IA na Educação e Pesquisa: recomendações à luz do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

Evento presencial, destinado aos docentes e estudantes do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFV e interessados na temática.

Palestrante convidada: Dra. Cláudia Helena Dos Santos Araújo - Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia De Goiás (IFG) e Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo.

Biodata:

Doutora em Educação (PUC Goiás). Pós-doutora em Estudos Culturais (UFRJ). Mestre em Educação. Possui graduação em Pedagogia (UEG). É associada na Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/ANPEd. Sócia da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Pesquisadora associada da Associação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT). Membra do Coletivo de Mulheres Cientistas em Rede. Atuou como pesquisadora do Grupo Inteligência Artificial (IA) Responsável (2023/2024) da Cátedra Oscar Sala (IEA/USP). Atua como pesquisadora da Cátedra de Educação Básica Alfredo Bosi do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e Pesquisadora. Atua no Programa de Pós-Graduação - Mestrado Acadêmico em Educação do IFG, na linha de pesquisa: Teorias Educacionais e Práticas Pedagógicas; e no Mestrado Profissional em rede em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Tem experiência na área de Educação, Ensino e Formação de Professores, com ênfase em Educação e Tecnologia, Inteligência Artificial, Educação Profissional e Tecnológica, Teorias da Educação e Processos Pedagógicos, Educação Básica e Superior, Educação a Distância, Didática e Formação de Professores. Pesquisadora do Educa+AI, Educação e Inteligência Artificial. Vice-líder do Centro Emergente de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental (CEPEDEA).

Mediadora do evento: Profª Drª Bethania Medeiros Geremias (PPGE/UFV)

Biodata: 

Professora o Departamento de Educação da Universidade Federal de Viçosa (UFV) desde 2016. Atua na Área/subárea: Educação/Didática - Metodologia de Ensino. Doutora e Mestre Educação Científica e Tecnológica, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT-UFSC). Realizou Doutorado Sanduíche, pelo PDSE/CAPES, no laboratório CIMEOS (CommunIcations MEdiations, Organisations Savoirs), da Université de Dijon-França (2014-2015), sob orientação do Prof. Dr. Daniel Raichvarg. Também possui Mestrado em Ciências da Educação, pela Université de Nantes-França (2010). Graduada em Pedagogia, pela Universidade do Estado de Santa Catarina/UDESC. Possui experiências na área de educação, como professora da Educação Infantil, Educação de Jovens e Adultos e das séries inicias do Ensino Fundamental e como coordenadora de Sala Informatizada em Escolas Municipais. Atua como professora de Ensino Superior desde 2011. Seus focos de pesquisa e ensino são: estratégias didáticas para o Ensino de Ciências, formação de professores, TDIC na Educação e nas práticas docentes, Linguagem e Ensino de Ciências e Tecnologias, Análise de Discurso, Educação CTS, Inteligências artificiais na educação, Formação de professores à distância, EAD. Integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Viçosa, ministrando disciplinas relacionadas às metodologias de pesquisa, Educação CTS e Paulo Freire. Líder do Grupo de pesquisa CNPq TECIDO - Tecnologias, Ciências e Dodiscências e é membra do Coletivo de Mulheres em Rede.

Localização (Google Maps): Auditório do Departamento de Tecnologia de Alimentos