I Simpósio de Glotopolítica na Amazônia: Literatura e Linguagens Transfronteiriças

O I Simpósio de Glotopolítica na Pan-Amazônia: Literaturas e Linguagens Transfronteiriças é um evento acadêmico multidisciplinar, desenvolvido no âmbito do Centro de Estudos Superiores de Tabatinga (CESTB), da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), que tem como propósito fomentar discussões, reflexões e produções científicas acerca das relações entre língua, sociedade, cultura, educação e poder no contexto fronteiriço pan-amazônico.

A Pan-Amazônia constitui um espaço marcado por uma expressiva diversidade linguística, literária e cultural, resultante das interações entre diferentes povos, comunidades e territórios. Nesse cenário, as fronteiras ultrapassam sua dimensão geopolítica e configuram-se como espaços de encontros, trocas, negociações identitárias e manifestações de diferentes práticas de linguagem.

Partindo dessa perspectiva, o simpósio propõe discutir as dinâmicas linguísticas e culturais que caracterizam a região, especialmente a tríplice fronteira entre Brasil, Colômbia e Peru, considerando a coexistência do português, do espanhol, das línguas indígenas e das múltiplas manifestações discursivas e literárias presentes nesses territórios.

A glotopolítica, enquanto campo de investigação das intervenções sobre a linguagem e das relações entre língua e poder, constitui um dos eixos centrais do evento, possibilitando reflexões sobre políticas linguísticas, ideologias, direitos linguísticos, práticas multilíngues e processos de valorização ou silenciamento de línguas e culturas.

Além disso, o simpósio busca ampliar as discussões sobre educação, formação docente, interculturalidade e tecnologias educacionais, reconhecendo os desafios e as possibilidades do ensino e da aprendizagem em contextos multilíngues, inclusive diante das transformações proporcionadas pelas tecnologias digitais e pela inteligência artificial.

O evento pretende, ainda, valorizar e divulgar as produções acadêmicas desenvolvidas pelos estudantes dos cursos de Letras e Pedagogia do CESTB/UEA, fortalecendo a articulação entre ensino, pesquisa e práticas pedagógicas contextualizadas à realidade amazônica.

OBJETIVOS

Objetivo geral

Fomentar os estudos sobre glotopolítica presentes nas literaturas e linguagens transfronteiriças do Amazonas, promovendo reflexões sobre a diversidade linguística, literária, cultural e educacional da Pan-Amazônia.

Objetivos específicos

• Promover discussões sobre glotopolítica, políticas linguísticas e práticas multilíngues nos territórios transfronteiriços;

• Divulgar e valorizar pesquisas e produções acadêmicas desenvolvidas por estudantes, professores e pesquisadores, especialmente dos cursos de Letras e Pedagogia da Universidade do Estado do Amazonas;

• Incentivar reflexões sobre as diferentes manifestações linguísticas, literárias e culturais presentes na região pan-amazônica;

• Estimular investigações sobre as relações entre língua, identidade, sociedade, território e poder;

• Promover debates sobre educação intercultural, formação de professores e práticas pedagógicas em contextos multilíngues;

• Incentivar discussões sobre o uso de tecnologias digitais e inteligência artificial no ensino e na aprendizagem de línguas;

• Fomentar a produção e a socialização de materiais didáticos e acadêmicos que contemplem a diversidade linguística e literária da região.

ÁREAS TEMÁTICAS

O simpósio está organizado em três áreas temáticas, destinadas a reunir pesquisas, relatos de experiências e produções acadêmicas que dialoguem com os estudos da linguagem, da literatura e da educação em diferentes contextos socioculturais, especialmente aqueles relacionados à Pan-Amazônia.

Área Temática 1 – Glotopolítica, Políticas Linguísticas e Multilinguismo na Pan-Amazônia

Esta área contempla estudos sobre políticas linguísticas, ideologias linguísticas, práticas multilíngues e relações entre língua, sociedade e poder nos contextos fronteiriços.

Abrange pesquisas que investiguem as dinâmicas sociolinguísticas da Pan-Amazônia, considerando os processos de contato entre línguas, as políticas de valorização e preservação linguística, os direitos linguísticos e as diferentes formas de intervenção sobre a linguagem.

Temáticas contempladas:

• Glotopolítica e políticas linguísticas;

• Multilinguismo e contatos linguísticos;

• Línguas indígenas e direitos linguísticos;

• Ideologias linguísticas e relações de poder;

• Translinguagem e práticas comunicativas transfronteiriças;

• Mapeamentos linguísticos e estudos sociolinguísticos;

• Políticas de valorização, revitalização e preservação de línguas;

• Línguas, migração e mobilidade humana;

• Políticas linguísticas e tecnologias digitais.

Área Temática 2 – Literaturas, Linguagens e Identidades Transfronteiriças

Esta área destina-se a pesquisas que investiguem as manifestações literárias, discursivas, textuais e culturais da Pan-Amazônia, considerando as relações entre linguagem, memória, identidade e território.

Contempla estudos que reconheçam as diferentes formas de expressão e produção de sentidos presentes nos espaços transfronteiriços, valorizando as narrativas, oralidades, manifestações literárias e práticas discursivas que constituem a diversidade cultural da região.

