I CONGRESSO INTERNACIONAL DO IU SOPHIA ALC

1. Apresentação Geral do Congresso

O I Congresso Internacional do Instituto Universitário Sophia América Latina e Caribe (IU Sophia ALC) se realiza por ocasião do décimo aniversário de sua fundação. Trata-se de um marco institucional destinado a celebrar, aprofundar e projetar o percurso acadêmico, formativo e comunitário desenvolvido ao longo de sua primeira década de existência.

O evento tem como tema central “Diversidade de saberes em diálogo: percurso e projetualidade”, o qual oferece um horizonte fecundo para refletir sobre a identidade epistemológica e a missão do Instituto, bem como sobre os desafios contemporâneos que interpelam sua atuação na América Latina e no Caribe.

O congresso oferece aos participantes oportunidades concretas de fortalecer redes de pesquisa, estabelecer parcerias internacionais, desenvolver projetos colaborativos e ampliar sua inserção em comunidades científicas da América Latina e do Caribe. Além disso, promove intercâmbio cultural, abre espaço para novas propostas formativas e incentiva a produção intelectual por meio de publicações e iniciativas acadêmicas conjuntas. A iniciativa reafirma o compromisso do IU Sophia ALC com uma epistemologia relacional, dialógica e sapiencial, inspirada pelo Carisma da Unidade de Chiara Lubich, orientando práticas acadêmicas voltadas à reciprocidade, à comunhão e à construção do bem comum.

2. Objetivos Gerais e Específicos

2.1 Objetivo Geral

Promover um espaço acadêmico de diálogo, reciprocidade e construção compartilhada do conhecimento, orientado pela diversidade de saberes e pela cultura da unidade, visando fortalecer a missão institucional do IU Sophia ALC e contribuir para a transformação social, cultural, ambiental e espiritual da América Latina e do Caribe.

2.2 Objetivos Específicos

• Aprofundar os fundamentos epistemológicos, antropológicos e metodológicos da diversidade de saberes.
• Fortalecer redes de pesquisa e parcerias interinstitucionais.
• Socializar experiências acadêmicas, comunitárias e sociais com impacto transformador.
• Elaborar agendas de pesquisa e propostas formativas orientadas ao bem comum.
• Consolidar práticas acadêmicas baseadas na reciprocidade, na comunhão e na sabedoria.
• Celebrar o percurso institucional do IU Sophia ALC e projetar sua atuação futura.

3. Fundamentos Epistemológicos e Antropológicos

3.1 Diversidade de Saberes como Princípio Epistemológico

A diversidade de saberes constitui o eixo estruturante do congresso e do projeto acadêmico do IU Sophia ALC. Ela é compreendida como um princípio epistemológico que reconhece a insuficiência de qualquer disciplina, cultura ou experiência humana isolada para apreender a complexidade da realidade. Tal diversidade não se reduz à justaposição de conhecimentos, mas implica um processo de convergência relacional, no qual saberes científicos, culturais, espirituais, ancestrais, comunitários e sociais entram em diálogo e reciprocidade.

Essa perspectiva se articula com referenciais contemporâneos como:

• o carisma da unidade de Chiara Lubich,
• o pensamento complexo (Edgar Morin),
• a transdisciplinaridade (Basarab Nicolescu),
• a ecologia dos saberes (Boaventura de Sousa Santos),
• a filosofia intercultural (Raimon Panikkar),
• a antropologia trinitária (Piero Coda),
• a mística cristã contemporânea (Maria Clara Lucchetti Bingemer).

3.2 Diálogo como Método de Construção do Conhecimento

O diálogo, sustentado pela reciprocidade, ultrapassa a mera troca de informações e torna-se espaço de produção compartilhada de conhecimento. Ele gera uma inteligência coletiva, na qual todos os participantes são simultaneamente aprendizes e protagonistas. O diálogo é compreendido como prática epistemológica, atitude ética e dinâmica comunitária que favorece a emergência de sínteses inovadoras e de novas formas de convivência.

