Grupos de trabalho (Ementas)
GT Juventudes, Cidades e Sociabilidades
Coordenadores(as): João Victor Mendes (UFPB) e Júlia Maria Paredes(UFPB)
Debatedor: Adson Ney dos Santos Amorim (IFAL)
Este GT propõe-se a discutir as diversas experiências das juventudes contextos urbanos contemporâneos, tendo como eixo central a relação entre juventudes, cidades e sociabilidades. Busca-se reunir pesquisas que analisem como os jovens produzem, ocupam e ressignificam os espaços urbanos, bem como as dinâmicas de sociabilidade que emergem nesses territórios. Serão bem-vindos trabalhos que abordem práticas culturais, movimentos sociais, violências, desigualdades socioespaciais, mobilidades, tecnologias digitais e políticas públicas voltadas à juventude. Interessa-nos compreender tanto as estratégias de resistência e criação dos jovens diante das adversidades urbanas, quanto as formas de pertencimento e identidade que se constroem na cidade. O GT acolhe pesquisas concluídas e em andamento, valorizando abordagens interseccionais que considerem marcadores de classe, raça, gênero, sexualidade e território. Espera-se fomentar um debate crítico e interdisciplinar sobre os desafios e potências das juventudes na produção das cidades e de suas sociabilidades.
GT: Juventudes, Educação e Interseccionalidades
Coordenadoras: Mayara Escanhoela (UFMG) e Sofia Morato (SEDUC-AL)
Debatedor: Júlio Cezar Gaudêncio (ICS-UFAL)
Este GT propõe discutir as experiências juvenis em diferentes contextos educativos, com especial atenção ao espaço escolar. Parte-se do entendimento de que as trajetórias das juventudes são atravessadas por marcadores sociais da diferença como gênero, raça, classe e territorialidade que produzem desigualdades, tensões e possibilidades no cotidiano da escola. Serão bem-vindos trabalhos resultantes de pesquisas concluídas ou em andamento que discutam, entre outros temas: juventudes e desigualdades educacionais; gênero, raça e classe na escola; percepções juvenis sobre o espaço escolar; violências e resistências no cotidiano escolar; currículo, políticas educacionais e Novo Ensino Médio em contextos locais, como o estado de Alagoas.
GT Juventudes, Tecnologias e Subjetividades
Coordenadores: Ibrahim Serra Barroso (LABJUVE), Ivo Pereira Neto (UFPE)
Debatedora: Andréa Albuquerque (ICS-UFAL)
Este GT tem como propósito discutir as relações entre juventudes, tecnologias e processos de subjetivação na contemporaneidade. Pretende-se reunir pesquisas que investiguem como as tecnologias digitais atravessam as vivências juvenis, produzindo novas formas de sociabilidade, identidade e expressão de si. Serão bem-vindos trabalhos que abordem temas como redes sociais, culturas digitais, games, influenciadores, algoritmos, vigilância, desinformação, saúde mental, afetos e corporalidades mediadas por dispositivos tecnológicos. Também nos propomos a refletir sobre as desigualdades de acesso e letramento digital, bem como sobre as potências criativas, políticas e estéticas que emergem das práticas juvenis nas plataformas. O GT acolhe pesquisas em conclusão e em andamento das diferentes áreas das ciências sociais humanas. Espera-se fomentar um debate crítico e interdisciplinar sobre os desafios e as possibilidades que as tecnologias colocam à constituição das subjetividades juvenis.
GT Juventudes, Territorialidades e Meio Ambiente
Coordenadores: Guilherme Bemerguy C. Neto (Museu Emílio Goeldi) e Moisés Maciel de Carvalho (IFAL)
Debatedora: Luciana Calado (LABJUVE)
O GT propõe discutir a participação das juventudes nas mobilizações, na produção de conhecimentos e nos debates contemporâneos sobre preservação ambiental, sustentabilidade e justiça socioambiental, compreendendo essas práticas como dimensões fundamentais para a construção de uma ética ecológica. Busca reunir pesquisas, experiências e reflexões que reconheçam jovens como sujeitos ativos na construção de alternativas diante das mudanças climáticas, das desigualdades socioambientais e dos desafios que atravessam diferentes territórios. Serão especialmente valorizadas experiências desenvolvidas nas sub-regiões de Alagoas — Litoral, Zona da Mata, Agreste e Sertão — considerando suas especificidades ambientais, culturais, econômicas e territoriais. Interessa compreender como as juventudes participam de iniciativas de educação ambiental, mobilização comunitária, ciência cidadã, inovação social, empreendedorismo socioambiental e cuidado com os territórios. O GT também pretende promover diálogos entre ciência, saberes locais e conhecimentos tradicionais, reconhecendo diferentes formas de interpretar e enfrentar os desafios ecológicos contemporâneos. Serão acolhidos trabalhos sobre juventudes e meio ambiente, ética ecológica, sustentabilidade, justiça socioambiental, políticas públicas, mudanças climáticas, territorialidades, conhecimentos tradicionais e construção de futuros sustentáveis.
UFAL - Campus A. C. Simões - Maceió - Alagoas - Brasil
