O
II Fórum Inclusivo evidência a importância do papel da Formação Continuada para
os docentes e principalmente compreende o valor de uma formação que prioriza a
Mediação Pedagógica para todos os agentes da escola.
A
inclusão não diz respeito a colocar as crianças nas escolas regulares, mas a
mudar as escolas para torná-las mais responsivas às necessidades de todas as
crianças; diz respeito a ajudar todos os professores a aceitarem a
responsabilidade quanto á aprendizagem de todas as crianças nas suas escolas e prepará-los para ensinarem aquelas
crianças que estão atual e correntemente excluídas das escolas por qualquer
razão (MITTLER, 2003, p.16)