Temáticas contempladas:

• Literaturas amazônicas e transfronteiriças;

• Literaturas indígenas e manifestações da oralidade;

• Linguagem, memória, cultura e identidade;

• Estudos do texto e do discurso;

• Gêneros textuais e práticas sociais de linguagem;

• Narrativas de fronteira e representações culturais;

• Linguagem, diversidade e relações interculturais;

• Estudos semânticos, pragmáticos e discursivos;

• Produções literárias e culturais em contextos multilíngues.

Área Temática 3 – Educação, Interculturalidade e Práticas Pedagógicas em Contextos Multilíngues

Esta área reúne pesquisas e experiências voltadas à formação de professores, ao ensino e à aprendizagem em ambientes multilíngues e interculturais.

Contempla estudos sobre educação linguística, práticas pedagógicas inclusivas, metodologias de ensino, tecnologias educacionais e produção de materiais didáticos, considerando os desafios e as possibilidades da educação em contextos de diversidade linguística e cultural.

Também acolhe investigações sobre o uso de ferramentas digitais e inteligência artificial nos processos de ensino e aprendizagem de línguas, bem como suas implicações pedagógicas, éticas e formativas.

Temáticas contempladas:

• Formação inicial e continuada de professores;

• Educação intercultural e práticas pedagógicas multilíngues;

• Ensino e aprendizagem de línguas;

• Inteligência artificial aplicada ao ensino de línguas;

• Tecnologias digitais e inovação educacional;

• Produção de materiais didáticos e recursos pedagógicos;

• Metodologias ativas e práticas inovadoras de ensino;

• Educação inclusiva, acessibilidade e tecnologias assistivas;

• Ensino de línguas em contextos de fronteira;

• Práticas pedagógicas e valorização dos saberes amazônicos.

SUBMISSÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

O I Simpósio de Glotopolítica na Pan-Amazônia receberá submissões de trabalhos acadêmicos que dialoguem com as áreas temáticas propostas, incentivando a participação de estudantes de graduação e pós-graduação, professores, pesquisadores e demais interessados nos estudos da linguagem, literatura e educação.

As submissões poderão ser realizadas em duas modalidades:

1. Resumo expandido

Modalidade destinada à apresentação de pesquisas em andamento ou concluídas, estudos teóricos, investigações empíricas e relatos de experiências acadêmicas ou pedagógicas que apresentem contribuições relevantes às áreas temáticas do evento.

2. Artigo científico

Modalidade destinada à apresentação de pesquisas com maior aprofundamento teórico-metodológico, contemplando investigações concluídas ou estudos que apresentem resultados, análises e discussões fundamentadas cientificamente.

Os trabalhos deverão estar vinculados a uma das três áreas temáticas do simpósio e atender às normas de submissão estabelecidas pela Comissão Científica.

As orientações referentes à formatação, aos critérios de avaliação, aos prazos e às condições de apresentação serão disponibilizadas na plataforma oficial do evento.

ATIVIDADES ACADÊMICAS

A programação do simpósio será composta por atividades que buscam promover a troca de conhecimentos, a divulgação científica e o diálogo entre diferentes perspectivas teóricas e práticas relacionadas às linguagens e literaturas transfronteiriças.

Entre as atividades previstas, destacam-se:

Mesa-redonda – Glotopolítica na Pan-Amazônia: Línguas, Literaturas e Fronteiras

Espaço de diálogo entre os professores convidados, destinado à reflexão sobre as relações entre glotopolítica, diversidade linguística, manifestações literárias e dinâmicas socioculturais nos territórios pan-amazônicos.

Sessões de Comunicações Científicas – Vozes da Fronteira

Atividades destinadas à socialização e discussão dos trabalhos acadêmicos apresentados pelos participantes, favorecendo o intercâmbio de experiências, resultados de pesquisas e reflexões relacionadas às áreas temáticas do evento.

Mostra Acadêmico-Pedagógica – Entre Línguas e Saberes

Espaço dedicado à exposição de produções acadêmicas e pedagógicas desenvolvidas pelos estudantes do curso de Pedagogia, com o propósito de valorizar a criatividade, a investigação e a construção de materiais que evidenciem a diversidade linguística, literária e cultural da região.

PÚBLICO-ALVO

O evento destina-se a estudantes de graduação e pós-graduação, professores da educação básica e superior, pesquisadores, profissionais da educação e demais interessados nas discussões sobre glotopolítica, políticas linguísticas, multilinguismo, literaturas, linguagens, interculturalidade e práticas educacionais.

Embora tenha como referência as especificidades sociolinguísticas e culturais da Pan-Amazônia, o simpósio busca promover o diálogo com pesquisadores e participantes de diferentes instituições e regiões.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O I Simpósio de Glotopolítica na Pan-Amazônia: Literaturas e Linguagens Transfronteiriças representa uma iniciativa de fortalecimento da produção científica e da valorização das múltiplas vozes, línguas, literaturas e culturas que constituem os territórios amazônicos.

Ao reunir discussões sobre glotopolítica, manifestações literárias, práticas de linguagem, educação e tecnologias contemporâneas, o evento pretende contribuir para a construção de conhecimentos críticos e contextualizados, reconhecendo a diversidade como elemento fundamental das relações sociais e educacionais.

Mais do que um espaço de divulgação de pesquisas, o simpósio busca constituir-se como um ambiente de encontro, diálogo e construção coletiva de saberes, reafirmando a importância da universidade pública na promoção da ciência, da educação e da valorização das identidades linguísticas e culturais da Pan-Amazônia.

Comissão Organizadora
Centro de Estudos Superiores de Tabatinga – CESTB
Universidade do Estado do Amazonas – UEA