ESCOLA INTERNACIONAL DE VERÃO DO FUTURO EDGAR MORIN
Português
O Seminário
Internacional Edgar Morin – Complexidade, Natureza e Futuro integra a
programação da Escola Internacional de Verão do Futuro Edgar Morin, uma
iniciativa da Universidade Federal do Tocantins (UFT), em parceria com
instituições nacionais e internacionais.
O evento propõe um espaço de diálogo
interdisciplinar e intercultural, fundamentado na epistemologia da
complexidade, reunindo pesquisadores, estudantes, gestores públicos e
representantes de saberes tradicionais para refletir sobre os grandes desafios
contemporâneos, como a crise ecológica, as desigualdades sociais e as
transformações globais.
Realizado
em Palmas (TO), o seminário promove a integração entre ciência, saberes
tradicionais e ação pública, incentivando novas formas de produção e circulação
do conhecimento, orientadas por princípios éticos, sustentáveis e socialmente
comprometidos.
INTERNATIONAL SUMMER SCHOOL OF THE FUTURE EDGAR MORIN
English
The International Seminar Edgar Morin – Complexity,
Nature and Future is part of the program of the International Summer School
of the Future Edgar Morin, an initiative of the Federal University of Tocantins
(UFT), in partnership with national and international institutions.
The
event provides a space for interdisciplinary and intercultural dialogue,
grounded in the epistemology of complexity, bringing together researchers,
students, public managers, and representatives of traditional knowledge to
reflect on major contemporary challenges, such as the ecological crisis, social
inequalities, and global transformations.
Held in Palmas (Brazil), the seminar promotes the integration of
scientific knowledge, traditional knowledge, and public action, encouraging new
forms of knowledge production and circulation guided by ethical, sustainable,
and socially committed principles.
ESCUELA
INTERNACIONAL DE VERANO DEL FUTURO EDGAR MORIN
Español
El
Seminario Internacional Edgar Morin – Complejidad, Naturaleza y Futuro
forma parte de la programación de la Escuela Internacional de Verano del Futuro
Edgar Morin, una iniciativa de la Universidad Federal de Tocantins (UFT), en
colaboración con instituciones nacionales e internacionales.
El
evento propone un espacio de diálogo interdisciplinario e intercultural,
fundamentado en la epistemología de la complejidad, reuniendo a investigadores,
estudiantes, gestores públicos y representantes de saberes tradicionales para
reflexionar sobre los grandes desafíos contemporáneos, como la crisis
ecológica, las desigualdades sociales y las transformaciones globales.
Realizado
en Palmas (Brasil), el seminario promueve la integración entre el conocimiento
científico, los saberes tradicionales y la acción pública, incentivando nuevas
formas de producción y circulación del conocimiento orientadas por principios
éticos, sostenibles y socialmente comprometidos.
PROGRAMAÇÃO PARALELA AUDIVISUAL
SEMINÁRIO
COMPLEXIDADE, NATUREZA E FUTURO E ESCOLA INTERNACIONAL DE VERÃO DO FUTURO EDGAR
MORIN
01
a 05 de junho de 2026.
Universidade
Federal do Tocantins, Campus de Palmas
A programação audiovisual integra a Escola Internacional de
Verão do Futuro Edgar Morin, realizada de 01 a 05 de junho de 2026, na
Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus de Palmas, compondo a
programação geral do evento. As atividades audiovisuais ocorrerão entre os dias
01 e 04 de junho, no período da tarde (14h às 15h), com a exibição de
curtas-metragens seguidas de momentos de interação com realizadores e
convidados, no formato de cine-debate.
Inserida na proposta científica da Escola, a programação
audiovisual constitui um eixo de articulação entre diferentes formas de
produção de conhecimento, em consonância com os princípios da complexidade e da
transdisciplinaridade.
Por meio das obras selecionadas, que abordam temas como
memória, cultura, povos indígenas, território e transformação social, a
proposta mobiliza narrativas, imagens e experiências territoriais como
dimensões constitutivas da análise dos desafios contemporâneos, favorecendo a
coprodução de sentidos e o diálogo entre diferentes perspectivas.
