IV Simpósio de Estudos Históricos sobre o Associativismo e o Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (SIMPOHASTE) – Universidade, ação coletiva e organização sindical: historicidade, lutas e resistências no ensino superior

Certificados Disponíveis

Mediadores:

https://drive.google.com/drive/folders/1MmuWG4teEigeDn6ITftuVgFXe8nCmQ-z

Comissão organizadora:

https://drive.google.com/drive/folders/1kRgf8eLAKq_zu4YZdVrd7fq0YlDe85Hs

Comissão científica;

https://drive.google.com/drive/folders/10IXsOrz5vi9WYjRPOLqARuaLHZkZS1rn

Autoria:

https://drive.google.com/drive/folders/1ZQWmWVUFmYuO-gR-JigjBn-PYPlgZ_ph

Coordenadores de sessões de comunicação:

https://drive.google.com/drive/folders/1sF4V_FQWAVlKElweZEQn3nAxLUj7R2CR

Reconhecimento institucional:

https://drive.google.com/drive/folders/1YiaDodUZ5YzA0Q8dig8tlBn5mnMoWynf

Participação:

https://drive.google.com/drive/folders/1gSkkGIAshgTXIpbmaFzyy_OGnWWey2at

Resumos:

https://drive.google.com/drive/folders/17EVR57_OTqAJvqzeNzsSeVR9YGR0_AVt

AS INSCRIÇÕES SÃO GRATUITAS

Confira as normas e realize o envio de resumos e textos completos: simposio.aste@gmail.com

PRAZOS DE SUBMISSÃO

• Envios dos Resumos: até 18 de junho 2026 (prazo prorrogado)

• Comunicação de Aceite: até 20 de junho 2026

• Envios do Texto Completo para Publicação nos Anais: impreterivelmente até 20 de dezembro de 2026

NORMAS PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS

1. Resumo

• Texto em parágrafo único, entre 500 e 1700 caracteres com espaço (ou até 300 palavras), alinhamento justificado, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço entrelinhas de 1,5.

2. Trabalho Completo

• Título em negrito, fonte Times New Roman, tamanho 12, alinhamento à esquerda, espaço entrelinhas de 1,5, margens de 3 cm, de 10 a 15 páginas, incluindo bibliografia. Autores devem ser identificados com último sobrenome em maiúsculas, nome em minúsculas, titulação ou graduação, instituição, país, unidade de federação e e-mail.

3. Pôster

• Dimensões: 100 x 90 cm. Pode conter fotos, gráficos e texto, desde que a visualização não seja prejudicada. O título deve ser visível a 2 metros de distância, seguido do nome e instituição dos autores. A descrição do trabalho deve ser concisa, com letras, figuras e tabelas legíveis a 1 metro de distância.

Convite para a Sessão de Lançamento de Livros

Para participar da sessão de lançamento de livros, que será realizada no dia 25 de junho, às 18h, na Sala de Metodologias Ativas do CECEN, sob a coordenação do Prof. Dr. Jerry Salazar, solicitamos o preenchimento do formulário de inscrição disponível no link abaixo:

https://forms.gle/ZWEq5nUDPwNZUAN67

Aguardamos sua participação!

Apresentação e finalidades do evento

IV SIMPÓSIO DE ESTUDOS HISTÓRICOS SOBRE O ASSOCIATIVISMO E O SINDICALISMO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO (SIMPOHASTE)

A realização do IV Simpósio de Estudos Históricos sobre o Associativismo e o Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação (SIMPOHASTE): Universidade, ação coletiva e organização sindical: historicidade, lutas e resistências no ensino superior, na Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), nos dias 24, 25 e 26 de junho de 2026, consolida uma trajetória investigativa iniciada em 2019.

Nesta quarta edição, o evento reafirma o acúmulo teórico e investigativo construído pelo Grupo de Pesquisa em História e Teoria da Profissão Docente e do Educador Social (GRUPHIS/UNINOVE), em articulação com a Rede ASTE, ao mesmo tempo em que reorienta seu eixo temático e analítico, passando a privilegiar as relações entre universidade, ação coletiva e organização sindical no ensino superior, com ênfase em suas historicidades, lutas e formas de resistência.