3.3 Reciprocidade como Método e Epistemologia

A reciprocidade é entendida como princípio relacional que orienta a construção do conhecimento. Mais do que um método pedagógico, ela constitui uma epistemologia que transforma a aprendizagem em encontro, discernimento e criação comunitária. A reciprocidade implica:

• suspensão dos próprios pressupostos (esvaziamento epistemológico);
• acolhimento da alteridade;
• construção compartilhada de sentido;
• produção de conhecimento orientada ao bem comum.

3.4 Pluralidade como Riqueza e Fonte de Inovação

A pluralidade é compreendida como riqueza que preserva identidades e favorece a convergência entre sujeitos, culturas e disciplinas. Longe de produzir fragmentação, ela se converte em fonte de inovação acadêmica, discernimento comunitário e transformação social. A pluralidade, articulada pela reciprocidade, permite que as diferenças se tornem fonte de comunhão e de novas práticas sociais.

3.5 Sabedoria como Horizonte Formativo e Epistemológico

A sabedoria ocupa lugar central na proposta formativa do IU Sophia ALC. Entendida como modo relacional de conhecer e viver, ela integra saberes, experiências e tradições em um processo de discernimento amoroso, orientado pela busca da verdade, pela promoção da fraternidade e pela construção do bem comum.

A sabedoria:

• transcende a soma das disciplinas;
• articula unidade e pluralidade;
• ilumina práticas de humanização;
• inspira processos civilizatórios fundados na dignidade humana, na justiça e na ecologia integral.

4. Percurso Institucional e Projetualidade

4.1 Dez Anos de Percurso Institucional

Ao longo de sua primeira década, o IU Sophia ALC consolidou-se como espaço de encontro entre universidade, sociedade e experiência de vida. O Instituto articula ensino, pesquisa, extensão e produção acadêmica em torno da construção do bem comum, promovendo uma formação integral fundada na cultura da unidade.

4.2 Projetualidade como horizonte epistemológico

A projetualidade traduz o horizonte epistemológico e sapiencial do Instituto em ações concretas de ensino, pesquisa, extensão e produção científica. Ela expressa a capacidade institucional de gerar respostas inovadoras aos desafios contemporâneos da América Latina e do Caribe, articulando rigor acadêmico, impacto social, cooperação internacional, ecossistemas de inovação e criatividade comunitária.

Nesse sentido, o congresso constitui:

• espaço de construção colaborativa de conhecimento, favorecendo metodologias participativas e ciência orientada à sociedade;
• ambiente de discernimento comunitário, que integra múltiplos saberes e perspectivas culturais;
• plataforma para delineamento de agendas futuras, estimulando inovação, projetos interdisciplinares e iniciativas de transformação social;
• marco para o fortalecimento de redes de pesquisa e parcerias interinstitucionais, ampliando oportunidades de cooperação internacional, publicações conjuntas e desenvolvimento de novos programas formativos.
• ponto de encontro entre academias, empresas, atores, organizações sociais e gestores públicos, promovendo diálogo estratégico, construção de soluções para desafios reais, desenvolvimento de projetos de impacto social e integração em ecossistemas de inovação voltados à transformação da sociedade.

5. Estrutura Acadêmica do Evento

5.1 Mesas Temáticas

Espaços de aprofundamento interdisciplinar dedicados aos eixos centrais do congresso. Visam promover a construção coletiva do conhecimento mediante o encontro entre diferentes perspectivas teóricas, metodológicas e experiências acadêmicas.

5.2 Mesas de Debate Circulares

Expressam a pedagogia do encontro, substituindo a lógica da transmissão unidirecional pela reciprocidade e pela coautoria. Reúnem especialistas de diferentes áreas em torno de problemáticas comuns, favorecendo a convergência de saberes.

5.3 Mesas de Convergência

Espaços transdisciplinares de construção colaborativa do conhecimento, orientados à elaboração de propostas e agendas de pesquisa capazes de responder aos desafios contemporâneos da América Latina e do Caribe.

