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HISTÓRICO DE EVENTOS
ANTERIORES |
O I SPEM–Amazônia foi realizado em novembro de 2024, na UFT –
Câmpus Arraias, com apoio da CAPES (Edital PAEP nº 37/2023). A programação
incluiu palestras, mesas temáticas, GTs e atividades culturais, além da
publicação dos Anais em e-book. Contou com 360 participantes
(presenciais e online) de todas as regiões do país, 70 trabalhos
apresentados. Entre os participantes, 52,6% eram estudantes de Graduação,
20,1% de pós-graduação, 9,4% professores da Educação Básica e 16,3% docentes do
Ensino Superior. Destaca-se a predominância feminina entre os inscritos
(57,6%). A iniciativa consolidou-se como espaço estratégico para a formação
docente, articulação de redes de pesquisa e fortalecimento da Educação
Matemática na Amazônia.
Anais do I SPEM-Amazônia.
O
II SPEM–Amazônia foi realizado entre os dias 19 e 22 de novembro de 2025, na
Universidade Federal do Tocantins (UFT), Câmpus Universitário Prof. Dr. Sérgio
Jacintho Leonor,
localizado no município de Arraias–TO. A programação incluiu palestras, mesas-redondas, sessões de comunicações científicas,
plenárias, reuniões de Grupos de Trabalho (GTs) e atividades culturais,
envolvendo a participação de professores, pesquisadores, estudantes de
graduação e pós-graduação e docentes da Educação Básica de todas as regiões
do Brasil (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste), com ênfase nas
instituições localizadas na Amazônia Legal. Esta segunda edição registrou 319
inscrições, entre participantes presenciais e virtuais/online, promovendo
uma ampla participação e contribuindo para a interiorização da formação
científica em Educação Matemática. Foram apresentados 101 trabalhos
acadêmicos (comunicações científicas). Entre os participantes, o evento
contou com 116 estudantes de graduação, 99 estudantes de pós-graduação, 27
docentes da Educação Básica, 74 docentes do Ensino Superior, e 3 participantes
marcaram a opção Outros. O
II SPEM–Amazônia cumpriu integralmente os objetivos previstos, consolidando-se
como espaço estratégico de interlocução acadêmica e científica para a formação
de professores e o fortalecimento da produção em Educação Matemática na
Amazônia Legal.
Anais do II SPEM-Amazônia.
ORIENTAÇÕES AOS
PARTICIPANTES |
1.
O III SPEM–Amazônia ocorre anualmente e nesta edição será semipresencial.
2.
Número de Vagas: Presenciais (300 pessoas) e Online (Ilimitado).
3. O
período de inscrições na modalidade presencial ocorrerá do dia 15/04/2026 até 15/10/2026.
4.
O período de inscrições na modalidade online ocorrerá do dia 15/04/2026 até 18/11/2026.
5.
A organização oferecerá Alojamento para até 100 pessoas (salas de aula
com colchão). Os interessados devem enviar e-mail para: contato.spem@gmail.com.
6. O
Câmpus da UFT-Arraias possui RU que oferece com café da manhã, almoço
e janta.
7. A
cidade de Arraias conta com um Restaurante Comunitário com custo
acessível.
8. Caso
seja uma Pessoa com Deficiência (PcD), informe os procedimentos
necessários para garantir acessibilidade.
9.
Carga horária: 60 horas.
10.
Todas as palestras e mesas serão transmitidas no Canal
do Youtube do Programa
de Pós-Graduação em Educação Matemática no Tocantins (PPGEMaT) com sala na plataforma da Even3 para registrar presença dos
inscritos.
11. As Comunicações Científicas ocorrerão pelo Google Meet e
internamente na plataforma da Even3 do participante.
