I SEMANA ACADÊMICA DA FACULDADE MASP: Desafios e Possibilidades para a Formação Profissional no Século XXI

Mediadores GT’s

 Marciel Antônio de Sales

Advogado e Professor de Direito. Doutor em Ciências Jurídicas pela UFPB, mestre em Direito - UFERSA, Especialista em Gestão Pública Municipal - UERN e especialista em Direito Previdenciário pela Universidade Gama Filho (POSEAD), possui graduação em Ciências Contábeis pela UERN, ex-técnico do seguro social do Instituto Nacional do Seguro Social, cedido, em 2007, a Receita Federal do Brasil até agosto/2010.

Micael Jonathan Rosa da Costa

Mestrando em Direito pela UFERSA, possui pós-graduação em Direito Previdenciário pelo Centro Universitário do Rio Grande do Norte – UNIRN.

Nicácio Anunciato de Carvalho Netto

Mestre em Direito pela UFERSA, pós-graduado em Processo pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Palestra e escreve sobre temas como: gestão de escritórios, advocacia e tecnologia, novos mercados, cobrança de honorários, planejamento, conquista e fidelização de clientes. Presidente da Comissão de Apoio ao Advogado Iniciante da OAB/RN, gestão 2016-2018.

José Juvêncio Neto de Souza

Doutor e Mestre em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Possui graduação em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas (UERN). Atualmente é membro do grupo de pesquisa: Lexicologia, Terminologia e Ensino LETENS. Bolsista de Iniciação à pesquisa - FAPERN, com atuação no Curso de Mestrado Profissional, vinculado ao Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), sediado na UERN Pau dos Ferros.

Kellen Cristhina Vieira Araújo

Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Regional do Cariri e pós graduação Lato sensu em Língua Portuguesa. Atualmente é professora - EEEP Maria Violeta Arraes de Alencar Gervaiseau em Crato-CE. Tem experiência como professora regente de Língua Portuguesa e Inglesa no ensino médio.

Tânia Íris Oliveira da Silva

Especialista em Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional pela Universidade Cesumar. Graduada em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Atualmente atua como professora de Letras na Escola de Ensino Médio de Tempo Integral Antônio Vidal Malveira. 

 Hwdson Chaves dos Santos Lima

Advogado criminalista, professor de Direito e pesquisador. Graduado em Direito pela Universidade CEUMA. Especialista em Ciências Criminais pela Faculdade CERS e em Advocacia Trabalhista e Previdenciária pela Escola Superior da Advocacia ESA/MA. Mestrando em Direito e Afirmação de Vulneráveis pela Universidade CEUMA.

Jonh Jefferson do Nascimento Alves

Professor efetivo EBTT do Instituto Federal do Piauí-IFPI. Doutor em Letras pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Mestre em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN. Possui Especialização em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura, pela Faculdade Aldemar Rosado – FAR e graduação em Letras, Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Maranhão – UEMA.

Rhusily Reges da Silva Lira

Doutoranda em Letras pela Universidade Federal do Piauí. Mestra em Letras pela Universidade Federal do Piauí - UFPI; Graduada em Letras - Português pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA.

Elayne Cristina Rocha Dias

Pós- Doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Doutora em Educação e Inclusão Social pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Mestra em Educação e Docência pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Possui graduação em Geografia e graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia ambas pela Universidade Federal do Piauí. Especialização em Educação Especial e Inclusiva e em Língua Brasileira de Sinais - Libras ambas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI. Atualmente é Professora do Instituto Federal do Piauí (IFPI / Campus Pedro II); Professora Permanente do Programa de Mestrado em Educação Inclusiva (PROFEI - UNIVASF), Professora Permanente do Programa de Pós - Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) do IFPI, campus Parnaíba e Professora tutora do Curso de Geografia UFPI/CEAD.

Eucimara de Morais

Possui mestrado em andamento em Educação Especial e Inclusiva (PROFEI). Atua como professora intérprete de Libras, com especialização em Libras e Educação Inclusiva. É especialista em Neuropsicopedagogia, com ênfase na relação entre o sistema nervoso e a aprendizagem humana; especialista em Alfabetização e Letramento; e especialista no Ensino de Química e Biologia, com ênfase na Educação Especial de alunos surdos. Possui experiência em Tradução e Interpretação em Libras (Língua Brasileira de Sinais). Atua na área da Educação, com ênfase em Educação Especial, Educação Inclusiva, Educação de Surdos, processos de ensino e aprendizagem e psicologia da educação, desenvolvendo práticas pedagógicas acessíveis e inclusivas. 

Antônia Sara Sammilly Regis Paiva

Mestra em Ensino pela UERN. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes, graduação em História pela Universidade Regional do Cariri (URCA) e especialização em História do Brasil pela Universidade Vale do Acaraú (UVA). Possui experiência na docência e na educação básica, com atuação na EEMTI Senador Fernandes Távora, em Ereré-CE e na Faculdade MASP em Pau dos Ferros-RN.

Francisca Aline Micaelly da Silva Dias

Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - UERN. Graduada em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN e em Pedagogia pela Faculdade Integrada do Brasil (FAIBRA). Especialista em Educação Pobreza e Desigualdade Social, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Atuou como professora provisória da UERN, Campus Avançado Prof. Maria Elisa de Albuquerque Maia, Departamento de Educação no período de 2017 à 2019. Atuou como docente da Universidade Potiguar – UNP (2022-2024) e do curso de Letras Língua Inglesa, na modalidade a distância, promovido pela Diretoria de Educação a Distância – D. AD, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN. Atualmente é Supervisora Acadêmica da Faculdade MASP.