5.4 Plenárias

Momentos de síntese, discernimento e projeção institucional. Integram os resultados das diferentes modalidades de trabalho e delineiam prioridades científicas e formativas para a próxima década.

6. Resultados Esperados

O Congresso afirma-se como espaço de comunhão, discernimento e criação coletiva, reafirmando a missão do IU Sophia ALC de promover uma cultura da unidade, da paz, da ecologia integral, do florescimento humano e do bem comum. Ao integrar diversidade de saberes, reciprocidade, sabedoria e projetualidade, inaugura um novo ciclo de pesquisa, formação e cooperação internacional, comprometido com a transformação das realidades latino-americanas e caribenhas.

Entre os resultados esperados, destacam-se:

• novos cursos, programas formativos e trilhas de capacitação, alinhados às demandas emergentes da região;
• publicações científicas e editoriais colaborativas, capazes de difundir conhecimento e fortalecer comunidades de pesquisa;
• projetos interdisciplinares e internacionais, envolvendo universidades, centros de pesquisa, empresas, organizações sociais e gestores públicos;
• redes de cooperação e ecossistemas de inovação, que ampliam o alcance e a relevância do Instituto;
• agendas estratégicas para a próxima década, orientadas à construção de soluções transformadoras e à iluminação dos desafios do nosso tempo.

7. Quanto à Participação

Lembramos que, para realizar sua inscrição no Congresso, é necessário estar previamente cadastrado(a) na plataforma Even. Caso ainda não possua cadastro, recomendamos que o realize antes de iniciar o processo de inscrição. Link: https://www.even3.com.br/

7.1. Modalidades de participação 

Os participantes poderão submeter seus trabalhos, individuais ou em coautoria (até 3 autores), nas modalidades: Paper acadêmico e relato de experiência (Boas Práticas)

7.2. Critérios para a submissão dos resumos e critérios de avaliação

Serão aceitos apenas trabalhos inéditos, que não tenham sido publicados ou submetidos simultaneamente a outros eventos científicos ou periódicos.

Os papers poderão assumir diferentes formatos, incluindo ensaios teóricos, pesquisas empíricas, estudos aplicados e relatos de experiências consolidadas, desde que apresentem afinidade com a temática central do congresso e estejam articulados aos fundamentos epistemológicos e antropológicos que orientam o evento, conforme estabelecido no item 3 deste documento.

Serão aceitos trabalhos redigidos em português ou espanhol.

A submissão de Resumo ou Relato de Experiência deverá ser realizada por meio da plataforma Even3, seguindo as etapas e orientações apresentadas a seguir:

1º Passo (Escolha a Modalidade)

2º Passo (Preencha as informações solicitadas na plataforma)

Cada submissão será avaliada por pares, conforme os critérios estabelecidos pela organização do congresso. O resultado da avaliação será comunicado aos autores na data prevista no calendário do evento, podendo a submissão ser aprovada, aprovada com ressalvas ou reprovada.

 A submissão de resumo em um dos formatos apresentados acima será o procedimento de credenciamento do(a) participante para integrar as Mesas Temáticas, as Mesas de Debate Circulares e os Grupos de Convergência. A participação nesses espaços constitui parte fundamental da dinâmica do Congresso, destinada ao diálogo, à escuta, à troca de experiências, bem como à construção coletiva de conhecimentos, fortalecimento das redes internacionais de pesquisa e propostas formativas.

 7.2.1. Critérios de avaliação de papers acadêmicos

Os trabalhos serão avaliados considerando sua afinidade com a temática central do congresso, bem como sua vinculação com os fundamentos teóricos e conceituais que orientam o evento.

Serão analisados ainda a originalidade da proposta, o rigor acadêmico, a fundamentação teórica e da argumentação apresentada, além do potencial transformador da experiência, prática, reflexão ou intervenção relatada, especialmente quanto à sua capacidade de produzir impactos, aprendizagens e possibilidades de transformação nos contextos em que se insere.