12. Tabela de Valores por Categoria e Lote:
Estudante de Graduação**
Lote 1
15/04 a 15/06/2026
PresencialR$ 20,00
OnlineR$ 40,00
Lote 2
16/06 a 15/08/2026
PresencialR$ 30,00
OnlineR$ 60,00
Lote 3
16/08 a 15/10/2026
PresencialR$ 40,00
OnlineR$ 80,00
Lote 4
16/10 a 18/11/2026
Estudante de Pós-Graduação
Lote 1
15/04 a 15/06/2026
PresencialR$ 30,00
OnlineR$ 60,00
Lote 2
16/06 a 15/08/2026
PresencialR$ 40,00
OnlineR$ 80,00
Lote 3
16/08 a 15/10/2026
PresencialR$ 50,00
OnlineR$ 100,00
Docente da Educação Básica
Lote 1
15/04 a 15/06/2026
PresencialR$ 40,00
OnlineR$ 80,00
Lote 2
16/06 a 15/08/2026
PresencialR$ 50,00
OnlineR$ 100,00
Lote 3
16/08 a 15/10/2026
PresencialR$ 60,00
OnlineR$ 120,00
Docente do Ensino Superior
Lote 1
15/04 a 15/06/2026
PresencialR$ 40,00
OnlineR$ 80,00
Lote 2
16/06 a 15/08/2026
PresencialR$ 50,00
OnlineR$ 100,00
Lote 3
16/08 a 15/10/2026
PresencialR$ 60,00
OnlineR$ 120,00
Outros
Lote 1
15/04 a 15/06/2026
PresencialR$ 60,00
OnlineR$ 120,00
Lote 2
16/06 a 15/08/2026
PresencialR$ 70,00
OnlineR$ 140,00
Lote 3
16/08 a 15/10/2026
PresencialR$ 100,00
OnlineR$ 200,00
Observação importante
Em caso de alteração da modalidade de participação de online para presencial, por motivo de força maior,
informamos que não haverá reembolso da diferença no valor da inscrição. Para efetivar a mudança, o participante
deverá comunicar a organização por meio do e-mail: contato.spem@gmail.com.
Vagas gratuitas
Serão ofertadas 50 vagas gratuitas para estudantes de graduação ou educação básica que comprovem
participação em programas de permanência.
Acesse nosso Grupo de WhatsApp para ficar por dentro de todas
as novidades do evento.
https://chat.whatsapp.com/FuSUbHvgKgAIk87MJ9Cr6F
ORIENTAÇÕES PARA SUBMISSÕES |
1. DIRETRIZES PARA AUTORES
Os participantes do III SPEM – Amazônia podem submeter
trabalhos na modalidade comunicação científica (resumo expandido ou texto
completo).
Forma de apresentação
Resumo Expandido
TipoComunicação Científica
Páginas3 a 6
TemplateLink (modelo)
AnaisPublicação com ISBN
Texto Completo
TipoComunicação Científica
Páginas8 a 12
TemplateLink (modelo)
Anais—
1.1
Para submeter trabalho é obrigatório que todos os/as autores/as estejam
inscritos no III SPEM – Amazônia.
1.2
Cada participante pode ser autor/a ou coautor/a em até 5 trabalhos.
1.3
Não será aceito Relato de Experiência.
1.4
Apenas Comunicação Científica de pesquisa em andamento ou concluída será
aceita.
1.5
Os trabalhos devem se relacionar com um dos eixos temáticos:
Eixo 1 - Formação de professores que ensinam matemáticas
Ementa: O foco das pesquisas desta deste eixo situa-se nos
processos de formação inicial e continuada de professores que ensinam
matemáticas em todos os níveis de ensino, em espaço formal e não-formal,
engendrados nos diferentes contextos formativos, com vistas ao desenvolvimento
de investigações relacionadas aos diferentes aspectos e dimensões da formação e
do desenvolvimento profissional docente.
Eixo 2 - Processos de ensino e de aprendizagens de
matemáticas
Ementa: As pesquisas deste eixo investigam e problematizam
fenômenos que tratam dos modos de ensino e de aprendizagens de matemáticas que
se destacam na Educação Básica, no Ensino Superior e em outros contextos
socioculturais com a finalidade de explicitar teórica, epistemológica,
sociocultural, histórica, pedagógica, didática e metodologicamente o fenômeno
inquirido.
