IX INTERPET UFAC 2026 Educação Tutorial e Saúde Única na Amazônia: Saberes locais para um futuro sustentável"

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presencial Universidade Federal do Acre - Rio Branco - Acre - Brasil | Brasil

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Educação Tutorial e Saúde Única na Amazônia: Saberes locais para um futuro sustentável

O Programa de Educação Tutorial (PET), instituído pela Lei nº 11.180/2005 e regulamentado pela Portaria MEC nº 976/2010, alterada pela Portaria nº 343/2013, tem como objetivo promover a excelência na formação acadêmica por meio da integração entre ensino, pesquisa e extensão, em grupos organizados a partir de cursos de graduação de instituições de ensino superior. A Universidade Federal do Acre (UFAC) participa ativamente do Programa, com onze grupos PET atuantes em diversas áreas do conhecimento.

O IX InterPET UFAC 2026 se insere no contexto de um evento anual de integração, promovido pelos próprios grupos PET. Tem como tema “Educação Tutorial e Saúde Única na Amazônia: Saberes locais para um futuro sustentável”, propondo um debate sobre os impactos e desafios da Educação Tutorial, especialmente na área da saúde na Amazônia, com foco no saber local que pode contribuir para um futuro sustentável e para uma formação e crítica. Busca-se, propositalmente, fortalecer os princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, promovendo a interdisciplinaridade, o protagonismo estudantil e o compromisso social da universidade. 

O evento está alinhado com os objetivos do PET previstos no Art. 2º da Portaria nº 976/2010, tais como:  (i)  desenvolver atividades acadêmicas em áreas de excelência; (ii)  incentivar a formação de profissionais com elevada qualificação técnica, científica e ética;  (iii) contribuir para a consolidação da tutoria como prática formativa;  (iv)    promover ações afirmativas voltadas à equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero. Dessa forma, o InterPET se consolida como um espaço estratégico para a formação integral, a inovação pedagógica e a ampla curricularização, contribuindo para o desenvolvimento institucional e a democratização do acesso ao conhecimento.

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