I ENCONTRO DE DOCENTES DE CIÊNCIAS: Partilhando experiências inovativas no ensino de ciências

I ENCONTRO DE DOCENTES DE CIÊNCIAS: Partilhando experiências inovativas no ensino de ciências

presencial Universidade Federal do Pará - Auditório do Instituto de Educação e Matemática Científica - Belém - Pará - Brasil

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APRESENTAÇÃO DO EVENTO

O “I Encontro de Docentes de Ciências: partilhando experiências inovativas no ensino de Ciências” surge do contexto dos Fóruns de reflexão didático-pedagógica da aprendizagem de conceitos científicos, notadamente no “Laboratório de Experimentação Didática”, que conforma oportunidades estratégicas para observar, levantar hipóteses, planejar e experimentar, em cenário real, novas/outras situações de ensino, num esforço de inovação, bem como sua avaliação e conclusões próprias, pelo docente.

No decorrer do evento terão destaques situações diferenciadas para o ensino de Ciências, dentre elas, processos didático-pedagógicos desenvolvidos pelos professores, discentes dos Fóruns, na vivência do “Laboratório de Experimentação Didática”, bem como, produtos didático-pedagógicos resultantes do estudo/pesquisa realizado por professores egressos do programa. Ambos produtos e processos de ensinam são construídos num esforço de inovação, em que os autores se moveram na busca por transformações qualitativas de seu fazer docente.

Entendemos ser importante o intercâmbio de experiência, saberes, ideias sobre o ensino de Ciências, envolvendo diversos atores da universidade e das escolas em que esses professores em formação continuada estão inseridos, para que coletivamente, possamos ampliar as margens de reflexão sobre o que praticamos ao ensinar Ciências. Ademais, pensamos como Nóvoa (2002, p.14) de que precisamos “[...] constituir uma comunidade de formação, na qual, coletivamente, se definam espaços de experimentação pedagógica e de novas práticas, criando assim as condições para uma verdadeira formação profissional docente”.

O evento é pensado com o intuito de valorizar o protagonismo dos professores em formação continuada e dar visibilidade às suas experimentações didáticas.




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Universidade Federal do Pará

Auditório do Instituto de Educação Matemática e Científica

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