1.6
O trabalho deve seguir os Templates (Resumo Expandido; Texto Completo) disponíveis no site.
1.7
ORCID iD e Link do Lattes devem ser informados no texto conforme
Template.
1.8
A submissão deverá ser feita exclusivamente pela plataforma do evento.
1.9
Indicar o eixo temático na submissão.
1.10 Todos os autores devem estar inscritos, mas apenas um fará o envio.
1.11 O arquivo deve ser submetido em formato .doc/.docx em duas
versões: cega e identificada.
1.12 Não será possível alterar informações após a submissão.
1.13 Avaliação por critérios científicos e aderência às normas do
evento e da ABNT, conforme ficha apresentada no tópico 3.
1.14 Todos os manuscritos submetidos serão avaliadores por dois
avaliadores ad hoc na modalidade duplo-cego.
1.15 Os resultados serão divulgados no site e também por sistema após
parecer.
1.16 Após aprovação, deverá ser enviada a versão final identificada em
formato .doc/.docx.
1.17 Trabalhos aprovados serão publicados nos Anais do III SPEM –
Amazônia (ISBN).
1.18 Trabalhos aprovados e apresentados podem ser ampliados para
periódicos parceiros.
1.19 Cronograma:
| Atividades |
Datas |
| Início das Inscrições |
15/04/2026 |
| Submissão de trabalhos |
15/04 até 15/09/2026 |
| Versão final revisada |
até 10/11/2026 |
| Divulgação dos trabalhos aprovados |
até 15/11/2026 |
Início das Inscrições
15/04/2026
Submissão de trabalhos
15/04 até 15/09/2026
Versão final revisada
até 10/11/2026
Divulgação dos trabalhos aprovados
até 15/11/2026
2. NORMAS PARA SUBMISSÃO DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
2.1
Tipos: Artigo de Pesquisa, Artigo de Revisão, Ensaio Teórico.
2.2
Modalidades: resumo expandido ou texto completo (Resumo Expandido; Texto Completo).
2.3
Máximo de 4 autores/as por trabalho.
2.4 Estrutura do Resumo Expandido: Título (português, inglês, espanhol,
negrito e maiúsculas), autores e instituições, corpo do texto com: resumo,
introdução, objetivos, referencial teórico, metodologia, resultados e
conclusões. Formatação: parágrafos justificados, espaçamento 1,5, entrada 1,25
cm, entre parágrafos 0. Extensão: 3 a 6 páginas.
2.5 Estrutura do Texto Completo: Mesmo formato do resumo expandido.
Extensão: 8 a 12 páginas.
2.6
A apresentação pode ser presencial ou virtual, conforme cronograma e
indicação durante a submissão.
2.7
Será fornecido modelo de apresentação (PowerPoint e Canva).
2.8
Dúvidas: contato.spem@gmail.com ou pelo sistema de submissão.
3. FICHA DE AVALIAÇÃO A SER USADA PELOS AVALIADORES
(Orientação para Autores):
3.1 Título: Avalie se o título expressa claramente o conteúdo do
trabalho. Registre seus comentários detalhadamente.
3.2 Resumo: Verifique se o resumo evidencia o conteúdo do trabalho de
forma clara. Registre seus comentários detalhadamente.
3.3 Introdução: Analise se a introdução desperta o interesse do leitor,
apresenta o assunto e o contexto, justifica a escolha do tema e apresenta o(s)
objetivo(s) do trabalho. Verifique também a relevância e pertinência do
trabalho para o evento. Registre seus comentários detalhadamente.
3.4 Pergunta de Pesquisa e objetivos: Verifique se o manuscrito apresenta
a questão orientadora de pesquisa e se os objetivos do trabalho estão claros e
explicitados no texto. Registre seus comentários detalhadamente.