SEGUNDA-FEIRA, 01 DE JUNHO 2026
Cine-Debate (14:00 às 15:00)
Filme: Doutor Araguaia, Edson Cabral, TO, 30’
Durante a ditadura militar, João
Carlos, que presidia o Centro Acadêmico Sarmento Leite, foi preso devido à sua
liderança estudantil. Com uma sólida educação jesuíta e um espírito de
liderança, após sua liberação, decidiu levar sua prática médica às regiões de
Porto Franco/MA e Xambioá/TO, onde atuou entre 1967 e 1972.
TERÇA-FEIRA, 02 DE JUNHO 2026
Cine-Debate (14:00 às 15:00)
Dona Militana – A Romanceira dos
Oiteiros, Hermes
Leal, TO, 18’28
Este documentário propõe ser um
instrumento de resgate e preservação da cultura brasileira através da vida e
voz de Dona Militana, considerada a principal e última guardiã do romanceiro
medieval nordestino. Uma preciosidade da cultura imaterial que está resguardado
neste filme, que participou de cerca de 20 festivais de cinema e recebeu o
prêmio de melhor documentário no FestCine Amazônia 2010.
QUARTA-FEIRA,
03 DE JUNHO 2026
Cine-Debate (14:00 às 15:00)
Da Aldeia à Universidade, Leandro de Alcantara e Tulio de
Melo, TO, 16’.
Da aldeia à universidade é um
documentário que fala das experiências e conflitos culturais dos indígenas
Srowasde Xerente e Krtadi Xerente ao saírem da aldeia em busca de formação
universitária.
QUINTA-FEIRA, 04 DE JUNHO 2026
Cine-Debate (14:00 às 15:00)
Ritxoko, Nandyala Waritirre, TO, Brasil,
16’
As Ritxokós são bonecas de argila
produzidas pelas mulheres do povo Iny (Karajá), que, por meio dessa arte
ancestral, transmitem de forma lúdica às crianças os costumes, a organização
social e a cosmovisão de seu povo. O documentário retrata as artesãs da Ilha do
Bananal (TO) Dysyrá Karajá e Dibexia Karajá, que compartilham suas histórias,
os saberes envolvidos no processo de criação das Ritxokós e como essa prática
tradicional se transformou em uma importante fonte de renda e valorização
cultural.
SESSÃO ESPECIAL. CINEMA, PRODUÇÃO AUDIOVISUAL E
SUSTENTABILIDADE: NARRATIVAS, IMAGENS E FUTUROS POSSÍVEIS
17:00 às 18:30
Edson Cabral de Oliveira, Cineasta e
produtor independente, mediador
Elizângela Dantas, crítica de Cinema
Alberto Inácio da Silva –
Universidade de Paris – Sorbonne
Túlio de Melo, Representante da sociedade civil com
experiência de produção territorializada e decolonial
A
sessão especial insere o audiovisual no centro das discussões da Escola
Internacional de Verão, reconhecendo o cinema como uma linguagem capaz de
articular dimensões cognitivas, sensíveis e territoriais na compreensão da
complexidade contemporânea.
Em
diálogo com os eixos do evento — complexidade, sustentabilidade, produção do
conhecimento e integração de saberes —, a mesa propõe refletir sobre como as
narrativas audiovisuais participam da construção de visões de mundo, revelando
dinâmicas sociais, ambientais e culturais em sua dimensão vivida. Ao mobilizar
imagens, memórias e experiências, o cinema não apenas representa a realidade,
mas contribui para reconfigurar as formas de percepção, interpretação e ação
sobre ela.
A
partir da interface entre produção audiovisual, crítica e experiências
territoriais, a sessão busca evidenciar o papel do cinema na mediação entre
diferentes formas de conhecimento, favorecendo a emergência de novos
imaginários e a ampliação das possibilidades de compreensão e enfrentamento dos
desafios socioambientais.
Descrições das Áreas Temáticas
GT1.
