Estão abertas as inscrições para o II COLÓQUIO: GESTÃO EDUCACIONAL E EXPERIÊNCIA DOCENTE COM A EJA.
Data do evento: 23 24 e 25 de setembro de 2026
Local: São Gonçalo – RJ
Inscrição gratuita
Período de inscrição: 09 de abril a 09 de maio de 2026.
O evento convida professores, estudantes, pesquisadores e demais profissionais da área para ampliar o debate sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) trabalhadores em nosso país. O objetivo é fortalecer as trocas entre docentes, gestores e alunos que compõem essa modalidade educativa.
Participe como ouvinte ou submeta seu trabalho!
GT 1 –
Trabalho Docente, Precarização e Experiências na Educação e na EJA
Este GT reúne
pesquisas, reflexões teóricas e relatos de experiência sobre as condições de
trabalho docente no século XXI, com ênfase nos processos de precarização,
intensificação do trabalho, desvalorização profissional e seus impactos na
prática pedagógica, especialmente no contexto da Educação de Jovens e Adultos
(EJA).
O GT acolhe
análises estruturais, estudos de caso, narrativas docentes e pesquisas que
articulem trabalho, educação e experiência profissional.
Exemplos de
abordagens:
- Precarização, contratos temporários e múltiplos
vínculos
- Intensificação do trabalho docente e adoecimento
- Condições materiais e simbólicas do trabalho na EJA
- Relatos de experiência docente
- Comparações entre modalidades e níveis de ensino
GT 2 –
Políticas Educacionais, Gestão e Organização do Trabalho na Educação Básica e EJA
Este GT
destina-se a trabalhos que discutam políticas educacionais, modelos de gestão e
reformas que incidem sobre a Educação Básica e na modalidade EJA e o trabalho docente, analisando seus efeitos
sobre a organização escolar, a autonomia profissional, o financiamento da
educação e as condições de trabalho.
São bem-vindos
estudos teóricos, análises de políticas públicas, pesquisas institucionais e
experiências de gestão educacional.
Exemplos de
abordagens:
- Políticas públicas para a EJA
- Gestão democrática e gestão gerencial
- Avaliações externas e controle do trabalho docente
- Reformas educacionais e financiamento
- Experiências de gestão escolar e educacional
GT 3 –
Práticas Pedagógicas, Saberes Docentes e Formação
Este GT acolhe
trabalhos que partem da experiência pedagógica e dos saberes docentes
construídos na educação como um todo, discutindo práticas de ensino, processos
formativos e estratégias pedagógicas frente às condições de precarização do
trabalho docente.
O grupo valoriza
relatos de experiência, pesquisas em sala de aula, estudos sobre formação
inicial e continuada e reflexões críticas sobre o fazer docente.
Exemplos de
abordagens:
- Relatos de práticas pedagógicas
- Formação inicial e continuada de professores
- Saberes docentes e prática reflexiva
- Diversidade etária, social e cultural na EJA
- Estratégias pedagógicas em contextos precarizados
GT 4 –
Educação, Trabalho, Desigualdades e Direitos no Século XXI
Este GT propõe
reflexões interdisciplinares sobre as relações entre educação, trabalho,
desigualdades sociais e direitos, considerando a EJA como espaço estratégico de
enfrentamento das desigualdades produzidas no capitalismo contemporâneo.
O GT acolhe
pesquisas teóricas, empíricas e experiências que dialoguem com questões de
classe, raça, gênero, geração, direitos sociais e educação popular.
Exemplos de
abordagens:
- Educação, trabalho e capitalismo
- Classe social, raça, gênero e precarização
- Direito à educação e à escolarização tardia
- Trabalhadores-estudantes e trajetórias de vida
- Educação popular e EJA
Coordenação Geral
Profª Drª Adriana de Almeida
Prof. Dr. Arthur Vianna Ferreira
Profª Heloisa Josiele Carreiro
Prof. Dr. Sandro Tiago da Silva Figueira
Coordenação Comissão Científica
Prof. Dr. Arthur Vianna Ferreira
Prof. Dr. Sandro Tiago da Silva Figueira
Secretaria Executiva
Paulo Felipe Conceição Passos
Comissão Organizadora
Tatiane Abreu
Fernanda de Almeida Carvalho
José Lucas Coutinho
Alana Bastos
Juliano Machado
R. Francisco Portela, 1470 - São Gonçalo - Rio de Janeiro - Brasil
