Game Studies em História

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Sobre o evento

Dando seguimento às atividades de formação do LabEHGameS,  a discussão metodológica irá explorar as possibilidades de representação do conhecimento histórico nos jogos e videogames

Acesse através do link :

https://conferenciaweb.rnp.br/events/labehgames-game-studies-em-historia


1.  Dia 17 /09/2020 - Horário 20:30 -22h  - Aprendizagem histórica e Jogos Digitais

SILVA, Cristiani Bereta da. Jogos digitais e outras metanarrativas históricas na elaboração do conhecimento histórico por adolescentes. Antíteses, vol. 3, n. 6, P. 925-946, jul.-dez. 2010.  Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/4581/7054.

ABREU, Marcelo; CUNHA, Nara. Cultura_de_historia_historia_publica_e_ensino de história, Revista História Hojev. 8, nº 15, p. 111-134, 2019. Disponível em: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/527/311.

 

2. Dia 24/09/2020 - Horário 20:30-22h – Jogos e Empatia Histórica

PEREIRA, Juliano da Silva. Uma máquina do tempo movida à imaginação: rpg e empatia histórica no ensino de história. Londrina 2014. Capitulo 2. O conceito de Empatia: Vários olhares. Disponível em: http://www.uel.br/pos/mesthis/JulianodaSilvaPereira_Dissertacao.pdf

 

3.  Dia 30/09/2020 -  Horário 16:30 – 18h- O debate sobre as simulações e representações históricas nos Jogos Digitais

KUSIAK, J. Virtual Historiography: How History is Presented in Entertainment Based Computer Games. Kirksville: Truman State University, 2002.

 

4.  Dia 14/10/2020 -- Horário 16:30 – 18h - O debate sobre as simulações e representações históricas nos Jogos Digitais

 

KEE, K. Computerized history games: narrative options. Simulation & Gaming, [s.l.], v. 42, n.
4, Aug. 2011, p. 423-440. Disponível em:
http://sag.sagepub.com/content/42/4/423.

 

 

 

 

 

MACCALLUM-STEWART, Esther_ PARSLER, Justin. Controversies: : Historicising the Computer Game.  Situated Play, Proceedings of DiGRA Conference, 2007,p.203-210.Disponível em: http://www.digra.org/wp-content/uploads/digital-library/07312.51468.pdf

 

5. Dia    28/10/2020 -  Horário 16:30 – 18h – Algumas questões metodológicas

 

AARSETH, Espen; GRABARCZYK, Pawel. An_Ontological_Meta-Model_for_Game_Research, Proceedings of DiGRA 2018 ,p.1-16.  Disponível em: http://www.digra.org/wp-content/uploads/digital-library/DIGRA_2018_paper_247_rev.pdf

 

APPERLEY, T. & BEAVIS, C., 2013. A model for critical
games literacy. E-Learning & Digital Media 10(1), 1-12. Disponível em
https://research-repository.griffith.edu.au/bitstream/handle/10072/61222/88437_1.pdf

 

6.  Dia 11/11/2020 -  Horário 16:30 – 18h – As especificidades do videogame enquanto meio

EGENFELDT-NIELSEN, Simon et al. Understanding videogames:the essential introduction. 3ª ed. New York: Routledge, 2016 (cap.1,3,5 e 6)

 

7.  Dia 25/11/2020 -  Horário 16:30 – 18h - As especificidades do videogame enquanto meio

BOGOST,Ian. Persuasive games: the expressive power of videogames. Cambridge, MIT, 2007 (Cap.1. Procedural Rethoric)

 

Inscrições

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