Os Encontros Acadêmicos da Faculdade Luciano Feijão configuram-se como um ambiente de socialização e valorização da produção científica, tecnológica, artística e sociocultural, articulando iniciativas de ensino, pesquisa, extensão, inovação e cultura. O evento congrega estudantes de graduação e pós-graduação, docentes e pesquisadores da FLF e de outras instituições de ensino superior, favorecendo o intercâmbio de conhecimentos, a integração entre diferentes áreas do saber e o debate sobre desafios científicos e sociais da contemporaneidade.
Nesta edição, sob o tema “Transformação Social diante das Mudanças Climáticas: Desenvolvimento, Saúde e Sustentabilidade”, o evento propõe ampliar o debate acadêmico acerca das mudanças climáticas como um dos principais desafios contemporâneos e de suas repercussões sobre diferentes dimensões da vida em sociedade. As mudanças climáticas constituem um fenômeno complexo e multidimensional, relacionado à saúde, ao desenvolvimento econômico e social, ao planejamento das cidades, às relações de trabalho, à educação, aos direitos fundamentais, às desigualdades sociais e à sustentabilidade.
Eventos climáticos extremos, ondas de calor, secas, enchentes, alterações nos padrões epidemiológicos, comprometimento da segurança hídrica e alimentar e intensificação de vulnerabilidades socioambientais demonstram a necessidade de respostas articuladas entre diferentes campos do conhecimento. Nesse contexto, a ciência, a formação profissional e a inovação assumem papel estratégico na compreensão dos impactos das mudanças climáticas e na construção de soluções voltadas à adaptação, à resiliência e à transformação social. Essa perspectiva dialoga diretamente com a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, reforçando o compromisso da educação superior com a produção de conhecimento e a promoção do desenvolvimento sustentável.
A perspectiva interdisciplinar do evento possibilita que os diferentes cursos da Faculdade Luciano Feijão e outras IES da região contribuam para esse debate a partir de seus respectivos campos científicos e profissionais. Na Administração, destacam-se a gestão dos riscos climáticos, a continuidade das organizações, a responsabilidade socioambiental, a inovação e os modelos sustentáveis de desenvolvimento. A Arquitetura e Urbanismo e as áreas de Engenharia podem contribuir para a discussão sobre cidades resilientes, conforto térmico, infraestrutura, eficiência energética, recursos hídricos, drenagem urbana e planejamento de espaços capazes de responder aos eventos climáticos extremos.
No campo da saúde, Enfermagem, Odontologia e Medicina podem investigar as repercussões das mudanças climáticas sobre os processos de saúde e doença, incluindo doenças sensíveis ao clima, arboviroses, alterações respiratórias e cardiovasculares, exposição ao calor, segurança hídrica, vulnerabilidades sanitárias, continuidade da assistência e organização dos serviços diante de emergências e desastres. A Psicologia amplia essa compreensão ao abordar as repercussões psicossociais da crise climática, incluindo ansiedade climática, estresse, sofrimento psíquico, traumas decorrentes de desastres e processos individuais e coletivos de adaptação e resiliência.
No âmbito das relações sociais e do trabalho, Recursos Humanos pode discutir saúde ocupacional, estresse térmico, produtividade, condições laborais, gestão de pessoas e estratégias organizacionais de adaptação às mudanças ambientais. A Educação Física pode analisar os efeitos das condições climáticas sobre a prática de atividades físicas, termorregulação, desempenho, hidratação e promoção da saúde em ambientes submetidos a temperaturas extremas.
A Pedagogia, por sua vez, assume papel importante na educação ambiental e climática, na formação para a sustentabilidade e no desenvolvimento de uma cultura de prevenção, responsabilidade e cidadania. O Direito possibilita discutir justiça climática, responsabilidade socioambiental, políticas públicas e a proteção de direitos fundamentais relacionados à saúde, à moradia, à água e ao meio ambiente ecologicamente equilibrado. O Serviço Social contribui para a compreensão dos efeitos desiguais das mudanças climáticas sobre diferentes grupos populacionais, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade, abordando proteção social, desigualdades socioambientais, segurança alimentar, moradia, deslocamentos populacionais e acesso às políticas públicas.
Dessa forma, o tema central do IX Encontros Acadêmicos da Faculdade Luciano Feijão reconhece que os impactos das mudanças climáticas não se distribuem de maneira homogênea na sociedade e que seu enfrentamento exige conhecimento científico, formação interdisciplinar, inovação, políticas públicas e participação social. Ao articular desenvolvimento, saúde e sustentabilidade, o evento busca estimular a produção de conhecimentos e práticas capazes de contribuir para sociedades mais resilientes, inclusivas e preparadas para os desafios ambientais e sociais contemporâneos.
I. Mostra de Iniciação Científica e PROIC: apresenta os resultados de pesquisas realizadas por estudantes e professores, valorizando o pensamento crítico, a curiosidade investigativa e o compromisso ético com a produção do conhecimento.
II. Mostra de Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo: celebra soluções criativas e projetos disruptivos que evidenciam o potencial inovador dos nossos alunos. A relação entre ciência, tecnologia e sociedade se materializa em propostas capazes de responder aos desafios contemporâneos de forma ética, inclusiva e sustentável.
III. Mostra de Práticas Exitosas de Monitoria: destaca a relevância das ações pedagógicas colaborativas entre docentes e discentes, promovendo o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem e fortalecendo as competências acadêmicas e sociais dos envolvidos.
IV. Mostra de Extensão, Responsabilidade Social e Ambiental: evidencia projetos que extrapolam os muros da instituição, reforçando o papel da educação superior como agente transformador e comprometido com o desenvolvimento local, a cidadania e a sustentabilidade.