Essa abordagem representa um deslocamento e aprofundamento conceitual em relação às edições anteriores — voltadas, respectivamente, à preservação memorialística (I), às fontes orais (II) e ao conceito de experiência (III) —, ao articular categorias centrais das Ciências Humanas em uma perspectiva analítica mais integrada.

RELEVÂNCIA DO TEMA

Em um momento histórico de acentuados ataques à educação pública, à ciência e aos direitos sociais, compreender a gênese, a resiliência e as transformações dessas organizações é crucial. O IV SIMPOHASTE posiciona-se, assim, como um espaço vital para: mapear e analisar as formas de ação coletiva em diferentes contextos; investigar os processos de institucionalização, incluindo conquistas, burocratizações e rupturas; discutir os desafios contemporâneos, como a precarização laboral e os cortes orçamentais; e promover o diálogo interdisciplinar para uma compreensão abrangente do fenômeno.

Ao reunir investigadores nacionais e internacionais, o simpósio fortalece a Rede ASTE e oferece subsídios históricos críticos para o fortalecimento das lutas atuais. Iluminando os processos que forjaram as instituições representativas dos trabalhadores da educação superior, o IV SIMPOHASTE cumpre uma dupla função: académica, pela produção de conhecimento rigoroso e contextualizado; e política, pela valorização da experiência dos sujeitos e pela oferta de instrumentos para reflexão sobre os rumos futuros do associativismo e do sindicalismo neste segmento educacional estratégico.

A pertinência do evento ancora-se na maturidade do debate promovido pelo GRUPHIS, na atualidade e urgência temática perante os desafios do ensino superior e na sofisticação da abordagem teórico-conceitual proposta, que promove um salto qualitativo na compreensão histórica da organização coletiva dos trabalhadores em educação.

OBJETIVOS DO ENCONTRO

O IV SIMPOHASTE estrutura seus objetivos estratégicos de modo a alinhar-se integralmente aos propósitos do Sistema Nacional de Pós-Graduação, reforçando o compromisso com a excelência acadêmica e a relevância social. Como uma iniciativa já consolidada em sua quarta edição, o evento demonstra maturidade e potencial de institucionalização, configurando-se como um fórum estável e reconhecido no campo de estudos sobre o trabalho educativo.

O simpósio visa, primordialmente, consolidar o diálogo teórico-metodológico ao congregar pesquisadores nacionais e internacionais para o exame crítico dos quadros conceituais que orientam a investigação histórica sobre os trabalhadores da educação. Esse esforço coletivo visa não apenas aprofundar discussões especializadas, mas também articular diferentes gerações de investigadores, fomentando o intercâmbio sistemático entre estudiosos seniores e iniciantes, o que assegura a contínua renovação e vitalidade do campo.

Um de seus eixos fundamentais é fortalecer a interface entre a pós-graduação stricto sensu e a educação básica. Isso se concretiza ao fomentar pesquisas sobre a influência das entidades associativistas e sindicais na formação docente, incentivando ativamente a participação de professores da rede básica nas atividades acadêmicas. Dessa forma, o evento contribui diretamente para a qualificação de recursos humanos, formando profissionais críticos e reflexivos, e promove uma salutar integração entre a produção académica e os desafios concretos da prática educativa.

CONTRIBUIÇÕES PARA PROFISSIONAIS E PÚBLICO-ALVO

A realização regular e contínua desse evento pode trazer benefícios significativos para os profissionais envolvidos, direta ou indiretamente, com o evento. Entre as contribuições destacam-se:

• Promoção e ampliação das pesquisas sobre as relações entre sindicalismo e associativismo de professores;

• Incremento do intercâmbio entre pesquisadores de diferentes países, abordando diversas temáticas e possibilidades de conexão entre educação e movimentos sociais;

• Consolidação de um espaço de discussão e análise sobre o sindicalismo e associativismo como fonte documental para pesquisas educacionais, oferecendo subsídios para investigações sobre aspectos políticos, curriculares, culturais, históricos, de gestão democrática e de relações de ensino e aprendizagem;

• Socialização de fundamentos teórico-metodológicos que envolvem os movimentos sociais como fonte para a pesquisa educacional;

• Conhecimento do estado da arte dos estudos e pesquisas educacionais sobre sindicalismo e associativos de professores no Brasil e no exterior;

• Compreensão crítica da especificidade do trabalho em educação, envolvendo alunos, docentes, funcionários e a comunidade escolar, e seus reflexos nas atividades políticas e sociais;

• Oferecimento de subsídios teóricos, metodológicos e conceituais para o fortalecimento das atividades de professores e demais profissionais da educação básica;

• Oportunidade para estudantes de programas profissionais em educação e demais interessados relatarem e discutirem as potencialidades e espaços de melhoria em sua formação, visando à transformação da prática em que estão inseridos.

