IV Congresso Brasileiro de Percussão

O IV Congresso Brasileiro de Percussão será realizado de 14 a 17 de novembro de 2024, no Instituto de Artes da UNESP, em São Paulo. O congresso contará com a participação de professores e artistas, convidado(a)s pela comissão organizadora e/ou selecionado(a)s por meio de chamada pelas comissões científica e artística. Ele incluirá apresentações musicais, conferências, mesas-redondas, comunicações orais e recitais-palestras.

Tendo como tema a Formação do(a) percussionista: desafios e estratégias no contexto das diversidades musicais, essa edição refletirá sobre algumas problemáticas relacionadas à educação e à formação musical no Brasil. Naquilo que se refere aos modelos existentes – programas, currículos e repertórios, por exemplo –, consideraremos traços de colonialidades, influências e incorporações de modelos e padrões europeus, a problemática da especialização vs. ecletismo, o uso de novas tecnologias, diversidades, possibilidades de perspectivas não hegemônicas, a inserção de outros conhecimentos musicais na estrutura curricular e nas práticas musicais, procurando uma reflexão a respeito dessas condições no Brasil.

O Congresso Brasileiro de Percussão objetiva incentivar, apoiar, discutir e divulgar a produção científica e de conhecimento na área da percussão no país, fortalecendo as relações e a cooperação artístico-científica acadêmica brasileira, assim como a integração entre pesquisas em desenvolvimento. Sendo um dos principais fóruns de discussão da área no país, ele promove a manutenção das relações entre os programas de pós-graduação, tanto das cinco universidades que deram origem ao evento – UNESP, UFU, UFMG, UNICAMP e UFRN – como de outros programas que surgiram na última década. O Congresso é também um espaço para o diálogo entre pesquisadore(a)s, professore(a)s, artistas, estudantes e interessados(as) no universo da percussão, aqui entendida em sua amplitude e diversidade. Neste sentido, múltiplos olhares sobre esta imensa família de instrumentos são esperados, como na performance, criação, educação, musicologia, entre outros.