Complexidade e Transdisciplinaridade
Esta
linha temática reúne trabalhos que discutam os fundamentos epistemológicos da
complexidade e os desafios contemporâneos para a produção, circulação e
integração do conhecimento. O objetivo é promover reflexões sobre a superação
da fragmentação disciplinar e estimular abordagens transdisciplinares capazes
de compreender e enfrentar problemas complexos que caracterizam o mundo
contemporâneo. Serão especialmente bem-vindos trabalhos que abordem temas como
pensamento complexo, epistemologia da complexidade, transdisciplinaridade e
interdisciplinaridade, reforma do pensamento e inovação no ensino superior,
ciência aberta e coprodução do conhecimento, diálogo entre saberes científicos,
tradicionais e populares, bem como educação para a complexidade e formação
voltada aos desafios do futuro. Podem ser submetidos artigos teóricos, ensaios
acadêmicos, reflexões epistemológicas, pesquisas sobre educação e ciência e
experiências pedagógicas inovadoras que contribuam para renovar os modos de
produzir e compartilhar conhecimento.
GT2.
Sociobioeconomia e Transformações Socioecológicas
Esta
linha temática aborda as transformações nas relações entre sociedade, natureza
e economia diante das crises ecológica e climática contemporâneas. O foco está
nas transições socioecológicas capazes de promover novos modelos de
desenvolvimento baseados na sustentabilidade, na valorização da biodiversidade,
nos serviços ecossistêmicos e nos conhecimentos territoriais. A linha reúne
trabalhos que discutam a sociobioeconomia, as economias baseadas na
biodiversidade, os processos de conservação e uso sustentável dos recursos
naturais e as mudanças necessárias nos sistemas produtivos e nas formas de
organização social para enfrentar os desafios ambientais globais. Serão
especialmente bem-vindos estudos sobre mudanças climáticas e adaptação
socioecológica, sustentabilidade e transição ecológica, biodiversidade e
conservação ambiental, sociobioeconomia e cadeias produtivas da biodiversidade,
água e governança dos recursos naturais, segurança alimentar, justiça climática
e ambiental, além de conhecimentos ecológicos tradicionais e experiências
territoriais relacionadas à sustentabilidade. Podem ser submetidos artigos
científicos, estudos de caso, pesquisas aplicadas, análises de políticas
ambientais e relatos de experiências comunitárias ou territoriais voltadas à
construção de sistemas socioecológicos mais resilientes.
GT3.
Governança, Territórios e Políticas Públicas para o Futuro
Esta
linha temática reúne trabalhos voltados à análise das transformações
institucionais, políticas e sociais necessárias para enfrentar os desafios
contemporâneos e construir caminhos para o futuro das sociedades. O foco está
na governança socioambiental, na formulação e implementação de políticas
públicas e na articulação entre conhecimento científico, instituições públicas
e saberes territoriais. A linha contempla estudos sobre governança ambiental e
climática, políticas públicas voltadas à sustentabilidade e ao desenvolvimento
territorial, inovação na gestão pública, participação social e governança
democrática, bem como a integração entre ciência, sociedade e tomada de
decisão. Serão valorizados trabalhos que discutam experiências de gestão
territorial, justiça social e desenvolvimento sustentável, iniciativas de
integração entre ciência e políticas públicas e estratégias institucionais
voltadas à construção de sociedades mais justas, resilientes e sustentáveis.
Podem ser submetidos artigos científicos, análises de políticas públicas,
estudos institucionais, relatos de experiências de gestão pública e projetos de
intervenção territorial que contribuam para pensar e construir futuros
possíveis.
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Alan Kardec Martins Barbiero
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Ana Lúcia de Medeiros
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Antonivaldo de Jesus
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Fábio de Paula Assis Junior
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Francisco Pereira de Sousa
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Gisele Barbosa de Paiva
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Hayala Danielle da Silva Mesquita
* Hainnan Souza Rocha
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Karina Mosel Paixão
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Lina Maria Grajales Agudelo
Luciana da Silva Moraes Sardeiro
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Maria José de Pinho
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Maria Santana Ferreira dos Santos Milhomem
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Monica Aparecida da Rocha Silva
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Nilton Marques de Oliveira
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Valdirene Gomes dos Santos de Jesus
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Vanessa Coelho Almeida
* Keile Aparecida
Beraldo
* Cleiton Silva
Ferreira Milagres
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Waldecy Rodrigues
CUICA- Abertura e Auditório da Reitoria - Palmas - Tocantins - Brasil
