UFPR Litoral - Matinhos - Paraná - Brasil
04 à 09 de Novembro de 2024
O Curso de Licenciatura em Geografia vinculado ao Setor Litoral da Universidade Federal do Paraná completa 7 anos de sua formação neste ano de 2024. Tendo início às discussões no ano de 2015, o curso é oriundo de outros dois cursos extintos do setor: Tecnologia em Orientação Comunitária e Bacharelado em Informática e Cidadania. Nesse sentido, seu principal objetivo é integrar as necessidades litorâneas fundamentadas nas teorias da justiça social e do bem-viver, auxiliando na melhoria da qualidade de vida dos sujeitos que vivem no litoral.
Com o objetivo de formar Educadores Geógrafos e Educadoras Geógrafas comprometidos com o reconhecimento das desigualdades socioterritoriais existentes e dos processos de democratização tanto do conhecimento, quanto dos espaços e territórios, é importante reiterar que a Geografia é uma ciência que evidencia a realidade de cada sujeito que, grafando no solo seu modo de vida, constitui uma geografia própria de si.
Desse modo, propomos a IV Semana Acadêmica de Licenciatura em Geografia com o objetivo de reafirmar qual Geografia estabelecemos como suleadora para nossas práticas docentes. A epistemologia da Geografia tem sido amplamente discutida entre diversos intelectuais ao longo das últimas décadas. A Geografia Crítica, por exemplo, surge em contrapartida à Geografia Tradicional, apresentando que as práticas devem condizer com as realidades vividas por todos e todas os/as sujeitos e sujeitas existentes.
A construção do curso de Licenciatura em Geografia clama a necessidade do processo permanente de auto reflexão, questionando-se enquanto Educadores e Educadoras as próprias práticas que adotamos no decorrer de nossas vidas. Assim, a comissão organizadora teve como principal ponto de partida o propósito de integrar eixos temáticos complexos indicados pelos próprios estudantes do curso, a fim de ampliar o Ensino de Geografia para uma prática inclusiva. É preciso reconsiderar de qual Geografia estamos falando: uma geografia excludente ou uma geografia inclusiva? Como ensinar a ler o mundo de uma forma que não se desconsidere as desigualdades e opressões existentes nesse tão discutido espaço geográfico?
Com esses questionamentos, a Comissão Organizadora e o Centro Acadêmico de Licenciatura em Geografia apresentam a IV Semana Acadêmica de Licenciatura em Geografia a fim de contribuir com os processos formativos de todos os/as participantes, a fim de reafirmar a importância de um Curso recente, mas que possui um potencial extremamente significativo para aqueles que o encaram com coragem. Pois antes de tudo, olhar para si a fim de auto refletir é primeiro, um ato de coragem.