7.2.2. Critérios de avaliação de relato de experiência

Os Relatos de Experiência (Boas Práticas) serão avaliados a partir de seu caráter descritivo e reflexivo, devendo apresentar uma vivência prática, intervenção de ensino ou atividade social que tenha produzido transformações significativas, no contexto em que foi desenvolvida. Serão considerados a afinidade com o tema central e as temáticas propostas pelo congresso, a vinculação com seus fundamentos e princípios, a originalidade da experiência, o rigor acadêmico, a fundamentação e argumentação, bem como seu potencial transformador e de replicabilidade, evidenciando possibilidades de adaptação e desenvolvimento da experiência em outros contextos.

7.4 Taxas de Inscrição no evento e modalidade de pagamento pelo Banco Digital:

• Professor/a Universitário/a: R$ 200,00

• Estudantes de pós-graduação: R$ 120,00

• Estudante de graduação: R$ 120,00

• Professor/a de ensino médio e Ensino Fundamental: R$ 120,00

• Ouvinte: R$ 50,00

7.5. Sobre a reserva de hospedagem 

O valor das taxas de hospedagem varia de acordo com a modalidade de acomodação: 

Quarto coletivo: R$ 627,00

Suíte: R$ 690,00

Suíte individual: R$ 864,00

Para mais detalhes sobre a hospedagem, acessar ao link: https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:US:7341870d-e719-4f56-805d-a4e68d5b5187

Quanto às opções de transporte de São Paulo para Vargem Grande Paulista, acessar ao link:

https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:US:b509c918-8cb2-4f5c-b1df-37a3248f0b8e

7.6. Endereço do Centro de Eventos do Centro Mariápolis Ginetta

Localização: 47 Km do centro de São Paulo. 

Endereço: Centro de Eventos Mariápolis Ginetta

Rua: José Coelho Casas, n.º 55 – Bairro Mariápolis Ginetta

CEP: 06738-706 – Município de Vargem Grande Paulista

8. Áreas do Congresso

• Ciências Humanas
• Ciências Sociais Aplicadas
• Ciências da Comunicação Social e Digital
• Linguística, Letras e Artes
• Ciências da Saúde
• Engenharias e Ciências Exatas
• Educação
• Ecologia e Sustentabilidade
• Interculturalidade
• Teologia 
• Filosofia

·  Temas transversais: Paz, Ecologia Integral, Florescimento Humano, Cultura da Unidade que vêm sendo desenvolvidos pelo IU Sophia ALC, desde a sua fundação.

9. Calendário

• Primeira circular: início de agosto de 2026
• Segunda circular com atualização e confirmação dos convidados: 16 de setembro de 2026
• Submissão de resumos: 15 de agosto a 15 de setembro de 2026
• Aceitação oficial: 20 a 31 de outubro de 2026
• Realização do Congresso: 14 a 16 de janeiro de 2027

10. Nossos contatos 

Para esclarecer eventuais dúvidas, a Comissão Organizadora pôs á disposição os seguintes canais:

Correio eletrônico: iusophiaalcbrasil@gmail.com

WhatsApp: +55 18 997 35 5737

E, ainda pede aos participantes que, na medida do possível, utilize estes meios exclusivamente para resolver dúvidas relacionadas ao congresso.

11. Comissão Organizadora

Coordenadores

Dr. Javier Andrés Baquero Maldonado

Dr. Lafayette Pozzoli 

Dra. Maria Goretti Reynaud Rodrigues

Secretária Executiva

MSc. Maria Regina Mossini

Comitê Científico

Dra. Ana Maria Lombardi Daibem

Dr. Antônio Vidal Nunes

Dr. Edivaldo José Bortoleto

Dra. Glaucya Lino

Dra. Lilian Marcondes 

Dr. Ramon de Oliveira Santana

Dra. Suzana Terezinha Matiello

Dr. Wesley Pereira da Silva

MSc. Angela Maria Bezerra Silva

MSc. Valquíria Aparecida Ribeiro (doutoranda)

Comitê de Comunicação

Dr. Luís Henrique Marques 

MSc. Guadalupe Sánchez Granel

Referências Bibliográficas Básicas: 

ARAÚJO, Vera. Ser Diálogo. Um caminho possível em um Mundo Polarizado. / Vera Araújo: organização: Anna Carletti e Lucas Tavares Galindo Filho. – Vargem Grande Paulista, SP: Editora Cidade Nova, 2022. 

