Descripción de los ejes temáticos
1. Tecnologías e innovaciones educativas
Este eje reúne investigación, experiencias y reflexiones teóricas sobre el uso pedagógico de las tecnologías digitales y sobre los procesos de innovación educativa en diferentes contextos docentes. Abarca estudios relacionados con la cultura digital, entornos de aprendizaje virtuales, recursos educativos digitales, inteligencia artificial aplicada a la educación, aprendizaje móvil, educación abierta y prácticas docentes mediadas por tecnología. También incluye investigaciones sobre metodologías activas, diseño educativo, producción de materiales didácticos digitales y experiencias que contribuyen a la transformación pedagógica y a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
2. Prácticas pedagógicas en la educación básica
Este eje incluye estudios, informes de experiencia e investigaciones sobre prácticas pedagógicas desarrolladas en Educación Infantil, Educación Primaria y Secundaria. Incluye debates sobre planificación didáctica, metodologías de enseñanza, evaluación del aprendizaje, proyectos pedagógicos innovadores y estrategias que promueven un aprendizaje significativo del alumnado. También aborda investigaciones sobre los desafíos contemporáneos de la educación básica, la integración entre teoría y práctica, la formación integral de los estudiantes y las experiencias pedagógicas que buscan fortalecer la calidad de la educación.
3. Educación Especial e Inclusiva
Este eje aborda investigaciones y experiencias destinadas a promover la educación inclusiva y a satisfacer la diversidad en el contexto educativo. Incluye estudios sobre políticas de inclusión pública, prácticas pedagógicas inclusivas, accesibilidad educativa, diseño universal para el aprendizaje, tecnologías asistenciales y servicios educativos especializados. También incluye reflexiones sobre la educación de personas con discapacidad, trastornos del espectro autista, trastornos del desarrollo y altas capacidades/superdotados, así como estrategias institucionales y pedagógicas destinadas a garantizar el derecho a la educación para todos.
4. Formación de profesores y docencia universitaria
Este eje reúne investigaciones sobre la formación inicial y continua del profesorado, el desarrollo profesional docente y las prácticas de formación en diferentes niveles educativos. Aborda debates sobre conocimientos docentes, identidad profesional, prácticas supervisadas, prácticas reflexivas y desafíos de la formación docente en el contexto contemporáneo. También incluye estudios sobre pedagogía universitaria, innovación en la enseñanza en la educación superior, procesos formativos en estudios de posgrado y estrategias institucionales destinadas a mejorar la calidad de la enseñanza y formación de los educadores.
5. Currículo y Evaluación Educativa
Este eje incluye estudios sobre la organización curricular, desarrollo e implementación de políticas curriculares, así como procesos e instrumentos de evaluación educativa. Incluye debates sobre el currículo escolar y universitario, interdisciplinarieda, evaluación del aprendizaje, evaluación institucional, evaluación a gran escala e indicadores de calidad educativa. También aborda reflexiones sobre reformas curriculares, directrices educativas nacionales e internacionales y prácticas de evaluación que contribuyen a la mejora de los procesos educativos.
6. Gestión Educativa, Gobernanza y Políticas Públicas
Este eje reúne investigaciones y reflexiones sobre la gestión educativa en diferentes niveles y modalidades educativas, abordando la planificación, organización y liderazgo en las instituciones educativas. Incluye estudios sobre gestión democrática, gobernanza institucional, políticas públicas educativas, financiación educativa, planificación estratégica y procesos de toma de decisiones. También incluye investigaciones sobre la gestión escolar y universitaria, evaluación institucional, políticas de calidad y estrategias para fortalecer la gestión educativa en contextos contemporáneos.
7. Educación superior e internacionalización en diferentes contextos
Este eje incluye estudios y experiencias relacionadas con la educación superior contemporánea, abordando temas como el acceso, la permanencia, la inclusión, la calidad y la expansión de la educación superior. Incluye debates sobre políticas de educación superior, internacionalización académica, movilidad estudiantil y docente, cooperación interinstitucional, redes de investigación y internacionalización del currículo. También aborda reflexiones sobre los procesos de globalización del conocimiento y las experiencias de internacionalización en diferentes contextos institucionales y regionales.
