Imersão em Altas Habilidades ou Superdotação (AHSD): do olhar pedagógico à intervenção. Conceitos essenciais e estratégias aplicáveis ao cotidiano escolar.

A Imersão em Altas Habilidades ou Superdotação: do olhar pedagógico à intervenção é uma formação pensada para quem deseja compreender melhor os estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação (AHSD) e transformar esse conhecimento em possibilidades concretas de atuação no cotidiano escolar.

Ao longo de um dia de formação, vamos abordar conceitos essenciais, mitos e concepções equivocadas sobre a superdotação, sobre-excitabilidades, aspectos emocionais e características que podem se aproximar de outras neurodivergências, ampliando o olhar para a identificação e o acompanhamento desses estudantes.

A proposta vai além da teoria. A partir de estudos de caso, discussões coletivas e atividades práticas, os participantes serão convidados a analisar diferentes perfis de estudantes e pensar em estratégias de enriquecimento, planejamento e intervenção pedagógica, tanto na sala de aula comum quanto no Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Será um dia para estudar, discutir, experimentar e construir possibilidades, porque reconhecer um potencial é apenas o começo. O desafio está em saber o que fazer com ele.

Público-alvo: professores, profissionais da educação, estudantes de graduação e pós-graduação e demais interessados na temática das Altas Habilidades ou Superdotação.

Ao final da formação, será emitido certificado de 8 horas.