          

PÚBLICO-ALVO

O evento é destinado a:

• Estudantes e egressos de programas de pós-graduação profissionais em educação e áreas afins;

• Professores e pesquisadores de programas de pós-graduação profissionais em educação e áreas afins;

• Coordenadores e vice-coordenadores de programas de pós-graduação profissionais em educação e áreas afins;

• Estudantes de graduação de licenciaturas;

• Professores e estudantes da educação básica;

• Professores, pesquisadores, alunos e egressos dos Programas de Pós-Graduação em Educação, de Ensino e Acadêmicos Strictu Sensu das áreas de Humanas e Ciências Sociais.

O IV SIMPOHASTE, representa uma oportunidade única para a troca de conhecimentos e experiências entre acadêmicos, militantes e profissionais da educação. Ao abordar temas como metodologia de pesquisa em história do sindicalismo, tratamento de fontes documentais e orais, e técnicas de escrita académica, o evento contribui para o fortalecimento do intercâmbio acadêmico e para a transformação das práticas educacionais no Brasil. A participação no IV SIMPOHASTE é, portanto, essencial para todos aqueles que buscam compreender a luta histórica dos trabalhadores em educação.

PROGRAMAÇÃO

Apresentação de mesas redondas: ocorrerão de forma presencial e de maneira virtual.

ATIVIDADES PRESENCIAIS

Auditório do UEMANET 

QUARTA-FEIRA – 24 DE JUNHO DE 2026

Abertura Solene

Horário: 8h30

Mesa-redonda 1: História, Resistência e Projeto de Universidade

Link: https://www.youtube.com/watch?v=B_ZYC 4Sx8Nc

Thabata Maier (UNINOVE)

Erlando da Silva Reses (UnB)

Ana Lúcia Duarte (UEMA)

Mediação: Hugo Rodrigues (Instituto Formação) e Vanessa Sousa (UEMA)

Horário: 9h30 às 12h30

Mesa-redonda 2: A Base da Universidade – SINTUSP, FASUBRA, ASSUMA, ASSUEMA e SINDSEP/MA

Link: https://www.youtube.com/watch?v=6Duuo PKgeLE

Viviane Freitas (UNINOVE)

Cássio Diniz (UEMG)

Ana Paula Martins (UFMA)

Mediação: Jônatas Gomes (SEDUCSP & UNINOVE) e Carin Sanches (SEDUCSP & UNINOVE)

Horário: 14h às 18h

Sala de Multimeios do UEMANET

QUINTA-FEIRA – 25 DE JUNHO DE 2026

Mesa-redonda 3: Solidariedade de Classe e Ação Transnacional

Link: https://www.youtube.com/watch?v=E12Ll2 g3rO4

António Teodoro (Lusófona)

Evaldo Piolli (UNICAMP)

Carlos Bauer (UNINOVE)

Saulo Arcangeli (UEMA)

Mediação: Lícia Cristina Araújo da Hora (IFMA) e Lucilene Pisaneschi (UNICAMP)

Horário: 9h30 às 12h30

Mesa-redonda 4: Maranhão em Luta – Universidade, Classe Trabalhadora e Ação Coletiva no Contexto Maranhense

Link: https://www.youtube.com/watch?v=e1ByP UrM9bI

Davi Galhardo (SindUEMA)

Luiz Eduardo Neves dos Santos (APRUMA)

Cristovam Filho (APRUEMA)

Danielle Lima Costa (IFMA)

Mediação: Ana Paula Ribeiro (Coordenadora do PPGHIST – UEMA)

Horário: 14h às 17h30

Lançamento de Livros - Sala de Multimeios do UEMANET

Horário: 18h

ATIVIDADE VIRTUAIS

SEXTA-FEIRA – 26 DE JUNHO DE 2026 (Sessões de Comunicações e Pôsteres)

RELAÇÃO DE TRABALHOS APROVADOS PARA APRESENTAÇÃO 

Sessões de Comunicação Científica – 26 de junho de 2026 

Horário de início das apresentações: 14h (horário de Brasília) 

Os(as) autores(as) deverão acessar a sala virtual correspondente à sua apresentação. 

