Este é um evento online
A escola é um espaço vivo, diverso e em constante transformação. Diante do aumento dos desafios relacionados à saúde mental, aos transtornos do neurodesenvolvimento e às diferentes formas de aprender e se relacionar, a neurociência surge como uma importante aliada da educação e da saúde escolar pois ela tem proporcionado maior compreensão sobre o sistema nervoso e suas influências no comportamento humano.
A neurociência pode desempenhar um papel importante sobre os processos cognitivos e emocionais, contribuindo com as práticas educacionais, bem como com o processo de ensino aprendizagem. Tais benefícios geram diversos resultados positivos como: melhora da atenção, memória, aumento da motivação dos envolvidos, melhora do comportamento relacionados a comunidade escolar, dentre outros.
Além disso, a neurociência favorece a adoção de ações e estratégias assertivas relacionadas ao manejo das neurodiversidades existentes no ambiente escolar, como: Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno de Personalidade Limite (Borderline), Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), Altas Habilidades e Superdotação (AS/SD), Discauculia, etc), Apraxia da fala, etc...
O III CoNaSE (2026) propõe um diálogo interdisciplinar sobre como os avanços da neurociência podem contribuir para a compreensão da neurodiversidade, a promoção da saúde mental e a construção de ambientes escolares mais acolhedores, inclusivos e emocionalmente seguros. O congresso busca aproximar teoria e prática, oferecendo subsídios científicos e estratégias aplicáveis ao cotidiano da comunidade escolar.
O III CoNaSE é um convite para ampliar olhares, compartilhar saberes e fortalecer práticas que respeitam a diversidade humana e cuidam da saúde mental de quem ensina e de quem aprende. Junte-se a especialistas de todo o país e faça parte dessa construção coletiva por uma educação mais consciente, inclusiva e saudável.
