Este é um evento online
Dias 24 e 31 de MAIO e 14 e 28 de JUNHO das 9h às 13h
Transmitido ao vivo pelo zoom.
As aulas ficarão gravadas por 3 meses após o término das aulas.
PRÉ-REQUISITOS
• Wi-Fi estável e preferencialmente um computador para assistir às aulas.
• Zoom meeting baixado no computador.
A Formação de Facilitadores de Jogo de Pintar® visa formar profissionais para trabalhar com a metodologia, criada na Europa há mais de 50 anos, tanto em ambiente terapêutico quanto escolar.
A pintura espontânea proposta pelo jogo de Pintar tem por objetivo facilitar o acesso ao desenho ancestral, antiga forma de comunicação não verbal que faz a pessoa acessar conteúdos internos importantes para seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social.
É chamado de Jogo porque tem elementos lúdicos e dinâmicos que facilitam a forma de criar e elaborar imagens sem julgamentos de valores, sem comparações e sem competições.
O facilitador formado poderá oferecer essa metodologia para crianças a partir de 3 anos, adolescentes e adultos sem limites de idade.
1. Como facilitar sessões de Jogo de Pintar®️, estimulando processo criativo sem julgamentos.
2. Como proporcionar o espaço terapêutico que favoreça a criatividade e a autodescoberta.
3. Conhecer o desenho em sua origem e como se constroem as simbologias através do ato de traçar.
4. Vivência como pintante de Jogo de Pintar®️.
5.Orientações sobre como planejar as sessões, como manipular o material, a propriedade terapêutica dos materiais.
6. Conduta ética do Facilitador/a de Jogo de Pintar®️
7. Como abordar os pais e responsáveis sobre o Jogo de Pintar®️
8. Orientações para adultos que queiram pintar em seu ateliê.
Os/as participantes irão ter a experiência de pintar sob essa metodologia e também momentos de observação da Facilitadora.
Poderão tirar dúvidas nos espaços de conversa.
1.Jogo de Pintar®️ é um processo simples, divertido e profundo que serve para estimular a criatividade, o autoconhecimento, auto expressão, auto regulação emocional, inclusão, percepção espacial, aprendizados cognitivos, convívio social.
2. Conhecer mais a fundo sobre processos de criação.
3. Aprender como se desenvolvem os desenhos desde a infância até a idade adulta.
4. Relacionar o ato de brincar com o ato de traçar
5. Como estimular adultos travados em desenho
6. Como trabalhar com prática expressiva com crianças atípicas (TEA, TDAH, DDA, TOD, AH/SD, entre outros.
TODAS AS AULAS SÃO DINÂMICAS COM VÍDEOS COMPLEMENTARES, RODA DE CONVERSA E DÚVIDAS AO VIVO
APRESENTAÇÕES EM MULTIMÍDIA
AULA 1
História e formação do Jogo de Pintar
Nomenclaturas da metodologia
Por que Jogo? (Exibição de filme)
PAUSA
Travas em pintar e desenhar (exibição de vídeo sobre a história da arte no Brasil)
O desenho ancestral
O ateliê de jogo de pintar
Quais benefícios dessa prática
Conhecendo o desenho ancestral e sua formação
Fase 1 - A formação do desenho nas infâncias
Fase 2 - O desenho na fase pré-adolescente até a adolescência
PAUSA
Fase 3 - O desenho natural do adulto livre
Fenômenos do desenho natural
Observação de desenhos ancestrais feitos em diversos ateliês no mundo
AULA 2
Os mecanismos do Jogo de Pintar
Observação de uma sessão de Jogo de Pintar
Roda de conversa
PAUSA
Preparo da sessão de Jogo de Pintar
Recepção dos pintantes
Desmontagem do ateliê
Roda de conversa
AULA 3
O papel do facilitador - ética e acolhimento
Observação de uma sessão de Jogo de Pintar
Montagem e desmontagem da sessão de Jogo de Pintar
Estudos de caso
Observação dos trabalhos feitos nas sessões
PAUSA
Como arquivar e registrar os trabalhos
Anotações importantes sobre os trabalhos
AULA 4
Observação de uma sessão de Jogo de Pintar
Tira dúvidas
PAUSA
Como falar com pessoas que querem fazer o Jogo de Pintar
Como aplicar o Jogo de Pintar na Escola ou ateliê
Orientações gerais
Estudos avançados
Mentoria
PAUSA
Escrita criativa sobre o que aprendeu nos estudos
Roda de conversa para compartilhar impressões
Artista plástica, atriz, arte-educadora, arteterapeuta e produtora cultural.
Formada em Artes Cênicas pela EAD/ECA/USP, licenciada em Artes Visuais pela FAMOSP, pós graduada em Arteterapia INESP, especializada em Semiologia da Expressão pelo Instituto de Pesquisas em Semiologia da Expressão e Instituto Arno Stern-Paris. Formada em Educación Creadora pelo ateliê Diraya, em Bilbao-Espanha e Pós graduanda em Psicologia Analítica - Integrarte e pós-graduanda em Psicopedagogia pela FAMATH - Niterói.
Diretora do Ateliê Soraya Lucato de arte&arteterapia. Palestrante sobre a formação do desenho espontâneo e ancestral. Formadora de Facilitadores de Jogo de Pintar, Difusora dos conceitos de Arno Stern no Brasil. Dirige e apresenta o podcast Conversas Criadoras. Arteterapeuta do CREI (Centro de Referência em Educação Inclusiva - SESC/SENAC RJ). Criadora de conteúdo do canal no Youtube Arteterapia com Soraya Lucato. Atende em seu ateliê crianças e adolescentes típicos e atípicos individual e em grupos, presencial e online. Ministra cursos nas áreas de desenho, pintura, história da arte, aquarela e meditação para a arte.
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