II SEMINÁRIO INTERNACIONAL MULHERES NEGRAS E QUILOMBOLAS NAS CIÊNCIAS

O Seminário Internacional Mulheres Negras e Quilombolas na Ciência: diálogos entre Brasil, África e Caribe, em sua etapa Belém/Amazônia, organiza-se em torno do eixo Mulheres Negras, Quilombolas, Africanas e Caribenhas nas Ciências, articulando pesquisa, formação e incidência política no campo da equidade racial e de gênero nas ciências.

Vinculado ao projeto Mulheres Quilombolas nas Ciências: políticas de permanência e produção de subjetividades, coordenado pela Profa. Dra. Dolores Galindo (UFCG), financiado por edital do CNPq (Edital Universal 10/2023; Auxílio: 2751/2025). A iniciativa  é desenvolvida âmbito da Incubadora Social Feminista Antirracista Norte, Nordeste e Amazônia Legal (saiba mais) e do Observatório Norte, Nordeste e Amazônia Legal (saiba mais), ambos vinculados ao INCT Caleidoscópio (Instituto de Estudos Avançados em Iniquidades, Desigualdades e Violências de Gênero e Sexualidade e suas múltiplas insurgências), com coordenação do Grupo de Pesquisa “Ateliê: psicologias, feminismos e contracolonialidades”, vinculado ao PPGPSi - Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFCG.

Esta edição, etapa Belém/Amazônia, é organizada pela Profa. Dra. Flávia Cristina Silveira Lemos (UFPA), via Grupo de Pesquisa Transversalizando, vinculado ao PPGP - Programa de Pós-Graduação em Psicologia- PPGP-UFPA-,  em colaboração com o Grupo de Pesquisa Ateliê - Psicologias, Feminismos e Contracolonialidades (UFCG), coordenado pela Profa. Dra.  Dolores Galindo. O evento reúne pesquisadoras, estudantes, lideranças quilombolas e representantes institucionais para refletir sobre as condições de acesso, permanência e produção de conhecimento no ensino superior brasileiro, contando ainda com a parceria do PPGNEIM - Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo da UFBA.

A etapa Belém/Amazônia reafirma o compromisso com a construção de redes inter-regionais e internacionais, promovendo o diálogo entre Brasil, África e Haiti, e situando a Amazônia como território estratégico para pensar ciência, território e justiça social. Ao articular diferentes contextos e experiências, o evento amplia as possibilidades de circulação de saberes e de construção coletiva de respostas às desigualdades estruturais.

O evento dá continuidade à sua primeira edição, realizada em Campina Grande (saiba mais), em dezembro de 2025, ampliando sua escala territorial e aprofundando a construção de uma rede inter-regional e internacional de pesquisadoras, estudantes e lideranças comprometidas com a valorização das epistemologias negras e quilombolas. 

A realização da etapa Belém/Amazônia, na Universidade Federal do Pará, destaca o papel estratégico da região amazônica na produção de conhecimento situado, na articulação entre ciência, território e modos de vida, e no fortalecimento de redes acadêmicas e comunitárias comprometidas com a justiça social e racial. Ao sediar o seminário, a UFPA consolida-se como espaço fundamental para o diálogo entre universidade, populações tradicionais e agendas contemporâneas de equidade. Trata-se de considerar os mecanismos institucionais, como bolsas e políticas afirmativas, mas também os processos cotidianos que atravessam a experiência acadêmica, incluindo o racismo institucional, o isolamento epistêmico e a deslegitimação de saberes não hegemônicos.

Nesse contexto, a produção de subjetividades emerge como eixo fundamental. As trajetórias de mulheres negras, quilombolas, africanas e caribenhas nas ciências são atravessadas por disputas, resistências e reinvenções, que desafiam e reconfiguram os modos de produção do conhecimento científico. Como tecnologia social, o seminário também constitui espaço de apresentação de resultados parciais, troca de experiências e formulação de estratégias voltadas à permanência de mulheres quilombolas na universidade e na pós-graduação. Nesse sentido, contribui para o fortalecimento de políticas públicas e institucionais comprometidas com a equidade racial, a justiça social e a pluralidade epistemológica.