V. Mostra de Pesquisa e Pós-Graduação: abre espaço para a socialização de estudos conduzidos em diferentes áreas do conhecimento, conectando o fazer científico às demandas emergentes da sociedade digital.
VI. Mostra de Práticas Docentes: estimula o compartilhamento de experiências inovadoras no campo da docência, promovendo o diálogo sobre metodologias, desafios e possibilidades no contexto da formação crítica e digitalmente mediada.
VII. Mostra Artística e Cultural: oferece um palco plural para a expressão das identidades, talentos e sensibilidades de nossa comunidade acadêmica, reconhecendo a arte como potência formativa, comunicativa e transformadora.
VIII. Mostra de Ligas Acadêmicas: reconhece a atuação das ligas como núcleos de protagonismo estudantil, que integram ensino, pesquisa e extensão em torno de temáticas específicas. Nesta mostra, as ligas apresentam suas ações, projetos e impactos na formação acadêmica, no engajamento científico e na promoção de valores sociais, éticos e interdisciplinares, revelando como o protagonismo discente pode contribuir para o desenvolvimento humano em uma sociedade digital
IX. Mostra PET-Saúde: será dedicada à apresentação das experiências, práticas e resultados dos projetos PET-Saúde Equidade e PET-Saúde Digital. Esta mostra destaca a importância da formação interprofissional, da inclusão digital e da atuação em territórios marcados por vulnerabilidades sociais e em contextos de inovação tecnológica e equidade. Os projetos PET-Saúde, desenvolvidos em parceria com o Ministério da Saúde, fortalecem a integração ensino-serviço-comunidade e evidenciam o compromisso dos estudantes e professores com uma saúde pública mais equitativa, resolutiva e alinhada às transformações digitais e sociais do nosso tempo.
X. XIX Semana do Direito: integrada aos Encontros Acadêmicos da FLF, constitui um espaço de reflexão, formação e diálogo sobre os desafios contemporâneos da atuação jurídica. Com o tema “A Formação Jurídica do Século XXI: Competências, Inovação e Responsabilidade Social”, propõe discutir as transformações no ensino e na prática do Direito, considerando o desenvolvimento de novas competências profissionais, os impactos da inovação e das tecnologias, a promoção da justiça e dos direitos fundamentais e o compromisso ético e social dos profissionais do campo jurídico.
XI. I Simpósio de Biossegurança da FLF: evento integrado ao calendário dos IX Encontros Acadêmicos da FLF, apresenta-se como uma proposta interdisciplinar de atualização, reflexão e discussão sobre os princípios e práticas de biossegurança nos diferentes contextos acadêmicos, profissionais e assistenciais. O evento propõe abordar a prevenção e o gerenciamento de riscos biológicos, químicos, físicos e ocupacionais, as boas práticas em ambientes de ensino, pesquisa e saúde, a proteção dos trabalhadores e da comunidade, bem como a responsabilidade ética e socioambiental, contribuindo para o fortalecimento de uma cultura institucional de segurança, prevenção e sustentabilidade.
XII. Mostra de Curricularização da Extensão: destina-se à socialização de experiências, projetos e práticas extensionistas desenvolvidas no âmbito dos componentes curriculares dos cursos de graduação, evidenciando a integração entre formação acadêmica e demandas da sociedade. A mostra valoriza ações construídas a partir da interação entre estudantes, docentes, comunidades e instituições parceiras, demonstrando como a extensão curricular contribui para a formação profissional, cidadã e socialmente responsável, ao articular conhecimentos acadêmicos com a realidade dos territórios e com a busca de soluções para problemas sociais, econômicos, ambientais e culturais.
XIII. Mostra de Internacionalização: promove a socialização de experiências, projetos e iniciativas relacionadas à internacionalização do ensino, da pesquisa, da extensão e da inovação, fortalecendo a inserção da comunidade acadêmica em contextos interculturais e globais. A mostra contempla experiências de mobilidade acadêmica, cooperação interinstitucional, projetos colaborativos, atividades acadêmicas internacionais e ações de internacionalização em casa, favorecendo o desenvolvimento de competências interculturais, linguísticas, científicas e profissionais e ampliando as possibilidades de cooperação e produção compartilhada do conhecimento.
XIV. Mostra de Sustentabilidade, Território e Ambiente Construído: espaço interdisciplinar destinado à apresentação de projetos, estudos, protótipos e soluções relacionados à sustentabilidade, ao planejamento territorial e à qualidade do ambiente construído. A mostra busca integrar especialmente estudantes das áreas de Engenharia e Arquitetura, contemplando temas como cidades sustentáveis, eficiência energética, conforto ambiental, mobilidade, gestão de resíduos, recursos hídricos, soluções baseadas na natureza, materiais e técnicas construtivas sustentáveis, adaptação às mudanças climáticas e resiliência urbana. As atividades deverão evidenciar a aplicação do conhecimento técnico e científico na proposição de soluções ambientalmente responsáveis e socialmente adequadas aos desafios dos territórios.
XV. Mostra Integrada de Saúde, Cuidado e Bem-estar: destinada à socialização de experiências, pesquisas, práticas e tecnologias desenvolvidas pelos cursos da área da saúde, promovendo a integração entre diferentes campos profissionais e perspectivas de cuidado. A mostra contempla ações relacionadas à promoção da saúde, prevenção de doenças, educação em saúde, atenção integral, segurança do paciente, saúde coletiva, qualidade de vida, tecnologias aplicadas à assistência e práticas interprofissionais. Busca evidenciar experiências que articulem formação acadêmica, conhecimento científico e compromisso social diante dos desafios contemporâneos da saúde, especialmente aqueles relacionados às desigualdades, às mudanças climáticas e às transformações tecnológicas.
Faculdade Luciano Feijão - Sobral - Ceará - Brasil