SALA 1  

Coordenação: Jônatas Gomes (UNINOVE) 

Link da sala: https://meet.google.com/ekb-wcpx-ygo 

1. Breve contexto sobre a origem do Movimento dos Trabalhadores Sem Teto – MTST e  apontamentos sobre sua dinâmica de funcionamento interno 

Autores: 

Alessandro Rubens de Matos 

Carlos Bauer 

2. Políticas de Formação Docente e a Construção da Prática Profissional: uma análise nos anos  iniciais do Ensino Fundamental na Rede Pública de Itapecuru Mirim 

Autora: 

Cleudilene Barbosa Lima 

3. A Inspeção Escolar e sua Importância para a Melhoria da Qualidade da Educação Autora: 

Monique Fialho Saulnier Carmona 

4. A Gestão Democrática e Participativa: a Relação com a Comunidade Escolar Autora: 

Erika Railany 

5. A Configuração Territorial do Sindicalismo Educacional no Ensino Superior e nos Institutos  Federais do Estado de São Paulo 

Autores: 

Jônatas Gomes 

Carlos Bauer 

6. O Ensino da Libras na Escola é um Bom Sinal: o que Falta para essa Implantação? Autor: 

Pablo de Jesus Correa 

SALA 2 

Coordenação: André Gabriel 

Link da sala: https://meet.google.com/kyc-recq-boy 

1. A Organização Política dos Professores da Rede Pública Municipal de Bequimão – MA Autores: 

Beatriz Corrêa Castro 

Gilda De Jesus Oliveira 

Iris Rakelly Ferreira Sousa 

Kauane Maria Pereira Costa

Vanessa Pereira Amorim de Sousa 

2. A Disputa pelos Precatórios do FUNDEF e a Representação Sindical: uma análise crítica da  retenção de percentuais sobre verbas destinadas ao magistério maranhense Autores: 

Ester Maria Pinheiro de Castro 

Júlia Gabrielle Costa Moraes 

Vanessa Pereira Amorim de Sousa 

3. Os Relatos e Memórias Sobre as Primeiras Associações de Professores em Brasília (1960 a  1964) 

Autor: 

Antonio Carlos Andrade de Souza 

4. As Associações de Professores de Brasília, entre os anos de 1960 e 1964 Autor: 

Antonio Carlos Andrade de Souza 

5. Entre Lutas e Memórias: a História Viva do Sindicalismo Docente em Cubatão (SP) (1987- 2025) 

Autores: 

Mariana de Paula Caetano 

Carlos Bauer 

6. História do sindicalismo docente e suas aproximações com a Pedagogia Histórico-Crítica Autores: 

Carin Sanches de Moraes 

Vanessa Pereira Amorim de Sousa 

7. Ensino privado na capital federal no início do século XX 

André Gabriel 

SALA 3 

Coordenação: Carin Sanches 

�� Link da sala: https://meet.google.com/zat-fnyv-mad 

1. Emendas Parlamentares e Sindicalismo: a Luta Coletiva dos Docentes e o Loteamento do  Orçamento das Universidades Públicas 

Autores: 

Catharina Marinho Meirelles 

Júlio Carlos Figueiredo 

Leonardo Alves Trajano 

2. Experiências de Base no Sindicato dos Trabalhadores do Centro Paula Souza (SINTEPS) na  Etec de Suzano: entre a sala de aula e a luta 

Autores: 

Felipe Roberto Martins 

Josiane da Silva dos Santos

Encerramento:

Albiane Gomes (PPGE-UEMA)

Carlos Bauer (PPGE-UNINOVE)

Evaldo Piolli (PPGE-UNICAMP)

