Lançamento do Livro - "Entre realidades e controvérsias da justiça restaurativa na execução da medida socioeducativa de internação: um estudo no centro socioeducativo Santa Luzia/PE", da autora Daniele Medeiros Pereira

Lançamento do Livro - "Entre realidades e controvérsias da justiça restaurativa na execução da medida socioeducativa de internação: um estudo no centro socioeducativo Santa Luzia/PE", da autora Daniele Medeiros Pereira

presencial Faculdade Conceito Educacional - FACCON - Arcoverde - Pernambuco - Brasil

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Sobre o evento

A presente obra apresenta de forma inédita toda a trajetória da Justiça Restaurativa na FUNASE, inclusive, percepções das adolescentes encarceradas, funcionários e equipe técnica da Fundação de Atendimento Socioeducativo - FUNASE, sobre as práticas de Justiça Restaurativa aplicadas no Centro Socioeducativo Santa Luzia – PE, unidade feminina de cumprimento da medida socioeducativa de internação. A investigação ganha relevo na medida em que se tem como hipótese que o espaço para práticas pautadas em valores da Justiça Restaurativa (JR) é reduzido, dado o ambiente de privação de liberdade, marcadamente hierarquizante e disciplinador, cercado por contradições, consubstanciadas na própria ambiguidade da natureza jurídica das medidas socioeducativas (educar/punir) que acaba por moldar as lógicas de atuação presentes nesses espaços. Percebeu-se que, a forma como vem sendo praticada no âmbito da socioeducação, a Justiça restaurativa não cumpre o papel inovador, assumido inclusive, facetas punitivas.  Portanto, foi possível observar: a) confusão entre JR e a prática de círculos; b) que a prática dos círculos é voltada essencialmente para as adolescentes e com intuito disciplinar; c) que os princípios e valores da JR não são guias das práticas realizadas na unidade. Quanto aos aspectos positivos observou-se a abertura institucional para abordagens dialógicas e humanizadas, além do comprometimento pessoal daqueles(as) que atuam com a JR. Isto posto, a leitura da presente obra proporcionará aos leitores uma aproximação autêntica com a realidade da JR vivenciada no sistema socioeducativo. Que este livro possa contribuir para o aperfeiçoamento das práticas de JR no socioeducativo.

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