pintor francês Gustave Courbet e publicado no jornal ”Courrier du Dimanche”, em 29 de dezembro de 1861. Aliando uma verve política radical, próxima à corrente do Anarquismo, a um virtuosismo técnico inegável, que lhe valem comparações com Diego Velázquez, Courbet é visto por seus contemporâneos como o único artista a poder mostrar o caminho que a arte deve seguir em meados do século XIX. Respondendo a tais expectativas, ele aceita abrir seu ateliê a jovens estudantes de arte, descontentes com o ensino na Academia de Belas Artes. Tal experiência, contudo, não durará mais que quatro meses e terminará com a deserção em massa dos alunos e a expulsão do próprio artista do imóvel por danos materiais. Transcendendo a dimensão das numerosas críticas recebidas, Courbet formula nessa carta aberta uma síntese de sua doutrina “realista” na pintura, bem como de sua visão libertária do ensino, ou melhor, do aprendizado na arte: “Posto que nego o ensino da arte [...], não posso senão explicar a artistas, que seriam meus colaboradores e não meus alunos, o método pelo qual, ao meu ver, alguém se torna pintor, e pelo qual eu mesmo tentei tornar-me um desde o início". Ao final do encontro, também será feita a leitura da transcrição da breve intervenção de Courbet no Congresso [Arti´stico] de Anvers, publicado em ”Le Pre´curseur d’Anvers”, em 22 de agosto de 1861.


Público-alvo

O encontro foi pensado para contemplar qualquer pessoa interessada em se aprofundar na reflexão sobre a arte e seus mecanismos de transmissão, sem necessidade de qualquer conhecimento prévio.


Observações

O texto não será disponibilizado aos participantes com antecedência, o convidado irá fazer a leitura durante a atividade.


Convidado(a)


Daniel Jablonski

É artista visual, professor e pesquisador. Vive e trabalha entre o Brasil e a França. Está desenvolvendo um doutorado pelo projeto em artes na École nationale supérieure d’arts de Paris-Cergy & CY Cergy Paris Université. Conjugando teoria e prática, ele aplica métodos de pesquisa acadêmica à sua vida cotidiana, de modo a produzir obras de arte que possam funcionar como “estudos de caso”. Seus projetos já foram exibidos em exposições individuais e coletivas na América Latina e no exterior, no Instituto Tomie Ohtake, em São Paulo, na Fundación ArtNexus, em Bogotá, e na Fondazione Antonio Ratti, em Como, na Itália. Tem escritos em revistas de arte e literatura, como “Serrote”, em São Paulo, e “Octopus Notes”, em Paris, e em publicações independentes e revistas acadêmicas, como “Concinnitas” e “Poiésis”, no Rio de Janeiro. Foi nomeado duas vezes para o prêmio de arte brasileiro PIPA e para o Programa de Bolsas e Comissões da Fundação de Arte Cisneros Fontanals, em Miami. Participou de residências internacionais, no Lugar a Dudas, em Cali; na Fonderie Darling, em Montreal; na Cité Internationale des Arts, em Paris; e na Terra Foundation, em Giverny. Foi professor na Escola de Artes Visuais no Parque Lage, no Rio de Janeiro, e coordenou o programa de História da Arte Moderna e Contemporânea no Museu de Arte de São Paulo, de 2017 a 2021.

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