Marília Cavalcante de Freitas

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), com Especialização em Metodologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científica pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Possui Mestrado em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Atualmente está docente da Faculdade MASP.

Ministrantes Oficinas

Fernanda Cristina da Silva

Graduada em Psicologia pela Faculdade Evolução Alto Oeste Potiguar. Especialista em Educação Inclusiva e Especial (FAVENI) e Sexóloga (Faculdade Metropolitana). Atualmente é psicóloga da 15ª Diretoria Regional de Educação e Cultura do RN.

 Letícia Bezerra França

Graduada em Pedagogia pela UERN, com especialização em Políticas e Práticas da Educação Escolar pela UERN. Mestre em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE/CAPF/UERN). Membro do Grupo de estudos e pesquisas em planejamento do processo ensino-aprendizagem (GEPPE). Atualmente é professora contratada da Rede Estadual de ensino do Rio Grande do Norte, atuando nos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil na rede municipal de ensino de Pau dos Ferros/RN. Possui experiências como Professora do Ensino Superior no Curso de Pedagogia, do Departamento de Educação do Campus Avançado de Pau dos Ferros CAPF-UERN. Docente do curso de pedagogia da Faculdade MASP.

Ministrantes Minicursos

Magna Eugênia Fernandes do Rêgo

Psicóloga do Hospital Regional Cleodon Carlos de Andrade (SESAP/RN) e do Hospital Universitário Júlio Bandeira (EBSERH-UFCG). Atua ainda na Psicóloga Clínica com formação em Terapia Cognitivo Comportamental e Terapia Familiar Sistêmica pelo Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ. Neuropsicóloga com atuação em avaliação neuropsicológica. Mestra em Letras pela referida instituição na área do Discurso, Memória e Identidade. Pós-Graduada em Saúde Mental pela FIC, em Neuropsicologia pela UNICORP e em Perícia Criminal e Investigação Forense pela ESB. Pós-graduação em Psicologia Hospitalar pela FAVENI. Poetisa com livro e cordéis publicados.

Iris Mariane Viana

Mestranda em ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Licenciada em Pedagogia pela UERN/CAPF. Atualmente é Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Planejamento do Processo de Ensino-aprendizagem (GEPPE). Membro da pesquisa ''Com os pés no chão da escola: ressignificar o cotidiano enquanto espaço formativo''. Voluntária do Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE).

Mateus Holanda de Queiroz

Graduado em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, Campus Avançado de Pau dos Ferros - CAPF, mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE/UERN. Membro do projeto de pesquisa “Nos Meandros da Memória: a formação, o desenvolvimento profissional docente e o ensino”; membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Planejamento do Processo Ensino-Aprendizagem (GEPPE).

 Luiz Felipe Monteiro Seixas

Professor Adjunto da Faculdade de Direito do Recife/Universidade Federal de Pernambuco - UFPE e do Programa de Pós-Graduação em Direito da UFPE - PPGD/UFPE. Doutor em Direito pelo Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Pernambuco - PPGD/UFPE. Mestre em Direito pelo Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - PPGD/UFRN. Especialista (MBA) em Governança e Controle da Regulação - Enap. Certificação em Direito do Petróleo, Gás e Biocombustíveis pelo Programa de Direito do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis - PRH-ANP/MCT n 36. Graduado em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2010). Estágio Pós-Doutoral pelo Programa de Pós-Graduação em Direito da Regulação da FGV Direito Rio - PPGD/FGV Direito Rio. Foi Professor Adjunto da UFERSA (2017-2022), tendo exercido as funções de Vice Coordenador do Curso de Graduação em Direito (2019-2021) e de Coordenador do Mestrado Acadêmico do PPGD/UFERSA (2021-2022).

Maria Andrea Alves Cavalcante

Assistente Social, graduada pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido (PLANDITES/UERN) e pós-graduanda em Direitos de Crianças e Adolescentes, Interculturalidade e Mudanças Climáticas (ENDICA/UnB). Especialista em Políticas Públicas e Intervenção Social (Faculdade Ateneu) e em Saúde Pública (FAVENI). Atualmente, é servidora efetiva da Prefeitura Municipal de Pau dos Ferros/RN, atuando no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS). Acumula experiência na gestão e execução de políticas públicas. Atualmente está Coordenadora do Núcleo de Atendimento ao Discente (NAD) da Faculdade MASP.

Érida Campos Paiva

Graduada em Letras Língua Espanhola e suas respectivas literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, possui Segunda Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário UniFaveni. Possui formação na área da Educação Inclusiva, sendo pós-graduada em Alfabetização para Educandos com Deficiência pela Universidade Federal de São Carlos, especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE) pela Faculdade de Administração, Ciências e Educação, e em Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela Universidade Federal do Piauí. Possui pós-graduação em Mídias na Educação pela UERN e, atualmente é cursista da especialização em Alfabetização Discursiva na Deficiência Visual, ofertada pelo Instituto Benjamin Constant - RJ. Atua como tutora voluntária na ONG Núcleo de Desenvolvimento Humano Tutoria Girassol, na modalidade EaD, desenvolvendo atividades de tutoria, planejamento e aperfeiçoamento pedagógico.