3.5 Referencial teórico: Avalie se o referencial teórico é adequado. Registre
seus comentários detalhadamente.
3.6 Metodologia da pesquisa: Avalie se a metodologia está
adequadamente delineada e alinhada ao(s) objetivo(s) do trabalho. Registre seus
comentários detalhadamente.
3.7 Análise da pesquisa: Verifique se há uma descrição detalhada do processo
de análise, incluindo o método utilizado e outras informações que demonstrem a
abordagem científica na análise das informações da pesquisa.
3.8 Resultados apresentados: Verifique se os resultados
apresentados atendem aos objetivos do artigo. Registre seus comentários
detalhadamente.
3.9 Conclusão: Avalie se a conclusão é coerente, clara e objetiva. Registre
seus comentários detalhadamente.
3.10 Referências: Analise se a bibliografia apresentada é coerente, atual e
pertinente ao tema estudado. Registre seus comentários detalhadamente.
3.11 Profundidade da abordagem: Verifique se o trabalho contribui
cientificamente para o conhecimento do tema estudado e se o assunto é inovador
e relevante. Registre seus comentários detalhadamente.
3.12 Apresentação do texto: Avalie o uso correto da língua
portuguesa e das normas da ABNT. Registre seus comentários detalhadamente.
3.13 Tipo de trabalho: a) Comunicação Científica - Artigo de Pesquisa; b)
Comunicação Científica - Artigo de Revisão; c) Comunicação Científica - Ensaio
Teórico.
4. AMPLIAÇÃO DE TRABALHOS PARA PUBLICAÇÃO EM PERIÓDICOS DA
AMAZÔNIA
4.1 Os trabalhos aceitos para publicação nos Anais do III SPEM – Amazônia
poderão ser submetidos para publicação em seções especiais ou números
especiais em periódicos da Amazônia (conforme item 4.3 a seguir). Para
tanto:
4.1.1 O trabalho aceito deve ser apresentado no evento (apresentação
presencial ou virtual);
4.1.2 O trabalho apresentado no evento
deverá ser ampliado para fins de publicação em Revistas, cujo texto
atenda às normas do periódico indicado.
4.2 A Comissão Científica do III SPEM
enviará orientações em relação à submissão da versão ampliada a ser
reavaliada para publicação em revistas.
4.3 Periódicos da Amazônia, parceiros do II SPEM-Amazônia:
| Logo |
Nome do Periódico |
IES |
Site |
Qualis CAPES |
|
Amazônia - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
UFPA |
Acessar |
A1 |
|
REAMEC – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática |
UFMT |
Acessar |
A2 |
|
Areté – Revista Amazônica de Ensino de Ciências |
UEA |
Acessar |
A3 |
|
REMATEC – Revista Matemática, Ensino e Cultura |
UFPA |
Acessar |
A3 |
|
RPD – Revista Prática Docente |
IFMT |
Acessar |
A4 |
|
CoInspiração – Revista dos Professores que Ensinam Matemática |
SBEM-MT |
Acessar |
B1 |
|
RIEcim – Revista Interdisciplinar de Ensino de Ciências e Matemática |
UFNT |
Acessar |
B2 |
|
ReTEM – Revista Tocantinense de Educação Matemática |
SBEM-TO |
Acessar |
B3 |
Logo da revista Amazônia
Amazônia - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas
Logo da revista REAMEC
REAMEC – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática
Logo da revista Areté
Areté – Revista Amazônica de Ensino de Ciências
Logo da revista REMATEC
REMATEC – Revista Matemática, Ensino e Cultura
Logo da revista RPD
RPD – Revista Prática Docente
Logo da revista CoInspiração
CoInspiração – Revista dos Professores que Ensinam Matemática
Logo da revista RIEcim
RIEcim – Revista Interdisciplinar de Ensino de Ciências e Matemática
Logo da revista ReTEM
ReTEM – Revista Tocantinense de Educação Matemática
Arraias - Arraias - Tocantins - Brasil
Con transmisión en línea