Horário: 17h30

COMISSÃO ORGANIZADORA

ALBIANE GOMES - UEMA AMARÍLIO FERREIRA JUNIOR - UFSCAR (in memoriam) ANA PAULA RIBEIRO DE SOUSA - UEMA CARIN SANCHES DE MORAES - SME/SP CARLOS BAUER - UNINOVE EANES DOS SANTOS CORREIA - UEMA EDVALDO COSTA RODRIGUES - UEMA ELAINE CRISTINE CRUZ CHAGAS - UEMA EVALDO PIOLLI - UNICAMP EVERALDO ANDRADE - USP

FERNANDO CESAR DOS SANTOS - UEMA GEORGYANNA ANDRÉA SILVA MORAIS - UEMA HÉLIDA LANÇA - SEDUC/SP

IVONE DAS DORES DE JESUS - UEMA JERRY SALAZAR - UEMA JHONATHA RAMALHO - UNINOVE

JÔNATAS GOMES - SEDUCSP & UNINOVE KARLA GRAZIELLE GARCIA CASANOVA - UNINOVE LÍCIA CRISTINA ARAÚJO DA HORA - IFMA LUCELMA BRAGA - UFMA LUCILENE PISANESCHI - SME/SP & UNICAMP LUIZ CARLOS DOS SANTOS JUNIOR - UEMA

MALILA DA GRAÇA ROXO ABREU - SINDEDUCAÇÃO/SEMED/SEDUC(MA) MARIA CRISNEILÂNDIA BANDEIRA DE OLIVEIRA - SEDUC-SP SUELEN ROCHA BOTÃO FERREIRA - UEMA THABATA MAIER - UNINOVE VANESSA PEREIRA AMORIM DE SOUSA - UEMA

COMITÊ CIENTÍFICO

ADRIÁN ALBERTO ASCOLANI - UNR ALBIANE GOMES - UEMA AMARILIO FERREIRA JUNIOR - UFSCAR (in memoriam) ANA PAULA RIBEIRO DE SOUSA - UEMA ANDREA BARBOSA GOUVEIA - UFPR ANTONIO NEVES DUARTE TEODORO - LUSÓFONA APARECIDA NERI DE SOUZA - UNICAMP CARIN SANCHES DE MORAES - PROF. DA SME/SP CARLOS BAUER - UNINOVE CÁSSIO DINIZ - UEMG CELSO DO PRADO FERRAZ DE CARVALHO - UNINOVE DANUSA MENDES ALMEIDA - UECE DEISE MANCEBO - UERJ EANES DOS SANTOS CORREIA - UEMA EDUARDO PINTO E SILVA - UFSCar EDVALDO COSTA RODRIGUES - UEMA ERLANDO DA SILVA RESES - UnB EVALDO PIOLLI - UNICAMP EVERALDO DE OLIVEIRA ANDRADE - USP GEORGYANNA ANDRÉA SILVA MORAIS - UEMA GISILEY PAULIM ZUCCO PIOLLI - UNICAMP HÉLIDA LANÇA - SEDUC/SP JERRY SALAZAR - UEMA

JOSAFÁ CLEMENTE - UFMA JOSE ROBERTO MONTES HELOANI - UNICAMP JOSE RUBENS LIMA JARDILINO - UFOP JULIÁN JOSÉ GINDIN - UFF JUSSARA MARQUES DE MACEDO - UFRJ LÍCIA CRISTINA ARAÚJO DA HORA - IFMA LIBANIA NACIF XAVIER - UFRJ LUCELMA BRAGA - UFMA LUCILENE PISANESCHI - SME/SP & UNICAMP LUIZ CARLOS DOS SANTOS JUNIOR - UEMA LUIZ CARLOS GALETTI - UnB

MALILA DA GRAÇA ROXO ABREU - SINDEDUCAÇÃO/SEMED/SEDUC(MA) MARCOS ALEXANDRE DOS SANTOS FERRAZ - UFPR MARISA BITTAR - UFSCAR OSVALDO COGGIOLA - USP SOLANGE REGINA LEONI - UNINOVE SUELEN ROCHA BOTÃO FERREIRA - UEMA VANESSA PEREIRA AMORIM DE SOUSA - UEMA

COORDENAÇÃO DO EVENTO

DR. ALBIANE GOMES (UEMA)

DR. CARLOS BAUER (UNINOVE)

DR. EVALDO PIOLLI (UNICAMP)

INSTITUIÇÕES ORGANIZADORAS