CODA, Piero. L’idea di Università di Chiara, Le cattedre di Sophia, 12. 

IORIO, Gennaro. Sociologia do amor: ágape na vida social / Gennaro Iorio: Tradução: André Magnelli. – 1ª ed. – Rio de Janeiro: Ateliê de Humanidades, 2021.

LUBICH, Chiara. A unidade e Jesus Abandonado. São Paulo: Cidade Nova, 1985.

LUBICH, Chiara. Discorsi inaugurale della Summer School Sophia «Per una cultura dell’unità»”, Sophian.1, (2008/1). 

LUBICH, Chiara. Ideal e Luz; pensamento, espiritualidade, mundo unido. / Chiara Lubich: organização Michel Vandeleene. Tradução Irami B. Silva.: apresentação de André Franco Montoro; ensaio de Piero Coda e Jesús Castellano. 2ª ed. Vargem Grande Paulista, SP: Editora Cidade Nova, 2025.

MARCOR, Marisa (org.). Universidad, saberes y sabedoría. 2024. E book. Disponível em https://www.focolaresciudadnueva.com/inicio/sophia-alc-saluda-el-2026-con-2-regalos/ 

MATIELLO, Suzana T. Chiara Lubich. Radicalismo do amor para uma ética do encontro / Suzzana T. Matiello; [tradução de Klaus Brüschke]. -. Vargem Grande Paulista, SP. Editora Cidade Nova, 2018.

MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 2. ed. São Paulo: Cortez; Brasília: UNESCO, 2000. [1, 2]

PANIKKAR, Raimon. Visión trinitária y cosmoteándrica: dios-hombrecosmos. Milão: Jaca Book SPA, 2011. E-book.

ZANGUÍ, Giuseppe Maria. Leggendo un carisma. Chiara Lubich e la Cultura. Roma: Città Nuova, 2013. 

Coleção Studi della Scuola Abbà

Il patto del’49 nell’esperienza di Chiara Lubich. Percorsi Interdisciplinari. Roma. Città Nuova, 2012.

Come frecciate di luce. Itinerari linguistici e letterari nel racconto del’49 di Chiara Lubich. Roma: Città Nuova, 2013.

Carisma, storia, cultura. Una lettura interdisciplinare del pensiero di Chiara Lubich. Roma: Città Nuova, 2014.

Ressurrezione di Roma. Dialoghi  Interdisciplinari su città, persona e relazioni a partire da un testo di Chiara Lubich. BLAUMEISER, H., ROSSI, A.M. (org.). Roma. Città Nuova, 2017.

Revistas latinoamericanas:

Antropología Trinitaria para nuestros pueblos. Equipo de Antropología Trinitaria. Consejo Episcopal Latinoamericano (CELAM). Editorial CELAM.  

Antropología Trinitaria. En clave afro-indo-latinoamericana y caribeῆa. Equipo de Antropología Trinitaria. Consejo Episcopal Latinoamericano (CELAM). Editorial CELAM.

Antropología Trinitaria: hacia una cultura del Encuentro para una pastoral en clave trinitaria.  Equipo de antropología Trinitaria. Consejo Episcopal Latinoamericano (CELAM). Editorial CELAM.

E Books

Universidad, saberes y sabedoría. 2024. E book. Disponível em https://www.focolaresciudadnueva.com/inicio/sophia-alc-saluda-el-2026-con-2-regalos/