8. Lenguas vernáculas
Este eje reúne estudios centrados en la enseñanza, el aprendizaje y el análisis de las lenguas maternas, especialmente el portugués, considerando las dimensiones lingüísticas, literarias, culturales y pedagógicas. Abarca investigaciones sobre lectura, producción textual, alfabetización, enseñanza de la gramática, literatura y prácticas discursivas. También incluye investigaciones sobre políticas lingüísticas, enseñanza de idiomas en educación básica y superior, formación de profesores de lengua materna y metodologías innovadoras para la enseñanza de idiomas.
9. Lenguas extranjeras modernas
Este eje incluye investigaciones y experiencias relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras modernas en diferentes contextos educativos. Incluye estudios sobre metodologías de enseñanza de idiomas, formación de profesores, interculturalidad, políticas lingüísticas y el uso de tecnologías digitales en la enseñanza de idiomas. También abarca investigaciones sobre prácticas pedagógicas innovadoras, aprendizaje colaborativo, enseñanza multilingüe y experiencias educativas orientadas a la comunicación intercultural.
10. Lingüística
Este eje reúne estudios teóricos y aplicados en el campo de la lingüística, contemplando investigaciones sobre el lenguaje, el discurso y las prácticas comunicativas en diferentes contextos sociales y educativos. Cubre investigaciones en áreas como lingüística aplicada, sociolingüística, análisis del discurso, pragmática, estudios de traducción y variación lingüística. También incluye estudios que articulan el lenguaje y la educación, así como investigaciones que contribuyen a la comprensión de los procesos lingüísticos y comunicativos.
11. Enseñanza de Ciencias y Educación Matemática
Este eje incluye investigaciones y experiencias orientadas a la enseñanza y el aprendizaje en las áreas de Ciencias Naturales y Matemáticas en diferentes niveles y modalidades educativas. Incluye estudios relacionados con metodologías docentes, alfabetización científica, resolución de problemas, modelización científica y matemática, desarrollo del pensamiento científico y lógico, así como procesos de formación inicial y continua para profesores en estas áreas. También abarca investigaciones sobre el uso de tecnologías digitales en la enseñanza de Ciencias y Matemáticas, experimentación científica, actividades investigativas, producción de materiales didácticos, prácticas pedagógicas innovadoras y estrategias que favorecen un aprendizaje significativo. También incluye reflexiones sobre los desafíos contemporáneos de la educación científica y matemática, como la difusión científica, la interdisciplinaridad y la promoción de la cultura científica en el contexto educativo.
12. Andragogía en espacios no formales (no escolares) Este
eje reúne estudios y experiencias relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje de jóvenes y adultos en contextos educativos no formales. Cubre prácticas educativas desarrolladas en organizaciones sociales, instituciones comunitarias, espacios culturales, proyectos de extensión y entornos de formación profesional. Incluye reflexiones sobre la educación a lo largo de la vida, la educación popular, los procesos formativos en diversos contextos sociales y estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo humano y profesional en entornos no escolares.
13. Emprendimiento educativo en diferentes contextos
Este eje incluye investigaciones y experiencias relacionadas con el emprendimiento aplicado a la educación, abordando la innovación en proyectos educativos, el desarrollo de habilidades emprendedoras y la creación de soluciones educativas innovadoras. Incluye estudios sobre educación emprendedora, gestión de proyectos educativos, cultura de innovación, startups educativas e iniciativas que buscan promover la creatividad, la autonomía y el protagonismo en los procesos educativos.
14. Gamificación y Pedagogía del Juego
Este eje reúne estudios y experiencias relacionadas con el uso de estrategias lúdicas y elementos de juego en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Cubre investigaciones sobre gamificación, diseño educativo de juegos, aprendizaje basado en juegos y metodologías lúdicas aplicadas a la educación. También incluye reflexiones sobre la implicación del alumnado, la motivación para el aprendizaje y el uso de recursos interactivos que favorecen procesos educativos más dinámicos y participativos.
15. Educación a distancia (EAD) e híbrida
Este eje incluye estudios, investigaciones y experiencias relacionadas con las modalidades de educación a distancia y enseñanza híbrida, considerando sus fundamentos pedagógicos, tecnológicos y organizativos. Incluye debates sobre entornos de aprendizaje virtuales, mediación pedagógica en línea, producción de materiales didácticos digitales, metodologías digitales y evaluación en contextos virtuales. También aborda reflexiones sobre políticas educativas para la educación a distancia, la innovación pedagógica y los desafíos contemporáneos de la educación mediada por la tecnología.
UFRN - FELCS Currais Novos - Currais Novos - Rio Grande do Norte - Brasil
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